以毛海鷹主任帶頭的“推門聽課隊伍”每周都要安排一定的時間，每天都有可能不定時地走進(jìn)各班課堂進(jìn)行聽課，課前檢查教案，了解教師備課情況；課堂上關(guān)注教師組織教學(xué)的能力，注重教學(xué)過程中各種教學(xué)方法與手段的靈活運用以及師生互動情況；課后按要求認(rèn)真寫好聽課評價并反饋給任課教師，與任課教師認(rèn)真交流亮點與不足，以達(dá)到共同提高。
機械工程系實行干部推門聽課活動，進(jìn)一步促進(jìn)了教師的自我反思、自我加壓、自我改進(jìn)的意識，更加有效地幫助教師尋找其專業(yè)發(fā)展優(yōu)勢，有利于提高廣大教師的教學(xué)水平。毛主任表示，這一制度會繼續(xù)深入推進(jìn)，真正做到一切為教學(xué)服務(wù)，一切為學(xué)生服務(wù)，真正提高機械工程系的教學(xué)質(zhì)量。
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