陜西整合中職教育資源優(yōu)化職業(yè)教育專業(yè)結構

2014-01-14 11:04 來源：中國教育新聞網(wǎng)—中國教育報作者：采編閱讀：63次我要評論

[導讀]陜西整合中職教育資源每個縣保留一所職校本報訊（馮麗記者柯昌萬）記者近日從陜西省教育廳獲悉，陜西將加快省屬中等職業(yè)學校資源整合，用2年至3年時間，使學校數(shù)量由現(xiàn)在的300余所減少到150所左右，每所學校形成3至5個優(yōu)勢特色專業(yè)，并逐步使成人中等職業(yè)學校退出全日制中等職業(yè)學歷教育。陜西要求，統(tǒng)籌規(guī)..

陜西整合中職教育資源

每個縣保留一所職校

　　本報訊（馮麗記者柯昌萬）記者近日從陜西省教育廳獲悉，陜西將加快省屬中等職業(yè)學校資源整合，用2年至3年時間，使學校數(shù)量由現(xiàn)在的300余所減少到150所左右，每所學校形成3至5個優(yōu)勢特色專業(yè)，并逐步使成人中等職業(yè)學校退出全日制中等職業(yè)學歷教育。

　　陜西要求，統(tǒng)籌規(guī)劃職業(yè)學校布局，優(yōu)化職業(yè)教育專業(yè)結構。原則上，每個縣（區(qū)）通過整合，保留一所中等職業(yè)學校（縣級職業(yè)教育中心）。省級以上示范性中等職業(yè)學校重點建設3至5個專業(yè)，支持規(guī)劃建設的縣級職業(yè)教育中心重點建設2至3個專業(yè)。整合縣域職業(yè)教育與培訓資源，將縣域內(nèi)各部門職業(yè)教育與培訓的人、財、物統(tǒng)一納入職業(yè)教育中心管理。

　　此外，陜西還將組織開展中等職業(yè)學校達標驗收，2年內(nèi)不達標者，停止或撤銷中等職業(yè)學歷教育辦學資質。從2014年起，省、市原則上不再新審批設立民辦中等職業(yè)學校。

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