為深入貫徹落實習近平總書記關于非物質文化遺產保護工作的重要指示精神，生動展示豐潤區(qū)非遺保護成果，近日豐潤開放大學成功舉辦以“讓文物煥發(fā)新活力，強國復興有我”為主題的“文化和自然遺產日”暨“冀東民歌”專場文藝演出。本次活動由唐山市豐潤區(qū)文化廣電和旅游局、唐山社區(qū)教育學院豐潤分院主辦，唐山市豐潤區(qū)委組織部老年大學、豐潤區(qū)文化館、豐潤開放大學承辦。
“冀東民歌”作為燕趙文化的重要載體，是河北省非物質文化遺產項目之一。著名音樂家、冀東民歌傳承人劉榮德創(chuàng)辦的“古韻新聲藝術團”，多年來致力于冀東民歌的傳承和發(fā)展，創(chuàng)作了多首經典歌曲，出版了多部專著和論文，為我國傳統(tǒng)音樂發(fā)展做出了卓越貢獻?。此次演出活動在92歲高齡的劉榮德老先生創(chuàng)作的《叫賣調》中拉開帷幕。
《探親家》、《喊太陽》、《茉莉花》等16個節(jié)目先后登臺亮相，題材豐富多彩、演出形式多樣、演唱技巧高超，承載著唐山、秦皇島等地區(qū)豐富的歷史文化內涵和民間藝術精華。
本次活動的成功舉辦，不僅展示了豐潤區(qū)非遺保護工作的豐碩成果，更讓廣大群眾深切感受到傳統(tǒng)文化的獨特魅力。相信在社會各界的共同努力下，冀東民歌這一珍貴的文化遺產必將煥發(fā)出新的生機與活力。
來源：豐潤職教中心
2025年6月25日，樂亭職校“新時代 新家鄉(xiāng)”大思政講堂以“童心啟航，赤心賦能”為主題溫情開講。這場融合了青春回憶、匠心傳承與時代使命的思政課，通過沉浸式互動與深度思想引導，為職校學子搭建了一場觸及心靈的成長之旅。
童心來復
在純真中喚醒生命活力
講堂以羅大佑的《童年》旋律拉開序幕，“公園里放風箏”“跳格子打彈珠”等童年場景的互動提問，瞬間將師生帶入純真時光。主講人升學部主任張金榮老師援引明代李贄《童心說》中“失童心便失真人”的哲思，結合網(wǎng)絡走紅的黃老師“挖呀挖”手指操現(xiàn)象，詮釋童心作為“不摻雜虛假的本性之心”的永恒價值。
在“童心與科學”的跨界對話中，講堂通過伽利略觀察玩具發(fā)明溫度計、牛頓因蘋果落地發(fā)現(xiàn)萬有引力等歷史典故，串聯(lián)起馬斯洛“成年人的第二次天真”理論，揭示童心背后的好奇心對科學創(chuàng)新的驅動作用?，F(xiàn)場“反口令”互動游戲將氣氛推向高潮，學生們在“向下看”“張開嘴巴”等指令的反向動作中，笑著體會“保持童真即保持對世界的敏感度”的深意。
赤心入匠途
以匠心誓言錨定職涯方向
針對職校生面臨的“升學與就業(yè)”選擇，講堂以“青春因信仰而閃耀”為切入點，2024級學生帶來的詩朗誦《青春，信仰的力量》，用“技能報國”的鏗鏘詞句點燃全場。在莊嚴的宣誓儀式中，全體學生握拳齊誦“傳承大釗精神，恪守工匠精神”的誓詞，將精益求精、勇于創(chuàng)新的職業(yè)信念刻入青春承諾。
各位班主任溫情寄語并頒發(fā)“紅匠成長檔案”，寄托著“奔赴山海，不負韶華”的未來期許，各班學生代表依次發(fā)言，抒發(fā)著“感恩師恩、勇赴新程”的青春誓言。
思政鑄魂
讓時代精神扎根職教學園
這場時長40分鐘的大思政講堂，通過“音樂喚醒—哲學闡釋—科學例證—儀式強化—情感共鳴”的遞進設計，將抽象的“童心”“赤心”轉化為可感知的生命體驗。從童年記憶的集體共鳴到職業(yè)理想的鄭重宣誓，從科學家的好奇心故事到“紅匠檔案”的成長見證，講堂實現(xiàn)了歷史與現(xiàn)實、個人與時代的多維對話。
校長高偉表示，大思政講堂以“新家鄉(xiāng)”為情感紐帶，旨在引導職校生在保有童心本真的同時，以赤子匠心投身技能報國實踐。隨著“新時代 新家鄉(xiāng)”系列思政活動的持續(xù)推進，該校正通過“體驗式+儀式化”的教育創(chuàng)新，讓工匠精神與時代使命在青年學子心中生根發(fā)芽，為區(qū)域經濟發(fā)展培育兼具溫度與技能的新時代匠人。
審核：聶文普
來源：樂亭職校
宣傳處
6月24日，灤南職教中心綜合部24平面班吳思燃同學家長滿懷感激之情，將一面印有“師德如傘遮風雨，師愛似泉潤芳華”的錦旗送至學校，以此表達對班主任周立強老師及學校的深深謝意。副校長楊建軍、張玉林、張新軍，政教處主任李志遠，綜合部部長耿陶然、副部長王旋共同出席了贈旗儀式。
職教情深，師者仁心。吳思燃同學在校外意外受傷后，深受班主任周老師帶病堅守崗位的影響，始終堅持上學，風雨無阻。在校園里，周老師不僅經常親自背著行動不便的吳思燃上下樓，還悉心關注其學習和生活狀況。班內同學也紛紛伸出援手，給予吳思燃無微不至的關懷，展現(xiàn)了班級的溫暖與團結。家長被周老師的無私付出和同學們的友愛深深感動，特意贈送錦旗以表謝意。儀式上，家長動情地說道：“周老師的言傳身教和學校的關懷讓我們倍感溫暖，孩子在這樣的環(huán)境中成長，我們非常放心。”周立強老師則表示，關愛學生是教師的天職，自己只是做了分內之事，學生的堅持和進步才是對他最大的回報。
副校長楊建軍、張玉林、張新軍在儀式上講話時強調，灤南職教中心始終將學生的成長放在首位，教師的愛與責任是學校教育的核心。這面錦旗不僅是對周老師個人工作的認可，更是對學校“全員導師制”教育理念的肯定。學校將繼續(xù)深化家校共育，搭建更廣闊的溝通平臺，為學生的全面發(fā)展保駕護航。
這面錦旗，是深厚家校情誼的生動寫照，更是學校師德師風建設成果的充分彰顯。學校將以此為契機，激勵全體教師以更高的熱情投身教育事業(yè)，用愛與責任為學生撐起一片成長的天空。
作者：李高陽 王琪玥
排版：李江濤
校對：劉景艷
審核：周安會 崔春光
來源：灤南職教中心
綜合部
灤南職教中心基礎部“習禮知儀”社團以傳承文明禮儀、展現(xiàn)青春風采、提升綜合素養(yǎng)為宗旨，在馮平平、戚曉娜兩位教師的帶領下，幫助學生掌握現(xiàn)代社交禮儀規(guī)范，提升個人形象氣質與溝通交往能力，培養(yǎng)尊重他人、自信從容的品格。
習禮知儀社團每周四第八節(jié)定期開展主題活動，內容涵蓋儀容儀表、儀態(tài)舉止、社交禮儀、商務禮儀、餐飲禮儀、溝通藝術、形象管理等多個方面，為學生提供全面深入的禮儀知識體系。通過情景模擬、角色扮演、分組練習、儀態(tài)矯正訓練，讓學生在實踐中不斷打磨細節(jié)，將禮儀規(guī)范內化于心、外化于行。系統(tǒng)訓練幫助學生塑造挺拔優(yōu)雅的體態(tài)，學習得體的著裝與言談，顯著提升個人外在形象與內在氣質，增強自信與溝通能力，并收獲友誼與歸屬感，在共同學習和服務的氛圍中，學生們建立起深厚的友誼，社團成為一個充滿溫暖與正能量的集體。
部長王偉寄語學子，希望同學們都能在追求卓越學業(yè)的道路上，同時擁有與之相匹配的優(yōu)雅風范和高尚品格，讓禮儀成為你們人生路上最得體、最閃亮的名片。
接下來，社團將不斷提升服務水平，吸引更多志同道合的同學加入，努力成為校園文明建設的積極推動者和優(yōu)雅氣質的傳播者，為提升學生的綜合素養(yǎng)和校園文化品位貢獻更多力量。
作者：劉 暢
排版：李江濤
校對：劉景艷
審核：周安會 崔春光
來源：灤南職教中心
基礎部
6月18日，玉田縣首屆講述“我的育人故事”評比活動在縣教育局隆重舉行。我校馮冬雪、楊麗霞兩位教師在激烈角逐中脫穎而出，分別榮獲一等獎第一名與二等獎，彰顯了玉田職教人的育人擔當。
自活動啟動以來，學校高度重視，通過系部推薦、校內初賽、專題打磨等環(huán)節(jié)層層選拔，最終推選馮冬雪、楊麗霞兩位優(yōu)秀教師代表參賽。她們以職教教師的獨特視角，將專業(yè)教學與育人使命深度融合，用樸實而深刻的語言詮釋教育溫度。
馮冬雪老師以《指間星火，喚醒璞玉里的光芒》為題，講述真實案例，展現(xiàn)職教學子從迷茫到堅定的蛻變歷程，傳遞"教育是喚醒靈魂深處星光"的信念。楊麗霞老師在《匠人之心，育時代之苗》中，將育人實踐比作"精耕細作"，詮釋了"匠人精神"如何融入學生品格塑造。
此次佳績的取得，彰顯我校教師隊伍建設的顯著成效。未來，學校將繼續(xù)搭建成長平臺，鼓勵教師深耕育人實踐，講好更多有溫度、有深度的職教故事，為培養(yǎng)"德技并修"的高素質技能人才注入澎湃動力！
供稿：校工會
校對：于 杰
初審：張祎暉
終審：李建立
來源：玉田職教中心
六月盛夏，驕陽似火，奮斗的熱情同樣熾熱。6月18日，玉田職教中心玉田技工學校在學校操場隆重召開第十九屆技能節(jié)表彰大會。學校黨委書記張鐵莊，校長張婧，紀委書記代寶軍、副校長董立新、婁新出席會議，并與全體師生共同定格這充滿榮耀與希望的高光時刻。
此次技能節(jié)以“技能立身，技能強校”為奮斗目標，歷經三個月的精心籌備與激烈角逐，宛如一場精彩紛呈的職業(yè)技能盛宴。28項涵蓋多領域的師生競技活動相繼開展，猶如28座閃耀的燈塔，照亮師生們的技能提升之路。在這場高手如云的較量中，572名師生憑借扎實的專業(yè)功底和不懈的努力，脫穎而出，斬獲佳績，他們用實力詮釋了“行行出狀元”的深刻內涵。
隨著激昂的國歌奏響，五星紅旗冉冉升起，表彰大會正式拉開帷幕。
副校長婁新以鏗鏘有力的聲音宣讀獲獎師生名單，每一個名字的念出，都像是在為奮斗者奏響的贊歌。隨后，副校長董立新、紀委書記代寶軍分別為學生代表與教師代表頒獎，那一本本凝聚著汗水與榮譽的證書，在陽光下熠熠生輝，不僅是對獲獎者的肯定，更是對全體師生的激勵。
在經驗分享環(huán)節(jié)，機電專業(yè)周恩澤同學、綜合專業(yè)部高春娟老師作為代表走上講臺。周恩澤同學講述了自己在實訓室里，無數(shù)次與冰冷的機械零件“對話”，在失敗中總結經驗，在堅持中突破自我的成長故事；高春娟老師則分享了她帶領學生攻堅克難，將理論知識轉化為實踐成果的教學歷程。他們的話語真摯而熱烈，字里行間流淌著對職業(yè)技能的無限熱愛，以及對學校悉心培育的深切感恩。
張鐵莊書記在總結講話中，用三句心里話，寄語師生。第一句話他寄語學生："青春沒有回頭路，唯有勇往直前"；第二句話勉勵教師："選擇教書這條路，就要守住初心"；第三句話寄語全體師生，要與學校同頻共振。這番擲地有聲的話語，猶如催人奮進的號角，在每一位師生心中激蕩起澎湃的浪花，凝聚起磅礴的力量。
從實訓室里千百次的打磨與鉆研，到領獎臺上的榮耀綻放；從一次次的跌倒爬起，到最終的破繭成蝶，技能節(jié)不僅是對師生專業(yè)素養(yǎng)的全面檢閱，更是玉田職教中心“三全育人”理念的生動寫照。它如同一面鏡子，清晰映照出學校在職業(yè)教育領域的探索與實踐成果；又如同一座橋梁，連接著學生的職業(yè)理想與未來發(fā)展。
“技能是立身之本，奮斗是青春底色。”表彰大會傳遞的這一信念，深深烙印在每一位玉田職教人的心中。未來，全體玉田職教人將以獲獎者為標桿，錨定技能提升目標，在培育大國工匠的道路上篤定前行。他們將繼續(xù)以匠心鑄魂，以技能賦能，讓每一份努力都在職業(yè)成長的賽道上綻放光芒，共同書寫學?！叭珖?、全省前列、全市頭排”的壯麗篇章，為職業(yè)教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展貢獻力量。
供稿：黨政辦
校對：于 杰
攝像：劉冬輝/惠一軒
初審：張祎暉
終審：李建立
來源：玉田職教中心
為推動產教融合走深走實，精準對接企業(yè)人才需求與學生就業(yè)期望，樂亭綜合職業(yè)技術學校于2025年6月20日、24日相繼舉辦唐山鵠騰電子有限公司與天津住電汽車線束有限公司專場校園宣講會。兩場活動吸引了該校數(shù)百名學生及家長參與，為校企協(xié)同育人搭建了優(yōu)質對接平臺。
唐山鵠騰電子有限公司人事部負責人以企業(yè)發(fā)展歷程為主線，詳細介紹了該企業(yè)的核心業(yè)務、企業(yè)文化及行業(yè)地位，重點解讀2023級實習生招聘計劃，涵蓋崗位工作內容、技能要求、薪資福利及職業(yè)晉升通道等關鍵信息。
天津住電汽車線束有限公司宣講會則通過PPT演示、視頻展播與案例分析，全方位呈現(xiàn)企業(yè)在汽車線束領域的先進技術與市場前景，著重強調對專業(yè)技能與職業(yè)素養(yǎng)的雙重要求。
互動環(huán)節(jié)場面熱烈，學生與企業(yè)零距離對話。學生們圍繞專業(yè)對口性、工作環(huán)境、技能提升路徑、職業(yè)發(fā)展空間等焦點問題踴躍提問。參會同學紛紛表示，通過與企業(yè)直面溝通，對行業(yè)發(fā)展趨勢與自身職業(yè)規(guī)劃有了更清晰的認知。
學校就業(yè)辦主任付曉然表示：“連續(xù)舉辦優(yōu)質企業(yè)宣講會，是學校落實產教融合、服務地方經濟的重要舉措。我們始終以學生高質量就業(yè)為目標，持續(xù)拓展校企合作資源，推動人才培養(yǎng)與市場需求精準對接?！?nbsp;
據(jù)悉，學校后續(xù)將與兩家企業(yè)探索“廠中?！薄艾F(xiàn)代學徒制”等深度合作模式，共建產業(yè)學院與實訓基地。 此次系列宣講會既為學生打開了了解電子信息與汽車制造行業(yè)的窗口，也為兩家企業(yè)儲備技術人才奠定基礎。校企雙方均表示，將以活動為契機深化合作，共同探索“人才共育、過程共管、成果共享”的產教融合新模式，為區(qū)域經濟發(fā)展注入技能人才動能。
審核:聶文普
來源:樂亭職校
就業(yè)辦
為深入貫徹落實《家庭教育促進法》，提升家長家庭教育能力，促進親子溝通，6月17日，我校家長學校舉辦了法治專題培訓會。此次培訓會旨在幫助家長樹立科學的家庭教育理念，掌握正確的親子溝通方法，構建和諧家庭氛圍，形成家校共育合力，為孩子的健康成長保駕護航。近千名家長代表參加了活動，活動由德育處主任鄭立艷主持。
會上，李春江副校長開展了題為《從家庭教育促進法談親子溝通》的專題講座。李校結合法律法規(guī)、實事案例等多個方面，向家長們解讀了《家庭教育促進法》的法律條文，并在親子溝通方法上給予具體指導。同時圍繞強化落實父母履行養(yǎng)育子女的主體責任，強調父母或監(jiān)護人要優(yōu)先注意培養(yǎng)孩子的道德品質、身體素質和生活技能；強調尊重孩子的個體差異，人格尊嚴以及合法權益。李校深入剖析了常見的錯誤親子溝通方式：比如以“權威壓制”代替平等對話，用“否定貶低”替代鼓勵認可，憑“主觀臆斷”忽略孩子想法，借“盤問審問”消磨溝通耐心，這些方式如同無形的墻，阻隔了親子間的心靈聯(lián)結。
最后，李校提出幾點獲得良好親子關系的“法寶”：一是以尊重為基石，認真傾聽孩子心聲，不隨意打斷或否定；二是用理解作橋梁，站在孩子角度體悟其情緒與需求；三是以鼓勵為養(yǎng)分，及時肯定孩子的點滴進步，激發(fā)其內在動力；四是言傳身教，用積極的生活態(tài)度和溫暖的家庭氛圍與價值觀影響孩子。
本次家長學校活動，通過李校的講解、家長參與和互動討論等環(huán)節(jié)，不僅為家長們提供了科學有效的親子溝通“工具箱”，也增強了家校之間的緊密聯(lián)系與合作意識。相信在未來的日子里，家長課堂將繼續(xù)發(fā)揮橋梁紐帶作用，攜手共筑青春期孩子的健康之路！
供稿：德育處
撰稿：王新穎
攝影：王新穎
來源：豐南職教中心
在教育的廣闊舞臺上，班主任是學生成長的引路人，肩負著立德樹人的重要使命。為進一步提升班主任專業(yè)素養(yǎng)，展現(xiàn)育人智慧，遵化職校班主任基本功大賽火熱開展，全校班主任全員參與，以專業(yè)與情懷共話班級管理藝術，用匠心與創(chuàng)新綻放教育風采！
初綻匠心 策案育人
初賽中，參賽班主任圍繞“班級活動方案講解”展開激烈角逐，他們緊扣班級學情與育人目標，設計出主題鮮明、形式新穎的活動方案。
復賽環(huán)節(jié)以“管理育人案例講解”為核心，班主任們結合真實班級管理場景，分享自己在化解學生矛盾、轉化問題學生、建設班級文化等方面的實踐經驗。
巔峰對決 智綻教壇
歷經初賽賽、復賽的層層選拔，最終10名班主任齊聚決賽賽場，迎來巔峰對決，校黨總支書記孟凡正，主管政教劉大鵬校長蒞臨決賽現(xiàn)場。決賽由政教處副主任朱云峰主持。
評委由經驗豐富的資深班主任組成。包括政教處主任馬英杰、實驗中學副主任閆國月、張彩鳳老師、呂鳳娟老師、袁海霞老師、裴慶紅老師。
比賽分為“班級建設講解”和“主題答辯”兩個環(huán)節(jié)，全方位考察班主任的帶班理念、應變能力與教育智慧。選手們立足班情學情，圍繞班級文化、育人目標、特色活動等展開闡述。一個個鮮活的案例、一張張溫情的照片，背后是班主任們以學生為本的匠心設計，更是“潤物無聲”的教育堅守。
主題答辯環(huán)節(jié)緊張刺激，現(xiàn)場抽取試題的方式更添挑戰(zhàn)。面對諸如“如何處理班級中的突發(fā)矛盾”“怎樣引導特殊學生融入集體”等棘手問題，選手們沉著冷靜，迅速組織思路，結合教育理論與實踐經驗，給出條理清晰、切實可行的解決方案，彰顯出選手們扎實的專業(yè)功底與靈活應變的能力。
名師點評 撥云見日
閆國月和張彩鳳兩位老師進行專業(yè)點評。他們既肯定了選手們的出彩表現(xiàn)，精準指出講解中的亮點與答辯時的思維閃光點，又針對存在的不足提出中肯建議，如班級建設方案設計要有深度、答辯邏輯能更加嚴密緊湊等，為選手們指明提升方向，也讓在場觀眾受益匪淺。
以賽促培 傳技礪能
政教處主任馬英杰以本次班主任基本功大賽為契機，面向年輕班主任及河北師大、唐山師范實習生開展專項培訓。他號召年輕班主任們以優(yōu)秀者為鏡，主動學習、勤于鉆研，切實提升業(yè)務素養(yǎng)與班級管理效能。
劉校長發(fā)言，他回顧了整個大賽的歷程，對所有工作人員的辛勤付出表示感謝，并強調班主任工作在學校教育中的關鍵支撐作用，稱贊選手們展現(xiàn)出的高水準，鼓勵大家以賽促研、以賽促建，將比賽中的收獲轉化為日常教育的動力，持續(xù)為學生成長賦能，為學校發(fā)展添磚加瓦。
最后，孟書記對活動進行總結發(fā)言。他強調1、建立班級建設方案基本模板。2、緊扣中職班主任五大核心職責。3、結合學校教育教學管理特點。4、多總結多記錄班級管理點滴做法。5、多交流多參與學?；顒印?/span>
賽后交流 共話新篇
賽后，舉行了班主任經驗交流會。評委們深度剖析大賽點滴。他們從專業(yè)視角出發(fā)，細致解讀比賽各環(huán)節(jié)的評分要點，讓選手們明晰自身優(yōu)勢，堅定教育自信；同時，也直言不諱地指出普遍存在的短板，如理論與實踐結合的緊密度有待加強、應對突發(fā)狀況的策略可更靈活等，為后續(xù)改進指明方向。選手們紛紛敞開心扉。暢談比賽收獲，講述如何在與同行切磋中拓寬視野，汲取班級管理妙招，反思自身日常教學管理的不足。
大賽在掌聲中圓滿落幕，但班主任的育人之路永無止境。這場賽事不僅是技能的比拼，更是教育情懷的共鳴。相信全體班主任必將以此次大賽為起點，繼續(xù)用智慧與愛心書寫更多教育故事，為學生的成長護航，為學校的發(fā)展添彩！
審核：孟凡正
公眾號編輯：王剛
稿件來源：遵化職校
政教處-鄭迎冬
2025年5月28日上午 ，遵化市中小學職業(yè)啟蒙教育基地成立暨揭牌儀式在遵化市職業(yè)教育聯(lián)合學校舉行。會議由遵化市教育局黨組書記、局長石磊主持。出席會議的有唐山市教育局高教職成科科長王娜，副科長王琨，遵化市教育局副局長張海山及相關處室負責人，遵化市科學技術協(xié)會副主席梁長生，遵化市職業(yè)教育聯(lián)合學校領導班子，遵化市直中小學校長、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)總校長，以及市直中小學和職業(yè)教育聯(lián)合學校學生代表100余人。
揭牌啟新篇，領導寄厚望
觀看基地宣傳片拉開了基地成立暨揭牌儀式的帷幕。
唐山市教育局高教職成科科長王娜致辭，并就基地建設提出了四點要求：一是要加強課程建設，開發(fā)出具有針對性和趣味性的職業(yè)啟蒙課程；二是要強化師資培訓，打造一支既懂教育教學又熟悉職業(yè)領域的專業(yè)教師隊伍，提升職業(yè)啟蒙教育的質量和水平；三是要建立健全基地運行機制，整合各方資源，形成育人合力；四是要注重學生的反饋意見，不斷優(yōu)化教學內容和方式，提高基地的服務質量。
遵化市職業(yè)教育聯(lián)合學校黨總支書記孟凡正就基地建設背景、意義、目標、優(yōu)勢及運行進行了匯報。屆時基地將成為一個集職業(yè)教育、職業(yè)啟蒙教育、科學教育、德育教育于一體的多功能育人陣地。
王娜科長與孟凡正書記共同為基地揭牌。
會議最后，石磊局長強調：“遵化市中小學職業(yè)啟蒙教育基地”的成立，標志著我市中小學職業(yè)啟蒙教育邁出了新的一步，希望市職業(yè)教育聯(lián)合學校和全市各中小學校要以此為契機，百尺竿頭、更進一步，發(fā)揮好教育基地作用，推進我市職業(yè)啟蒙教育再上新臺階，為全市教育高質量發(fā)展作出應有貢獻。
沉浸式職業(yè)探索，點燃成長夢想
儀式結束后，與會人員現(xiàn)場參觀基地體驗。在智慧科技領航區(qū)，迎賓機器人、無源之水等科普展品吸引眾人目光；多元模擬體驗區(qū)的電商直播、工業(yè)機器人操作等項目，讓學生親身體驗前沿技術；繽紛職業(yè)展示區(qū)的無人機操控、增材制造等實訓場景，激發(fā)了學生對職業(yè)領域的濃厚興趣。通過“觀看宣傳片—現(xiàn)場參觀—職業(yè)體驗”的流程，每位參與者直觀感受了職業(yè)啟蒙教育的魅力與實踐價值。
助力教育創(chuàng)新，培育時代新人
未來，遵化市中小學職業(yè)啟蒙教育基地將以“啟職業(yè)之智，育未來之才”為奮斗目標，定期面向中小學生開放，通過常態(tài)化職業(yè)體驗活動，幫助學生明晰興趣方向，培養(yǎng)科學精神和創(chuàng)新精神，樹匠心、立匠志，優(yōu)化中小學生職業(yè)規(guī)劃意識，促進人才多元化發(fā)展。基地將深耕創(chuàng)新中小學生職業(yè)啟蒙教育模式，為深入落實科教興國戰(zhàn)略、教育強國戰(zhàn)略提供有力人才支撐。
審核：孟凡正
公眾號編輯：王剛
稿件來源：遵化職校
招生就業(yè)處-席媛
“少年強則國強，少年智則國智?！睘檫M一步增強青少年的國防意識，培植家國情懷，恰逢五卅運動100周年，遵化市職業(yè)教育聯(lián)合學校開展了一系列“國防教育進校園”活動。將國防的種子播撒進學子心田，讓強國夢在青春校園里熠熠生輝。
朝陽映丹心 國旗下的精神洗禮
利用國旗下講話號召同學們銘記歷史、居安思危，將個人理想融入強國強軍的偉大事業(yè)，在青春賽道上奮力奔跑，以實際行動捍衛(wèi)國家尊嚴。
強軍之聲入耳 使命擔當入心
全民國防教育是弘揚愛國主義精神、增強全民國防意識的有效途徑。我校一直重視學生的德育教育尤其是思想政治教育，5月29日上午，特邀遵化市人武部上校部長劉立民蒞臨開展國防知識專題講座。
劉部長用生動形象的語言和精心準備的課件，從國防的基本概念、我國國防建設的發(fā)展歷程，到現(xiàn)代國防面臨的挑戰(zhàn)與機遇，深入淺出地為全體師生講解。
一個個鮮活的案例、一組組詳實的數(shù)據(jù)，讓國防知識不再抽象，同學們深刻認識到國防不僅是軍隊的責任，更是每一位公民的使命。
國防教育進校園，不僅是一堂課，更是一場精神的洗禮、一次信念的傳承。通過這些活動，同學們增強了國防觀念，激發(fā)了愛國熱情，樹立了居安思危的憂患意識。未來，我校將繼續(xù)深化國防教育，讓更多的學子以夢為馬，不負韶華，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，鑄就堅不可摧的國防長城貢獻青春力量！
審核：孟凡正
公眾號編輯：王剛
稿件來源：遵化職校
政教處-鄭迎冬
為深化職業(yè)教育產教融合，培育新時代"雙創(chuàng)"工匠，激發(fā)我校學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱情，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維、創(chuàng)業(yè)意識和實踐能力，助力備戰(zhàn)2025年河北省創(chuàng)新大賽，遵化市職業(yè)教育聯(lián)合學校舉辦了以“職教育工匠，雙創(chuàng)筑夢想”為主題的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽。
大賽啟動，夢想啟航
3月10日，遵化職校2025年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽正式啟動。此次大賽得到了學校領導的高度重視和大力支持，也吸引了眾多師生的積極參與。期間，學校還特邀國家級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)優(yōu)秀導師、河北化工醫(yī)藥職業(yè)技術學院教授兼創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教研室主任朱七光教授到校為參賽隊伍作賽前培訓與項目輔導。
激烈角逐，脫穎而出
自大賽啟動以來，師生們積極組建團隊，精心策劃項目。經過項目初審，共有22支參賽隊伍憑借獨特的創(chuàng)意和扎實的準備，成功進入初賽。在初賽評選中，各參賽隊伍更是全力以赴，通過精彩的項目展示和答辯，展現(xiàn)出了卓越的創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)潛力。最終，17支優(yōu)秀隊伍成功闖入決賽。
巔峰對決，閃耀光芒
決賽的舞臺上，17支隊伍帶來的項目涵蓋了多個領域，有的聚焦于新興科技，如人工智能、大數(shù)據(jù)等；有的關注社會熱點問題，提出了創(chuàng)新性的解決方案；還有的結合市場需求，打造出了具有商業(yè)價值的產品或服務。選手們通過PPT展示、實物演示、現(xiàn)場答辯等環(huán)節(jié)，詳細闡述了項目的創(chuàng)新性、可行性和市場前景。經過激烈的角逐，最終評選出一等獎3名，二等獎5名，三等獎9名。
表彰大會，榮耀時刻
5月29日，遵化職校教務處組織召開了2025年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽總結表彰會，為獲獎的參賽隊伍頒發(fā)榮譽證書，并觀看了一等獎的作品展示。獲獎選手們紛紛表示，此次大賽不僅是一次挑戰(zhàn)，更是一次交流學習和成長的寶貴機會。
大會最后，教務處主任馬松總結講話。馬主任首先向獲獎的同學們表示祝賀，同時鼓勵全體師生以此次大賽為起點，繼續(xù)保持對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的熱情，不斷探索未知，勇于嘗試新事物。在未來的學習和生活中，不斷提升自己的綜合素質和創(chuàng)新能力，為實現(xiàn)自己的人生價值和社會的發(fā)展貢獻力量！
以夢為槳，不負韶華；以賽促創(chuàng)，勇立潮頭！此次活動不僅是知識的分享與傳遞，更彰顯出了我校對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的深度布局與匠心耕耘。遵化職校的師生們正以昂揚的姿態(tài)，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的賽道上奮力奔跑，讓我們共同期待他們在2025年河北省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中綻放光彩，書寫遵化職校的絢麗華章！
審核：孟凡正
公眾號編輯：王剛
稿件來源：遵化職校
教務處-徐麗靜
晨光初露，微風輕拂，樂亭職校全體師生齊聚小廣場，舉行升旗儀式。此次升旗儀式以“心有暖陽 無懼風雨”為主題，通過國旗下的思政課，為同學們帶來一場心靈的洗禮。
國旗護衛(wèi)隊的同學們邁著整齊有力、鏗鏘豪邁的步伐，護送國旗至升旗臺下。當激昂雄壯的《義勇軍進行曲》響起，五星紅旗冉冉升起，全體師生莊嚴肅立，行注目禮。那一刻，愛國之情在每個人心中澎湃，激勵著同學們以昂揚的斗志開啟新一周的學習生活。
升旗儀式后，現(xiàn)代服務系助理楊向南老師為大家?guī)砹恕缎挠信?nbsp;方能無畏前行》的主題演講。楊老師以生動的語言、鮮活的事例，向同學們闡述了心中懷揣暖陽的重要意義。他提到，暖陽是內心的希望、是積極向上的態(tài)度、是面對困難時的勇氣。在人生的道路上，難免會遇到挫折與困境，就像學習中遇到難題、生活中遭遇不如意的事情，但只要心中有暖陽，就能夠驅散陰霾。他講述了許多勵志人物的故事，從身殘志堅、憑借頑強毅力在學業(yè)上取得優(yōu)異成績的學子，到克服重重困難、實現(xiàn)自己夢想的普通人，這些故事無不彰顯著心中有暖陽所迸發(fā)出的強大力量。楊老師鼓勵同學們，要學會在日常生活中發(fā)現(xiàn)美好，培養(yǎng)樂觀的心態(tài)，樹立堅定的理想信念，讓心中的暖陽照亮前行的道路，勇敢地追逐自己的夢想，無論遇到多大的風雨，都要無畏前行。
此次“國旗下的思政課”，將愛國主義教育與勵志成長教育相結合，不僅增強了師生們的愛國情懷，更給予了同學們精神上的鼓舞與指引。相信樂亭職校的同學們在未來的日子里，定能以心中暖陽為指引，無畏困難，在成長的道路上奮力前行，書寫屬于自己的精彩篇章。
審核：聶文普
來源：樂亭職校
校團委
6月17日，灤南職教中心綜合部召開“3+2”貫通培養(yǎng)轉段工作研討會。學校副校長楊建軍，教務處主任常江，綜合部部長耿陶然，副部長張小菲、王旋，23計算機1班、24計算機1班所有任課教師參加會議。
會議伊始，張小菲副部長宣讀了河北省教育廳關于轉段考試的最新文件，明確政策導向與考核要求。教務處主任常江結合文化課課程標準，強調要嚴格對標人才培養(yǎng)方案，優(yōu)化專業(yè)課設置，并提出“開齊課程、建強題庫”的具體要求，為教學實施提供資源保障。綜合部部長耿陶然指出，隨著轉段考試規(guī)范性持續(xù)提升，教師需深入研究考綱，在班級內營造“比學趕幫超”的良性競爭氛圍，激發(fā)學生學習動力。
副校長楊建軍在總結中提出五點要求：一是強化宣傳動員，家校協(xié)同凝聚共識，引導學生重視轉段考試；二是突出前瞻規(guī)劃，以政策文件為指南，精準對標開展教學；三是樹立備考信心，通過分層指導提升師生積極性；四是以賽促教促學，鼓勵參與技能大賽錘煉實戰(zhàn)能力；五是深化教改輻射，以轉段考試為契機，推動部門整體教學水平提升。
本次研討會目標明確、內容務實，為“3+2”貫通培養(yǎng)項目的轉段工作指明了方向、凝聚了力量，彰顯了學校對人才培養(yǎng)質量的高度重視，為助力學子順利升學、實現(xiàn)高質量人才培養(yǎng)目標提供了有力保障。
作者：李高陽 王琪玥
來源：灤南職教中心
綜合部
灤南職教中心基礎部畜牧社團以“探生命奧秘，育畜牧匠心”為宗旨，在王麗莉、吳娜兩位教師的帶領下，以科學家思維開啟了一場沉浸式專業(yè)實踐——從家畜骨骼肌肉到消化系統(tǒng)，從飼料鑒定到器官功能，現(xiàn)代農業(yè)科技的種子在少年心中悄然萌芽。
畜牧社團每周二第八節(jié)定期開展主題活動，通過牛復胃浸制標本辨識瘤胃、網(wǎng)胃、瓣胃、皺胃四室結構，對比豬內臟器官功能差異；在活體羊體表精準指認“枕部-尻部-跗關節(jié)”等32個解剖點位；了解家畜骨骼模型，理解運動系統(tǒng)力學傳導原理；識別礦物質飼料石粉、骨粉、貝殼粉，并判斷出品質優(yōu)劣。
部長王偉寄語學子，在觸摸反芻動物四胃的褶皺時，在辨別飼料鈣磷比例的眼神中，我們看見未來畜牧師的雛形。希望同學們永葆對生命的敬畏，用科技賦能傳統(tǒng)牧業(yè)。
下一步基礎部畜牧社團將開展多樣化的活動，讓更多學生在此點燃農業(yè)科技夢想。
作者：劉暢
來源：灤南職教中心
基礎部
6月17日下午，一場智慧與策略的精彩較量——灤南職教中心機電部2022級學生象棋比賽如火如荼舉行，為校園生活增添了一抹別樣的活力與風采。
比賽現(xiàn)場氣氛緊張而熱烈，棋盤之上，雙方擺開陣勢，棋子的碰撞聲清脆悅耳。選手們或緊鎖眉頭，凝神思考；或面帶微笑，成竹在胸。每一步棋都蘊含著深遠的戰(zhàn)略布局，每一次落子都可能改變比賽的走勢。他們在棋盤上排兵布陣，巧妙運用各種戰(zhàn)術，有的以攻為守，有的步步為營，充分展現(xiàn)了高超的棋藝和嚴謹?shù)倪壿嫛?/span>
經過多輪激烈角逐，22機電1班徐晨淏以其精湛的棋藝和沉穩(wěn)的心態(tài)脫穎而出，榮獲本次象棋比賽冠軍；22汽修1班李昊陽、張檸皓分獲亞軍、季軍。
機電部部長崔安忠鼓勵同學們以此次比賽為契機，積極學習傳統(tǒng)文化，提升自身綜合素質，將象棋中所蘊含的策略思維運用到學習和生活中，不斷突破自我，勇攀高峰。
本次象棋比賽為2022級學生們提供了一個展示自我、交流棋藝的平臺，更在校園內營造了濃厚的傳統(tǒng)文化氛圍。相信在未來的道路上，同學們能夠在成長的棋局中走出更加精彩的一步。
作者：張?zhí)扃?、李佳?/span>
來源：灤南職教中心
機電部
6月6日，區(qū)委統(tǒng)戰(zhàn)部負責同志帶領在胥各莊鎮(zhèn)跟班學習的副鎮(zhèn)長熱孜完古麗?吾術爾一行，到區(qū)職教中心看望就讀的新疆且末籍學生，為孩子們送去了慰問品，并以《新時代石榴花開別樣紅 共鑄中華民族共同體》為題，上了一堂生動的思想政治課。
熱孜完古麗·吾術爾深入宣講中央民族工作會議精神，講解了“五個認同”“中華民族一家親，同心共筑中國夢”等民族團結知識，分享了在三尺講臺上辛勤耕耘20年的李桂枝老師、援疆醫(yī)生吳登云的感人事跡，以及唐山市對且末的援助給當?shù)貛淼木薮蟾淖?，進一步凝聚了師生鑄牢中華民族共同體意識的思想共識。
綠洲相連情誼深，石榴結籽向未來。思政課結束后，熱孜完古麗?吾術爾和區(qū)委統(tǒng)戰(zhàn)部負責同志與學生們進行了深入交流，了解生活學習情況，并希望他們樹立遠大理想，不斷學習充實自身，鍛煉強健體魄，培養(yǎng)良好品德，積極為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻青春力量。區(qū)職教中心負責同志表示，學校將堅持以教育為本，開展形式多樣的校園活動，促進各族學生的交流交融。
供稿：豐南職教中心德育處
為深化產教融合、對接行業(yè)前沿，2025年6月10日，唐山市第一職業(yè)中等專業(yè)學校李朝紅副校長帶隊，前往合作企業(yè)唐山中升雷克薩斯汽車銷售服務有限公司開展教學調研。
考察參觀
01探秘企業(yè)運營 領略行業(yè)創(chuàng)新
在企業(yè)韓基洋總經理的陪同下，學校調研團隊參觀了涵蓋銷售、維修、鈑金噴漆、二手車評估等全業(yè)務鏈條。企業(yè)創(chuàng)新運營模式亮點頻出：“團購洗車”引流策略，以及雷克薩斯車主終身免費洗車等服務，充分體現(xiàn)以客戶為中心的理念；鈑金噴漆車間的高精度設備與機修工位的標準化流程，則展現(xiàn)出汽車服務行業(yè)的專業(yè)化、科技化發(fā)展趨勢。
02聚焦人才需求 把脈就業(yè)風向
調研中，企業(yè)明確指出當前行業(yè)存在兩大人才缺口：汽車銷售與二手車評估師。汽車銷售崗位因工作壓力大、溝通要求高，導致人員流動性較強；二手車評估領域雖借助數(shù)字化工具與師徒制培養(yǎng)模式，但受社會認知不足影響，人才供給短缺。企業(yè)強調，學生深入企業(yè)實踐，有助于其了解行業(yè)標準、工作流程與崗位需求，增強實踐認知，明確職業(yè)規(guī)劃，實現(xiàn)理論與實踐的深度融合。
03共商課程改革 共筑育人之橋
針對行業(yè)人才需求，校企雙方共同探討課程改革方案：一是增設二手車評估模塊：將車輛檢測技術、估值軟件應用等實操內容融入課程體系；二是強化銷售實訓課程：通過模擬談判、客戶心理分析等教學內容，提升學生銷售綜合素養(yǎng)。
本次調研為學校深化產教融合提供了新思路，開辟了職業(yè)教育發(fā)展新路徑。通過促進校企資源共享與優(yōu)化配置，有效推動教育鏈、人才鏈與產業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈的有機銜接。未來，唐山市第一職業(yè)中專將持續(xù)深化校企合作，不斷拓展"雙師課堂"建設，著力培養(yǎng)更多"精技術、懂智能、善服務"的高素質汽修專業(yè)人才，為區(qū)域汽車后市場產業(yè)升級注入強勁人才動力。
圖片：北校區(qū)
文字：北校區(qū)
審核：梁震英
本期編輯：馬敬儀
來源：唐山一職專
隨著夏天的腳步臨近，一年一度的高考即將拉開帷幕。對于高三學子而言，這場考試不僅是知識的檢驗，更是青春夢想的起航點。在此，灤南職教中心綜合部師生為即將奔赴考場的同學們送上最實用的備考建議與最誠摯的鼓勵，愿你們以自信的姿態(tài)迎接挑戰(zhàn)，書寫人生新篇章。
穩(wěn)扎穩(wěn)打，從容應考
調整作息，保持狀態(tài)。臨近考試，需逐步調整生物鐘，確?？荚嚂r段精力充沛。避免熬夜，以清淡飲食為主，適當運動緩解壓力。
查漏補缺，回歸基礎。最后階段不宜盲目攻堅難題，可結合錯題本鞏固薄弱點，熟記公式、定理等基礎內容，確?！邦w粒歸倉”。
備齊物品，熟悉流程。提前準備好文具等必需品，提前實地查看考場，規(guī)劃交通路線，預留充足時間。
心理調適，輕裝上陣。若感到焦慮，可通過深呼吸、正向暗示等方式放松。記?。哼m度緊張有助于發(fā)揮，但過度壓力反而影響狀態(tài)。
青春無悔，未來可期
高考是人生的重要節(jié)點，但絕非終點。它是對過去三年勤奮學習的總結，更是未來廣闊天地的敲門磚。高考是青春的勛章，無論成績如何，奮斗的你們已是英雄。愿高三學子懷揣夢想，以筆為戈，在考場上沉著應對；更愿你們銘記：人生長路漫漫，高考只是其中一站，未來仍有無限可能。
最后，衷心祝愿全體高三考生：金榜題名遂壯志，鵬程萬里展宏圖！
作者：李高陽 王琪玥
排版：李江濤
校對：劉景艷
審核：周安會 崔春光
來源：灤南職教中心綜合部
6月4日下午，北京交通大學與灤南職教中心“機構創(chuàng)新與機器人學實驗室建設”交流會在灤南職教中心舉行。北京交通大學機電學院機械系副主任李銳明博士、荀志遠博士，北京天恒新瑞科技有限公司經理姚延寧、監(jiān)事姚佳桓、秘書王愛花，灤南縣教育局局長閆曉明、灤南職教中心校長楊會軍攜領導班子成員及相關部門負責人參加了會議。此次交流會議旨在深化校際合作，推動職業(yè)教育與高等教育協(xié)同發(fā)展，共同探索機構創(chuàng)新與機器人學實驗室建設，共研創(chuàng)新與人才培養(yǎng)的新模式。
會議伊始，與會人員共同觀看了灤南職教中心辦學成果宣傳片，深入了解學校發(fā)展歷程與辦學成果。隨后，北京交通大學李銳明博士從團隊構成、科研成果、理論創(chuàng)新等方面，詳細介紹了其團隊在機構創(chuàng)新與機器人學領域的研究進展，并分享了北京交通大學相關機器人實驗室建設的先進經驗。
灤南縣教育局局長閆曉明介紹了灤南縣科技創(chuàng)新的發(fā)展現(xiàn)狀及未來規(guī)劃，希望以此次交流會為契機，深度挖掘校際合作的契合點，為后續(xù)合作奠定堅實基礎。同時，他期待李銳明博士及其團隊能夠為灤南縣科技創(chuàng)新教育提供專業(yè)指導，助力地方科技人才培養(yǎng)和產業(yè)升級。
會上，雙方圍繞實驗室規(guī)劃、技術創(chuàng)新應用大賽、人才培養(yǎng)模式等議題展開深入交流。
灤南職教中心校長楊會軍表示，此次交流活動為雙方共建共研提供了新的思路，希望進一步加強與北京交通大學的合作，建立長效合作機制，共同探索“高校+職教”協(xié)同育人的創(chuàng)新模式，為區(qū)域經濟發(fā)展培養(yǎng)更多高素質技術技能人才。
作者：劉景艷
攝影：李江濤
排版：李江濤
校對：劉景艷
審核：周安會 崔春光
來源：灤南職教中心辦公室
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