最近，一所學(xué)校的名字幾乎成了中國(guó)網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)頻率最高的詞匯，就在網(wǎng)友以一種集體狂歡的姿態(tài)把“藍(lán)翔高級(jí)技工學(xué)校”娛樂(lè)化的時(shí)候，很少有人注意到它其實(shí)已經(jīng)悄悄成為“中國(guó)職業(yè)教育的第一品牌”。比起用“挖掘機(jī)體”瘋狂造句，于是問(wèn)題來(lái)了：藍(lán)翔究竟有沒(méi)有什么值得深圳技工學(xué)校學(xué)習(xí)的地方？

“職業(yè)教育就是就業(yè)教育”

今年6月，全國(guó)職業(yè)教育工作會(huì)議在北京召開，在南都記者的采訪過(guò)程中，搞職業(yè)教育的校長(zhǎng)們幾乎都可以一字不落地背下李克強(qiáng)總理當(dāng)時(shí)的講話：要用改革的辦法把職業(yè)教育辦好做大，……使“中國(guó)制造”更多走向“優(yōu)質(zhì)制造”、“精品制造”。然而現(xiàn)實(shí)卻是，當(dāng)前中國(guó)約有1.36萬(wàn)所職業(yè)院校，就在中國(guó)大專院校拼命擴(kuò)招的同時(shí)，職業(yè)院校卻少有人問(wèn)津，生源堪憂。于是問(wèn)題出現(xiàn)了，每年近千萬(wàn)高校畢業(yè)生遭遇越來(lái)越難就業(yè)季，而遍布中國(guó)南北的工廠里，老板卻在為找一名上手快、懂技術(shù)的工人不斷提高工資價(jià)碼，但仍然無(wú)法如愿。

近年來(lái)，深圳不少職業(yè)技術(shù)學(xué)校都把宣傳重點(diǎn)放在了“中職、大專連讀”、“五年時(shí)間可獲大專學(xué)歷”上，在技校打通學(xué)歷教育的直通車，似乎成了職業(yè)教育改革的一大方向。但有著30年職業(yè)教育歷史的藍(lán)翔，其校長(zhǎng)榮蘭祥在接受媒體采訪時(shí)依然堅(jiān)持當(dāng)初的信條：職業(yè)教育就是就業(yè)教育。藍(lán)翔的一系列發(fā)展規(guī)劃也在順著這個(gè)觀點(diǎn)推行。據(jù)媒體報(bào)道，實(shí)習(xí)設(shè)備的投入幾乎占到了藍(lán)翔教育投入的大頭，烹飪專業(yè)的學(xué)生一年光實(shí)習(xí)材料的消耗費(fèi)用就得7000多元；每年藍(lán)翔都要進(jìn)行設(shè)備更新，汽修專業(yè)修的都是這兩年生產(chǎn)的新車，技術(shù)與社會(huì)看似無(wú)縫對(duì)接；在專業(yè)設(shè)置上，就業(yè)不好、工資不高的專業(yè)會(huì)被立馬砍掉，打開藍(lán)翔的網(wǎng)站，幾乎看不到任何類似“工商管理”、“英語(yǔ)商務(wù)”等“花哨”專業(yè)，“烹飪學(xué)院”、“焊接技術(shù)學(xué)院”、“美容美發(fā)學(xué)院”、“工程機(jī)械學(xué)院”等，它的專業(yè)設(shè)置直白簡(jiǎn)單。也許就是在這種理念下，開辦60多項(xiàng)工種的職業(yè)技能培訓(xùn)的藍(lán)翔，吸引了3萬(wàn)多名學(xué)生在這里就讀，在技校生源普遍慘淡的當(dāng)下，這個(gè)數(shù)據(jù)可被視為超大體量。

封閉軍事化管理，每一個(gè)小時(shí)都有清晰規(guī)劃

藍(lán)翔在管理制度上頗具部隊(duì)作風(fēng)。在藍(lán)翔，新生進(jìn)校后需要進(jìn)行半個(gè)月的軍訓(xùn)，此后的每一天清晨6點(diǎn)左右，全校學(xué)生都要以班級(jí)為單位跑操；學(xué)生周一到周六都必須待在學(xué)校，只有禮拜天才有可能出校門；教師的工作量以“天”為單位計(jì)劃，學(xué)生的時(shí)間則細(xì)化到每一小時(shí)。在將外界干擾杜絕的同時(shí)，校內(nèi)生活照樣有聲有色，運(yùn)動(dòng)會(huì)、公益活動(dòng)、技能大賽等等輪番上陣。這種管理方式雖然略顯嚴(yán)苛，實(shí)際效果卻令學(xué)生有更好的自覺(jué)把時(shí)間更多放在對(duì)專業(yè)技能的鉆研與領(lǐng)悟上。

近年，該種封閉教育、軍事化管理的模式也得到了深圳部分技術(shù)學(xué)校的青睞。例如深圳市奮達(dá)職業(yè)技術(shù)學(xué)校就推行軍事教官協(xié)助班級(jí)管理的教育管理模式，班主任與軍事教官聯(lián)手協(xié)作，實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律無(wú)縫對(duì)接；2008年創(chuàng)辦的新南方技工學(xué)校也在創(chuàng)辦之初就引入了全封閉準(zhǔn)軍事化的管理方式。

今年8月，網(wǎng)上盛傳藍(lán)翔校長(zhǎng)榮蘭祥在2014年畢業(yè)典禮上講的一段話：“同學(xué)們，咱們藍(lán)翔技校就是實(shí)打?qū)嵉貙W(xué)本領(lǐng)，咱們不玩虛的，你學(xué)挖掘機(jī)就把地挖好，你學(xué)廚師就把菜做好，你學(xué)裁縫就把衣服做好。咱們藍(lán)翔如果不踏踏實(shí)實(shí)學(xué)本事，那跟清華北大還有什么區(qū)別？”雖然話說(shuō)得狂妄了一些，但其對(duì)職業(yè)技術(shù)教育的定位，道理也許并不糙。