本報(bào)訊（劉金峰特約記者矯海）如何承擔(dān)好省部共建國家現(xiàn)代農(nóng)村職業(yè)教育改革試驗(yàn)區(qū)試點(diǎn)縣建設(shè)的歷史重任？富?？h躋身試點(diǎn)縣之后，推出“五創(chuàng)”舉措，確保職業(yè)教育改革沿著預(yù)定目標(biāo)扎扎實(shí)實(shí)向前推進(jìn)，取得了階段成果。

創(chuàng)新招生模式，解決招生難題。該縣根據(jù)生源分布情況，按照未升入普高學(xué)生保證到職高繼續(xù)學(xué)習(xí)；八年級(jí)可能輟學(xué)的學(xué)生轉(zhuǎn)入職高繼續(xù)學(xué)習(xí)；已輟學(xué)在鄉(xiāng)村或外鄉(xiāng)務(wù)工學(xué)生找回到職高學(xué)習(xí)和在縣城內(nèi)往屆畢業(yè)生或輟學(xué)生動(dòng)員返到職高學(xué)習(xí)等四條保、轉(zhuǎn)、找、返措施。同時(shí)，分別將招生責(zé)任落實(shí)到初中學(xué)校、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中心學(xué)校和職教中心學(xué)校，還按照生源的分布數(shù)量的一定比例將指標(biāo)落實(shí)到責(zé)任單位。通過“四條路徑”的改革并加大考核獎(jiǎng)懲力度，有效解決了招生工作“大幫哄”，年末對(duì)標(biāo)都很好，實(shí)際招生卻不多的問題。目前，全縣中職學(xué)歷教育招生已達(dá)344人，同比增長(zhǎng)50%。

創(chuàng)新專業(yè)建設(shè)，打造專業(yè)品牌。長(zhǎng)期以來，該縣職業(yè)學(xué)校規(guī)模過小、無發(fā)展空間一直是困擾著職業(yè)教育發(fā)展的大問題。他們通過統(tǒng)計(jì)分析，并由教育局長(zhǎng)帶隊(duì)深入到東北農(nóng)大、黑龍江農(nóng)墾職業(yè)學(xué)院、東方夏威夷國際會(huì)館、哈飛集團(tuán)等進(jìn)行考察論證，結(jié)合縣域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)際調(diào)整優(yōu)化了專業(yè)結(jié)構(gòu)。據(jù)介紹，在原有專業(yè)的基礎(chǔ)上保留11個(gè)主導(dǎo)專業(yè)，取消2個(gè)發(fā)展滯后專業(yè)，新增2個(gè)就業(yè)前景好的專業(yè)，集中力量建設(shè)一批省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)和骨干專業(yè)。還緊緊圍繞打造專業(yè)品牌辦學(xué)，以專業(yè)確保畢業(yè)生都成為用工單位的“香餑餑”，也大大增加了職高畢業(yè)生的含金量和收益。

創(chuàng)新辦學(xué)方式，確保職普融合。該縣啟動(dòng)職普融通改革實(shí)驗(yàn)，加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)生勞動(dòng)技術(shù)培養(yǎng)。在所有鄉(xiāng)村小學(xué)建起植物園，開展愛家鄉(xiāng)教育，從小培養(yǎng)學(xué)生對(duì)植（動(dòng)）物興趣和愛家鄉(xiāng)的情懷。初中將綜合實(shí)踐課程中勞動(dòng)與技術(shù)部分內(nèi)容改為與職教中心學(xué)校專業(yè)對(duì)接的校本課程，既增強(qiáng)了學(xué)生動(dòng)手操作能力又培養(yǎng)了學(xué)生的職業(yè)興趣。在全縣4所初中學(xué)校8年級(jí)普遍開設(shè)了職業(yè)生涯教育課，做到了教學(xué)計(jì)劃、課時(shí)、自編教材和兼職教師“四落實(shí)”。在普通高中高二年級(jí)進(jìn)行向職業(yè)高中分流，既擴(kuò)大了職業(yè)教育生源，又為學(xué)生選擇適合自身發(fā)展的教育創(chuàng)造了條件。

創(chuàng)新服務(wù)工作，發(fā)揮集團(tuán)優(yōu)勢(shì)。該縣圍繞農(nóng)機(jī)合作社和現(xiàn)代牧場(chǎng)兩大培養(yǎng)品牌，聯(lián)合黑龍江農(nóng)墾職業(yè)學(xué)院、黑龍江職業(yè)學(xué)院、黑龍江農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)校等高職院校與富?？h鴻盛奶牛養(yǎng)殖場(chǎng)、騰運(yùn)奶牛飼養(yǎng)專業(yè)合作社、大崗子現(xiàn)代農(nóng)業(yè)農(nóng)機(jī)專業(yè)合作社、春生現(xiàn)代農(nóng)機(jī)專業(yè)合作社等11個(gè)合作社共建合作社服務(wù)工作站。針對(duì)合作社發(fā)展中的技術(shù)難題，由高校牽頭、本縣職教中心學(xué)校及時(shí)跟進(jìn)，提高了合作社發(fā)展的科技含量、提高了學(xué)生解決實(shí)際問題的實(shí)踐能力和職業(yè)教育服務(wù)地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展的能力。

創(chuàng)新職教觀念，服務(wù)城鎮(zhèn)建設(shè)。為使入城農(nóng)民盡快融入城市生活，學(xué)校多次深入到社區(qū)，開展了計(jì)算機(jī)能力提高培訓(xùn)和健康知識(shí)講座培訓(xùn)等個(gè)性化培訓(xùn)；深入到“環(huán)衛(wèi)之家”、“群眾之家”開設(shè)社區(qū)大講堂活動(dòng)，普及人文社科知識(shí)，提升市民綜合素質(zhì)，積極構(gòu)建面向基層、服務(wù)群眾的文化傳播和思想宣傳的新平臺(tái)；以縣社區(qū)周末大舞臺(tái)為載體，組織師生演出和推銷職教品牌，使社區(qū)居民在家門口就能享受到豐富的文化大餐。