突然嚴(yán)重的疫情打亂了常規(guī)。3月23日，學(xué)校開(kāi)始全封閉，對(duì)住宿生實(shí)行封閉管理，走讀學(xué)生一律居家進(jìn)行線上學(xué)習(xí)，開(kāi)啟“線上+線下教學(xué)”模式。裝備制造工程系汽修教研組教師積極響應(yīng)，留下了許多感人的畫面。

一、不忘初心，堅(jiān)守崗位

張青云、吳曉娜、馬志軍三位老師作為班主任，堅(jiān)決的留在了學(xué)校，她們認(rèn)真地對(duì)家里做著各項(xiàng)安排。

張青云老師婆婆年邁，身體不好，糊里糊涂的，因?yàn)槠綍r(shí)工作比較忙，照顧不到家里，只能雇了個(gè)保姆照顧。她家在天洋城小區(qū)，因?yàn)橐咔榉揽匾?，小區(qū)封閉了三天，剛來(lái)上班，她又封在了學(xué)校。

吳曉娜老師孩子尚小，離開(kāi)媽媽有點(diǎn)困難，但她說(shuō)：“我是班主任，班里有44個(gè)孩子留在了學(xué)校，交給別人我不放心，但孩子跟著他爸爸我放心?！?/span>

馬志軍老師愛(ài)人工作在抗疫一線，此時(shí)已經(jīng)三天沒(méi)回家了，兒子才五歲，按照規(guī)定，她可以不留校，但她說(shuō)：“我是黨員，服從安排，讓我留校，我想辦法克服困難”。最終她把孩子送到了妹妹家里，自己堅(jiān)守在工作崗位。裴文琴老師和諶紅梅老師為了更好的上好網(wǎng)課，把辦公室里的電腦帶回了家里，因?yàn)殡娔X里儲(chǔ)存了課程需要的全部資料。

二、嚴(yán)格防疫，守護(hù)校園

封在學(xué)校的日子里，我們每天過(guò)得很充實(shí)。在疫情防控下，我們積極配合學(xué)校的安排，帶好口罩，測(cè)量體溫，核酸檢測(cè)，上報(bào)數(shù)據(jù)，按時(shí)上課……對(duì)未返校學(xué)生進(jìn)行健康監(jiān)測(cè)和人文關(guān)懷，掌握學(xué)生身心健康狀況。

吳曉娜老師接受了勞動(dòng)值周的任務(wù)，為了同學(xué)們能有一個(gè)整潔干凈的校園，隨處都可見(jiàn)她的身影。馬志軍老師在辦公室支了個(gè)床，對(duì)學(xué)生的照顧體貼周到。張青云老師嚴(yán)格衛(wèi)生要求，為了清除衛(wèi)生死角，不小心把頭撞在桌子上，磕了一個(gè)口子，腫起了一個(gè)大包，到醫(yī)務(wù)室簡(jiǎn)單處理了一下，繼續(xù)回到了教室。

三、線上教學(xué)，有序推進(jìn)

為了上好網(wǎng)課，老師們及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，針對(duì)實(shí)踐性強(qiáng)的科目找到了多個(gè)視頻，分步教學(xué)，就像在車間里實(shí)習(xí)一樣，讓學(xué)生們進(jìn)行線上技能學(xué)習(xí)。諶紅梅老師和閆玉蘋老師孩子小，為了不打擾上課，把孩子關(guān)在了門外。特別是諶老師第一次網(wǎng)課太認(rèn)真了，孩子偷偷跑出去，下課后才發(fā)現(xiàn)，12點(diǎn)多才找到。慶幸的是小區(qū)封閉管理，孩子沒(méi)跑出太遠(yuǎn)。

四、體驗(yàn)溫暖，有愛(ài)相伴

疫情隔住了你我，但阻擋不了關(guān)心和愛(ài)。汽修教研組教師每天都會(huì)在組內(nèi)的群里進(jìn)行交流，我們談?wù)劻粜５母惺?，大家談?wù)劸€上教學(xué)的心得，我們用從容的心態(tài)面對(duì)嚴(yán)峻復(fù)雜的疫情形勢(shì)，然后一起期待解封的日子來(lái)臨。趙貴老師關(guān)心的詢問(wèn)可以輪值嗎，他也可以分擔(dān)點(diǎn)。

非常時(shí)期，非凡表現(xiàn)，抗擊疫情，遷職有我。我堅(jiān)信，通過(guò)師生的共同努力抗疫勝利一定早日到來(lái)！

來(lái)源：遷安職教中心