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教職成函〔2025〕3號(hào)

各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委）、黨委網(wǎng)信辦、人力資源社會(huì)保障廳（局）、工業(yè)和信息化主管部門、農(nóng)業(yè)農(nóng)村（農(nóng)牧）、畜牧獸醫(yī)、農(nóng)墾、漁業(yè)廳（局、委）、國資委、總工會(huì)、團(tuán)委、中華職業(yè)教育社，各計(jì)劃單列市教育局、黨委網(wǎng)信辦、人力資源社會(huì)保障局、工業(yè)和信息化主管部門、農(nóng)業(yè)農(nóng)村局、國資委、總工會(huì)、團(tuán)委，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局、黨委網(wǎng)信辦、人力資源社會(huì)保障局、工業(yè)和信息化局、農(nóng)業(yè)農(nóng)村局、國資委、團(tuán)委，有關(guān)單位：

2025年是全面貫徹落實(shí)全國教育大會(huì)精神的開局之年，是“十四五”規(guī)劃收官之年。為深入貫徹落實(shí)黨的二十大和二十屆二中、三中全會(huì)精神，全面落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和全國教育大會(huì)精神，根據(jù)《中華人民共和國職業(yè)教育法》有關(guān)規(guī)定，現(xiàn)就辦好2025年職業(yè)教育活動(dòng)周（以下簡(jiǎn)稱活動(dòng)周）有關(guān)工作通知如下。

一、總體要求

深入貫徹落實(shí)《教育強(qiáng)國建設(shè)規(guī)劃綱要（2024—2035年）》和三年行動(dòng)計(jì)劃，推動(dòng)加快建設(shè)職普融通、產(chǎn)教融合的職業(yè)教育體系，培養(yǎng)大國工匠、能工巧匠、高技能人才。大力宣傳職業(yè)教育體系建設(shè)改革成效，展示職業(yè)教育服務(wù)國家戰(zhàn)略需求、服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和服務(wù)人的全面發(fā)展的主要成果。大力弘揚(yáng)勞動(dòng)光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時(shí)代風(fēng)尚，營造關(guān)心支持職業(yè)教育的良好氛圍，助力形成人才輩出、人盡其才、才盡其用的生動(dòng)局面。

二、時(shí)間和主題

（一）時(shí)間：2025年5月11日至17日。

（二）主題：一技在手，一生無憂。各地可根據(jù)主題，設(shè)置具有地方特色的分主題。

三、關(guān)于主題活動(dòng)日

為推動(dòng)各地各部門用好一周時(shí)間，合理安排不同宣傳主題，2025年活動(dòng)周將推出“主題活動(dòng)日”。

（一）職教發(fā)展研討日。各地要圍繞學(xué)習(xí)貫徹全國教育大會(huì)精神，就本地區(qū)貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于“實(shí)實(shí)在在地把職業(yè)教育搞好”的重要指示精神，推進(jìn)職業(yè)教育體系建設(shè)改革等方面開展研討、宣傳活動(dòng)。

（二）職普融通示范日。各地要組織中小學(xué)生赴職業(yè)學(xué)校等開展職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)、勞動(dòng)教育，推進(jìn)“職業(yè)啟蒙”教育；組織職業(yè)學(xué)校面向社會(huì)大眾，開展新形態(tài)、新職業(yè)推介及體驗(yàn)活動(dòng)。

（三）產(chǎn)教融合示范日。各地要組織宣傳職業(yè)教育服務(wù)一產(chǎn)、二產(chǎn)、三產(chǎn)成果成效，如市域產(chǎn)教聯(lián)合體、行業(yè)產(chǎn)教融合共同體建設(shè)情況，服務(wù)現(xiàn)代化新型產(chǎn)業(yè)、傳統(tǒng)制造業(yè)改造升級(jí)、農(nóng)業(yè)科學(xué)化和現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型等成果。

（四）職教出海展示日。各地要組織宣傳職業(yè)學(xué)校國際合作最新成果；展示各地教隨產(chǎn)出，助力中國企業(yè)海外發(fā)展成果；宣傳職教出海增進(jìn)兩國民心相通發(fā)展成果。鼓勵(lì)各地在國（境）外舉辦活動(dòng)周。

（五）技能人才風(fēng)采日。各地要組織開展大國工匠、勞模工匠進(jìn)校園，與青年學(xué)子共話匠心；開展職業(yè)技能展示活動(dòng)，組織創(chuàng)業(yè)達(dá)人秀和職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)招聘會(huì)。

（六）職教志愿服務(wù)日。各地要組織職業(yè)學(xué)校師生，深入社區(qū)、鄉(xiāng)村、企業(yè)等，開展各類技能服務(wù)。

（七）地方特色活動(dòng)日。各地要組織開展在職業(yè)教育其他方面的特色亮點(diǎn)活動(dòng)。

四、主要活動(dòng)及要求

（一）全國層面活動(dòng)

教育部等九部門分別在本系統(tǒng)內(nèi)牽頭組織開展若干項(xiàng)全國性活動(dòng)（見附件1）。

教育部行業(yè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)工作辦公室組織全國行業(yè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)〔以下簡(jiǎn)稱行（教）指委〕結(jié)合行業(yè)特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)打造行業(yè)領(lǐng)域內(nèi)全國性特色活動(dòng)（見附件2）。

（二）地方性活動(dòng)

1.精心打造特色亮點(diǎn)活動(dòng)。各地要聚焦“七天主題活動(dòng)日”，充分總結(jié)過去十年舉辦活動(dòng)周工作的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合國家戰(zhàn)略布局、區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展格局和省域職教體系建設(shè)新局，設(shè)計(jì)實(shí)施一批有含金量、辨識(shí)度、影響力的典型活動(dòng)，探索確立一批具有顯著區(qū)域特色和社會(huì)認(rèn)可度的品牌活動(dòng)（見附件3）。

2.扎實(shí)做好常規(guī)性活動(dòng)。各地要充分運(yùn)用人工智能等新技術(shù)，通過“四開放”（開放企業(yè)、開放校園、開放院所、開放賽場(chǎng)）、“三貼近”（貼近社會(huì)、貼近生活、貼近群眾）、“兩走進(jìn)”（走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)鄉(xiāng)村）等，以可感可及的方式，加強(qiáng)“身邊的職業(yè)教育”展示宣傳。鼓勵(lì)各地開展“云上活動(dòng)周”“線上逛校園”“網(wǎng)上開放日”等線上活動(dòng)。

3.指導(dǎo)學(xué)校開展活動(dòng)。各地教育行政部門要指導(dǎo)本地職業(yè)學(xué)校認(rèn)真開展活動(dòng)周，實(shí)現(xiàn)職業(yè)學(xué)校全覆蓋。各學(xué)校要根據(jù)活動(dòng)周主題、本地特色亮點(diǎn)活動(dòng)等，重點(diǎn)展示辦學(xué)特色和典型人物事跡。鼓勵(lì)學(xué)校結(jié)合實(shí)際，聯(lián)合新媒體等，開展“探校訪校”等活動(dòng)。

五、組織保障

（一）加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)，凝聚工作合力。各地教育行政部門要統(tǒng)籌做好本地活動(dòng)周的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，會(huì)同有關(guān)部門共同制定本地活動(dòng)周實(shí)施方案，認(rèn)真做好組織實(shí)施。各地黨委網(wǎng)信部門、人力資源社會(huì)保障部門、工業(yè)和信息化主管部門、農(nóng)業(yè)農(nóng)村部門、國資委、工會(huì)、共青團(tuán)組織和中華職業(yè)教育社要結(jié)合本系統(tǒng)的全國性活動(dòng)，組織開展好本地本行業(yè)部門的活動(dòng)。行（教）指委要充分發(fā)揮行業(yè)影響力，協(xié)調(diào)行業(yè)組織和有關(guān)企業(yè)資源，創(chuàng)新組織開展具有本行業(yè)領(lǐng)域特色的相關(guān)活動(dòng)。

（二）創(chuàng)新組織宣傳，營造良好氛圍。各地教育行政部門要充分調(diào)動(dòng)地方各類新聞媒體積極性，對(duì)照“七天主題活動(dòng)日”準(zhǔn)備每日宣傳主題素材，結(jié)合本地職教特色亮點(diǎn)策劃本地活動(dòng)周的深度報(bào)道，形成宣傳工作合力，創(chuàng)新呈現(xiàn)形式，多視角、全方位講好職教故事。

（三）嚴(yán)守紀(jì)律要求，規(guī)范過程管理。各單位要嚴(yán)格執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定及其實(shí)施細(xì)則要求，力戒形式主義，不給基層增加額外負(fù)擔(dān)，確保各項(xiàng)活動(dòng)安全平穩(wěn)有序。要落實(shí)主體責(zé)任，堅(jiān)持公益屬性，依法依規(guī)組織開展活動(dòng)，嚴(yán)守財(cái)經(jīng)紀(jì)律，嚴(yán)防廉政風(fēng)險(xiǎn)和財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)，杜絕違背公序良俗的現(xiàn)象。

（四）強(qiáng)化工作落實(shí)，及時(shí)總結(jié)復(fù)盤?；顒?dòng)周期間各省級(jí)教育行政部門要加強(qiáng)工作督促落實(shí)，確保及時(shí)、準(zhǔn)確掌握各地方案執(zhí)行情況和成效，及時(shí)通過網(wǎng)上系統(tǒng)遴選報(bào)送優(yōu)秀案例和宣傳素材?；顒?dòng)周結(jié)束后，于5月23日前將活動(dòng)周總結(jié)（含統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、文字、圖片、活動(dòng)亮點(diǎn)、典型案例等）報(bào)送至系統(tǒng)。行（教）指委參照上述要求報(bào)送有關(guān)材料。報(bào)送系統(tǒng)網(wǎng)址：http://xxbs.bzpt.edu.cn。

2025年職業(yè)教育活動(dòng)周標(biāo)識(shí)及海報(bào)電子版可通過教育部政府門戶網(wǎng)站下載。

聯(lián)系人及聯(lián)系方式：黃鐾、龍期良，010-66097709；傳真：010-66020434；電子郵箱：zcs@moe.edu.cn。

附件：1.教育部等九部門牽頭活動(dòng)清單

2.行（教）指委特色活動(dòng)清單

3.各地典型活動(dòng)清單

教 育 部　　中央網(wǎng)信辦　　人力資源社會(huì)保障部

工業(yè)和信息化部　　農(nóng)業(yè)農(nóng)村部　　國務(wù)院國資委

全國總工會(huì)　　共青團(tuán)中央　　中華職業(yè)教育社

2025年4月30日

教基函〔2025〕7號(hào)

各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委）、少工委，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局、少工委：

為深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，全面落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和全國教育大會(huì)精神，深入落實(shí)《教育強(qiáng)國建設(shè)規(guī)劃綱要（2024—2035年）》和三年行動(dòng)計(jì)劃，聚焦立德樹人根本任務(wù)，教育部、人民日?qǐng)?bào)社、全國少工委決定在全國中小學(xué)校開展2025年“學(xué)習(xí)新思想，做好接班人”主題活動(dòng)，教育引導(dǎo)廣大中小學(xué)生立報(bào)國強(qiáng)國大志向、做挺膺擔(dān)當(dāng)奮斗者。

一、活動(dòng)主題

學(xué)習(xí)新思想，做好接班人

二、活動(dòng)內(nèi)容

（一）“新時(shí)代，強(qiáng)國夢(mèng)”專欄。聚焦新時(shí)代成功實(shí)踐和偉大成就，以形象化、案例化的表達(dá)，展現(xiàn)改革過程中所蘊(yùn)含的開拓創(chuàng)新、攻堅(jiān)克難、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)染窳α浚龑?dǎo)學(xué)生為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)而努力奮進(jìn)。專欄內(nèi)容以視頻等形式呈現(xiàn)。

（二）“習(xí)爺爺?shù)臅r(shí)政活動(dòng)”專欄。全面介紹習(xí)近平總書記最新重要活動(dòng)和重要講話精神，通過時(shí)政教育，幫助中小學(xué)生了解國家大事，培養(yǎng)青少年社會(huì)責(zé)任感，厚植家國情懷。專欄內(nèi)容以圖文等形式呈現(xiàn)。

（三）“跟著習(xí)爺爺看中國”專欄。以小切口呈現(xiàn)大主題，創(chuàng)新講好中國式現(xiàn)代化故事，唱響團(tuán)結(jié)奮斗主旋律，用領(lǐng)袖的魅力、思想的力量、時(shí)代的強(qiáng)音激發(fā)學(xué)生內(nèi)心深處的共鳴，讓愛國主義精神在學(xué)生心中牢牢扎根。專欄內(nèi)容以視頻等形式呈現(xiàn)。

（四）“跟著習(xí)爺爺學(xué)用典”專欄。根據(jù)習(xí)近平總書記的講話和文章中引用的典故，精選制作海報(bào)，引導(dǎo)青少年在經(jīng)典浸潤中樹家國情懷，在文字經(jīng)緯里強(qiáng)文化根基，讓傳統(tǒng)典籍成為新時(shí)代少年的精神指南，在品讀中立鴻鵠志，展騏驥才，共譜青春華章。專欄內(nèi)容以海報(bào)等形式呈現(xiàn)。

（五）“跟著習(xí)爺爺學(xué)黨史”專欄。以一樁樁、一件件黨史故事，通過清新簡(jiǎn)潔、精美流暢的畫面回顧歷史細(xì)節(jié)，生動(dòng)展現(xiàn)中國共產(chǎn)黨的奮進(jìn)歷程，讓更多中小學(xué)生牢記革命歷史的崢嶸歲月，增進(jìn)對(duì)祖國的認(rèn)同。專欄內(nèi)容以動(dòng)漫等形式呈現(xiàn)。

三、活動(dòng)方式

主題活動(dòng)的短視頻、海報(bào)、文章等將通過人民日?qǐng)?bào)少年客戶端、人民日?qǐng)?bào)少年網(wǎng)（www.rmrbsn.cn）、“人民網(wǎng)+”客戶端等人民日?qǐng)?bào)社新媒體平臺(tái)，以及中小學(xué)智慧教育平臺(tái)（www.zxx.edu.cn）等進(jìn)行播發(fā)，并在人民日?qǐng)?bào)少年客戶端開設(shè)“學(xué)習(xí)新思想，做好接班人”活動(dòng)專欄。

四、工作要求

（一）統(tǒng)籌部署學(xué)習(xí)活動(dòng)。各地各校結(jié)合地方實(shí)際和學(xué)校特色，將主題活動(dòng)作為學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的重要內(nèi)容，精心設(shè)計(jì)實(shí)施，持續(xù)推動(dòng)開展，確保活動(dòng)取得實(shí)效。

（二）創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體形式。各地各校要將主題活動(dòng)納入日常教育教學(xué)和校園文化，通過國旗下講話、主題班隊(duì)會(huì)、少先隊(duì)活動(dòng)課、專題演講、校園廣播等多種形式，深入開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，將思政教育貫穿學(xué)校教育全過程。

（三）營造良好學(xué)習(xí)氛圍。人民日?qǐng)?bào)社新媒體平臺(tái)、教育部有關(guān)媒體將對(duì)各地典型經(jīng)驗(yàn)做法進(jìn)行展示交流、宣傳報(bào)道。各地要加強(qiáng)活動(dòng)規(guī)范管理，杜絕形式主義，為基層減負(fù)，始終堅(jiān)持活動(dòng)公益屬性，不得夾帶商業(yè)活動(dòng)和商業(yè)廣告。

各地貫徹落實(shí)情況請(qǐng)及時(shí)報(bào)教育部。

教 育 部 人民日?qǐng)?bào)社 全國少工委

2025年4月18日

教基廳函〔2025〕13號(hào)

各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委），新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局：

根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于開展2024年全國青少年學(xué)生讀書行動(dòng)區(qū)域優(yōu)秀案例征集活動(dòng)的通知》（教基廳函〔2024〕40號(hào)）要求，經(jīng)各省級(jí)教育行政部門推薦，最終確定98個(gè)區(qū)域優(yōu)秀案例，現(xiàn)予以公布（名單見附件）。

附件：2024年全國青少年學(xué)生讀書行動(dòng)區(qū)域優(yōu)秀案例名單

教育部辦公廳

2025年4月24日

教基廳函〔2025〕12號(hào)

各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委），新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局：

為做好第十四個(gè)全國學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下。

一、活動(dòng)主題

學(xué)前有法 善育有規(guī)

二、活動(dòng)時(shí)間

2025年5月20日—6月20日

三、宣傳重點(diǎn)

深入解讀學(xué)前教育法主要內(nèi)容，幫助學(xué)前教育工作者、家長(zhǎng)和社會(huì)各界準(zhǔn)確理解和把握法律規(guī)定與內(nèi)在要求，增強(qiáng)尊法、守法意識(shí)，樹立科學(xué)保育教育觀念。充分展示典型地區(qū)學(xué)前教育改革發(fā)展成果，推廣貫徹落實(shí)學(xué)前教育法的好思路、好經(jīng)驗(yàn)、好做法，推動(dòng)各地主動(dòng)運(yùn)用學(xué)前教育法促進(jìn)事業(yè)發(fā)展。

四、宣傳形式

1.開展系列征集。教育部將在“廳長(zhǎng)話新法”活動(dòng)基礎(chǔ)上，開展“百名局長(zhǎng)談落實(shí)”“千人聊體會(huì)”“試點(diǎn)地方說改革”活動(dòng)。請(qǐng)各省級(jí)教育行政部門圍繞相關(guān)主題開展征集：一是“百名局長(zhǎng)談落實(shí)”活動(dòng)。面向縣級(jí)教育行政部門負(fù)責(zé)人，征集聚焦學(xué)前教育法核心要義和具體要求談落實(shí)舉措的文章。二是“千人聊體會(huì)”活動(dòng)。在前期“百名園長(zhǎng)話新法”視頻征集活動(dòng)的基礎(chǔ)上，將征集對(duì)象擴(kuò)大到幼兒園教師、教研員和家長(zhǎng)，征集他們?cè)谌粘９ぷ骱蜕钪?、在與孩子們的相處中，對(duì)學(xué)前教育法的感悟和體會(huì)，文章或視頻皆可。三是“試點(diǎn)地方說改革”活動(dòng)。面向全國完善普惠性學(xué)前教育保障機(jī)制試點(diǎn)地區(qū)和幼兒園保育教育質(zhì)量提升試點(diǎn)地區(qū)，征集展現(xiàn)健全投入、師資等方面保障機(jī)制，深化教育改革的措施和成效的文章或視頻。征集作品具體要求詳見附件，教育部將擇優(yōu)在有關(guān)平臺(tái)展示。

2.推出多項(xiàng)解讀欄目。教育部將在有關(guān)平臺(tái)推出多項(xiàng)宣傳欄目。一是“學(xué)前教育法你問我答”。以問答形式闡釋學(xué)前教育法中受社會(huì)高度關(guān)注、與一線教師切身利益高度相關(guān)、對(duì)家長(zhǎng)科學(xué)育兒有直接指導(dǎo)作用的法條內(nèi)容，穿插政策鏈接、案例追蹤、經(jīng)驗(yàn)采風(fēng)等，幫助社會(huì)各界準(zhǔn)確理解和把握法律內(nèi)容與精神。二是“學(xué)前教育法V讀”。聚焦學(xué)前教育法主要內(nèi)容，制作宣傳解說法條規(guī)定的系列短視頻。教育部還將組織制作宣傳海報(bào)等，在教育部政府門戶網(wǎng)站和微言教育微信公眾號(hào)等平臺(tái)同步展示。

五、工作要求

1.精心組織部署。各省級(jí)教育行政部門要高度重視，將此次宣傳月活動(dòng)作為凝聚各方面合力，共同推進(jìn)學(xué)前教育“依法辦學(xué)、依法治教”的重要舉措。要結(jié)合本地實(shí)際，研究制訂具體的宣傳月活動(dòng)方案，做好各項(xiàng)活動(dòng)安排部署。

2.扎實(shí)開展征集。各省級(jí)教育行政部門要圍繞征集主題，廣泛動(dòng)員相關(guān)人員積極參與，做好遴選工作，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將省級(jí)推薦作品報(bào)送教育部。

3.提升工作實(shí)效。各地要統(tǒng)籌線上、線下，覆蓋城市、鄉(xiāng)村，多場(chǎng)景、沉浸式開展形式多樣、內(nèi)容豐富的宣傳活動(dòng)，提高宣傳覆蓋面和影響力。

請(qǐng)各地及時(shí)將宣傳月活動(dòng)情況的有關(guān)文字材料、圖片和視頻等報(bào)送教育部（基礎(chǔ)教育司），教育部將在官方平臺(tái)展示宣傳。?

附件：1.2025年全國學(xué)前教育宣傳月征集省級(jí)匯總表

???2.征集作品要求

教育部辦公廳

2025年4月24日

近日，教育部、國家發(fā)展改革委聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于組織實(shí)施教師教育能力提升工程的通知》（以下簡(jiǎn)稱《通知》），對(duì)“十四五”到“十五五”期間完善中國特色教師教育體系、進(jìn)一步提升教師教育能力有關(guān)工作作出部署。

實(shí)施教師教育能力提升工程，是落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于健全中國特色教師教育體系重要指示精神，推進(jìn)教師教育高質(zhì)量發(fā)展、培養(yǎng)高水平教師的重要舉措?！锻ㄖ妨⒆憬逃龔?qiáng)國建設(shè)新要求，圍繞重點(diǎn)支持建設(shè)一批高水平教師教育院校，打造支撐引領(lǐng)中國特色教師教育體系高質(zhì)量發(fā)展的核心引擎與戰(zhàn)略支柱目標(biāo)，突出重點(diǎn)、強(qiáng)化布點(diǎn)、凸顯特點(diǎn)、把好節(jié)點(diǎn)，以培養(yǎng)未來教師科學(xué)能力、實(shí)踐能力為重點(diǎn)，硬投資和軟建設(shè)相結(jié)合，全面提升教師教育能力，著力建設(shè)具有中國特色、一流水平的教師教育學(xué)院、學(xué)科專業(yè)和課程，構(gòu)建自主的教師教育學(xué)科體系。

《通知》從構(gòu)建教師人才培養(yǎng)新模式、搭建教師教育研究新平臺(tái)、夯實(shí)教師教育改革新支撐、建設(shè)引領(lǐng)服務(wù)社會(huì)新高地及開創(chuàng)教育國際交流新局面等5個(gè)方面對(duì)建設(shè)單位提出要求。統(tǒng)籌利用中央預(yù)算內(nèi)投資、超長(zhǎng)期特別國債、地方政府專項(xiàng)債券等現(xiàn)有資金渠道，強(qiáng)化對(duì)建設(shè)單位相關(guān)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等的資金保障，并在“雙一流”建設(shè)、人才工程項(xiàng)目、科研平臺(tái)等方面給予政策支持。

教育部、國家發(fā)展改革委根據(jù)教師培養(yǎng)需求，規(guī)劃教師教育院校建設(shè)布局，明確建設(shè)單位的基本條件，強(qiáng)調(diào)屬地對(duì)建設(shè)單位的指導(dǎo)和支持，根據(jù)院校的具體實(shí)施方案，按照成熟一批、推進(jìn)一批的思路，分批次支持一批高水平教師教育院校建設(shè)。

來源：教育部

4月28日下午，灤州市職教中心在校禮堂舉辦“勵(lì)志點(diǎn)亮青春，奮斗成就未來”主題演講比賽。14組參賽學(xué)生用激情與才華展現(xiàn)了職校學(xué)子的青春風(fēng)采，用鏗鏘之聲奏響新時(shí)代青年的最強(qiáng)音。

比賽現(xiàn)場(chǎng)，選手們以飽滿的熱情和生動(dòng)的語言詮釋了青春與奮斗的意義。24會(huì)計(jì)1班王紫涵以鏗鏘有力的演講拉開序幕；24微機(jī)1班李佳璇、趙子鳴的雙人合誦，展現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)的力量；23畜牧班李越、賈月鳳用詩意的語言描繪了青春的夢(mèng)想；24機(jī)械1班李建宇以質(zhì)樸的語言詮釋了工匠精神。每位選手的演講都深深打動(dòng)了在場(chǎng)師生，贏得了陣陣掌聲。

演講結(jié)束后，全體學(xué)生起立，齊聲誦讀勵(lì)志信：“我驕傲，我是灤州職校人，我們青春年少，愛黨愛國，追光逐夢(mèng)，我們胸懷赤誠，孝敬感恩，修身立德，我們風(fēng)華正茂，誠信友善，向上樂觀，我們目標(biāo)明確，自律自強(qiáng)，全面發(fā)展......”洪亮的聲音回蕩在禮堂，展現(xiàn)了職校學(xué)子昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌。

經(jīng)過激烈角逐，比賽評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)。高巖副校長(zhǎng)鄭重宣讀獲獎(jiǎng)名單。校領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)選手頒發(fā)證書并合影留念。

黨總支書記苗益民對(duì)同學(xué)們的表現(xiàn)給予高度評(píng)價(jià)，并鼓勵(lì)大家將今天的激情轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，在學(xué)習(xí)和生活中踐行奮斗精神，為未來打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。他希望全體同學(xué)們以此次比賽為起點(diǎn)，把“勵(lì)志點(diǎn)亮青春”的信念融入學(xué)習(xí)生活，用“奮斗成就未來”的決心書寫屬于自己的精彩篇章！

此次演講比賽不僅是一次才藝的展示，更是一次精神的洗禮。相信灤州職校的學(xué)子們必將以更加堅(jiān)定的信念和飽滿的熱情，迎接未來的挑戰(zhàn)，成就精彩人生！

攝影：張華、曾禎

編輯：張玉芳

審核：蔡宗海

來源：灤南職教中心

德育處

在五四青年節(jié)來臨之際，為激勵(lì)青年學(xué)生胸懷祖國、崇尚科學(xué)、勇于創(chuàng)新、擔(dān)當(dāng)責(zé)任，將個(gè)人理想融入社會(huì)發(fā)展的洪流，近日，樂亭職校緊扣“五四精神與新時(shí)代青年使命”這一主題，開展了一場(chǎng)別開生面的“五四正青春 奮斗正當(dāng)時(shí)”思政課堂講座。此次講座由黨員教師王翠寧主講，以黨的百年奮斗歷程為藍(lán)本，通過黨建引領(lǐng)團(tuán)建，為當(dāng)代青年學(xué)生筑牢理想信念之基。

重溫先輩故事，傳承五四精神

王翠寧老師用一個(gè)個(gè)鮮活的故事，為同學(xué)們勾勒出陳獨(dú)秀、魯迅、胡適等進(jìn)步青年在那個(gè)風(fēng)雨如晦的年代，秉持愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)的理念，投身革命的熱血篇章。這些故事如同一盞盞明燈，照亮了青年學(xué)生前行的道路，鼓舞著大家繼往開來，將個(gè)人的“小我”融入到實(shí)現(xiàn)祖國富強(qiáng)、人民幸福的“大我”之中。

跨越時(shí)空的擔(dān)當(dāng)，一脈相承的使命

跨越時(shí)空的擔(dān)當(dāng)，一脈相承的使命從青年李大釗心懷天下、憂國憂民的革命豪情，到中職生志愿者活躍在社會(huì)各個(gè)角落、為民服務(wù)的溫暖身影，不同時(shí)代的中國青年都勇立潮頭，擔(dān)當(dāng)起社會(huì)先鋒的角色。他們積極投身社會(huì)變革與國家建設(shè)，讓同學(xué)們深刻領(lǐng)悟到“個(gè)人命運(yùn)與國家命運(yùn)”緊密相連的真諦，也在心中種下了擔(dān)當(dāng)使命的種子。

青春熱血綻光芒，愛國情懷永流傳

青年科學(xué)家錢學(xué)森，放棄美國的優(yōu)厚待遇，沖破重重阻礙，義無反顧地踏上回國之路，用行動(dòng)詮釋著對(duì)祖國的拳拳赤子之心；中職生洪家光，面對(duì)國外千萬年薪的誘惑不為所動(dòng)，堅(jiān)守信念，以技能報(bào)國，為祖國贏得榮譽(yù)。這些榜樣的力量，通過黨員教師的講述，深深感染著每一位團(tuán)員青年，激勵(lì)大家堅(jiān)定理想信念，培育理性、自信且深沉的愛國意識(shí)。

突破邊界展創(chuàng)造力，科技引領(lǐng)新征程

京東物流智能分揀機(jī)器人的創(chuàng)新應(yīng)用，展現(xiàn)了科技的強(qiáng)大力量；樂亭職校師生在國賽中屢獲佳績(jī)，彰顯了青年學(xué)子蓬勃的創(chuàng)造力。以科技為引擎、以問題為導(dǎo)向、以責(zé)任為驅(qū)動(dòng)，這些成績(jī)的取得不僅是對(duì)過往努力的肯定，更是對(duì)青年學(xué)生的鞭策，鼓勵(lì)大家不斷突破自我，早日成為推動(dòng)中國式現(xiàn)代化建設(shè)的重要力量。

永無止境的追求，五四精神的變奏

85歲高齡的屠呦呦獲得諾貝爾獎(jiǎng)，是對(duì)科學(xué)執(zhí)著追求的生動(dòng)例證；樂亭職校學(xué)生精心制作的“穿越百年 紅船依舊”作品，在全國德育會(huì)議上驚艷亮相，這是中職生用智慧和技能向黨的百年華誕獻(xiàn)禮。從實(shí)驗(yàn)室的潛心研究到技術(shù)技能的“硬核”探索，當(dāng)代青年對(duì)科學(xué)的不懈追求，正是五四精神在新時(shí)代的傳承與創(chuàng)新。

行動(dòng)指南指明方向，技能成才報(bào)效祖國

講座最后，王翠寧老師為中職生們送上了“行動(dòng)指南”：端正學(xué)習(xí)態(tài)度，嚴(yán)格要求自己，努力實(shí)現(xiàn)技能成才。在服務(wù)社會(huì)的實(shí)踐中，將對(duì)祖國的熱愛轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，不斷增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。這不僅是對(duì)同學(xué)們的期望，更是對(duì)五四精神的生動(dòng)踐行。

表揚(yáng)先進(jìn)榜樣，傳遞青春正能量

為了激勵(lì)更多同學(xué)奮勇向前，班主任老師為本班的優(yōu)秀青年學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)狀，表彰那些熱愛集體、精進(jìn)技能、積極進(jìn)取、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)。這些青年學(xué)生榜樣成為了班級(jí)正能量的傳播者，讓五四精神在班級(jí)中生根發(fā)芽，成為流淌在青年血脈中的精神基因。

跨越時(shí)空的擔(dān)當(dāng)，一脈相承的使命

活動(dòng)中，各班學(xué)生還帶來了精彩紛呈的詩朗誦和激情澎湃的歌曲。《致青春——當(dāng)火焰遇上星辰》《沁園春?長(zhǎng)沙》《齒輪上的青春》等詩朗誦，或深情或激昂，頌揚(yáng)著五四精神；《青春》《團(tuán)結(jié)就是力量》《怒放的生命》《強(qiáng)軍戰(zhàn)歌》等歌曲，用嘹亮的歌聲傳承著五四薪火，充分展示了青年學(xué)子的青春風(fēng)采。此外，三句半《青春很貴 香煙不配》以獨(dú)特的表演形式，為活動(dòng)增添了別樣的色彩。

“青年強(qiáng)則國家強(qiáng)，青年興則國家興。作為新時(shí)代的中職生，我們會(huì)把個(gè)人的成長(zhǎng)融入民族復(fù)興的偉大征程，立足專業(yè)、苦練技能、創(chuàng)新技藝、勇挑重?fù)?dān)，爭(zhēng)當(dāng)偉大理想的追夢(mèng)人，爭(zhēng)做偉大事業(yè)的生力軍，勇做走在時(shí)代前列的青年先鋒?！?2級(jí)汽修專業(yè)省賽二等獎(jiǎng)獲得者蔣雙營同學(xué)的發(fā)言，道出了全體同學(xué)的心聲。

此次思政課堂講座，是樂亭職校汽車工程系對(duì)五四精神的一次深刻解讀與傳承，為青年學(xué)生們注入了強(qiáng)大的精神動(dòng)力。相信在五四精神的指引下，樂亭職校的青年學(xué)子們定能在青春的賽道上奮力奔跑，跑出屬于自己的精彩篇章！

審核：聶文普

來源：樂亭職校

機(jī)電工程系

為實(shí)現(xiàn)知識(shí)傳遞與兩代學(xué)子共同成長(zhǎng)，灤州市職教中心于4月28日上午在九樓會(huì)議室隆重舉行“學(xué)習(xí)指導(dǎo)”師徒精準(zhǔn)結(jié)對(duì)啟動(dòng)儀式。

高考部主任馬小君在講話中指出，高二學(xué)生正處于專業(yè)知識(shí)深化和職業(yè)規(guī)劃的關(guān)鍵階段，而實(shí)習(xí)生老師不僅具備扎實(shí)的專業(yè)技能，還能為學(xué)生提供職業(yè)指導(dǎo)。她鼓勵(lì)學(xué)生珍惜機(jī)會(huì)，主動(dòng)請(qǐng)教，明確發(fā)展方向。

教學(xué)常規(guī)管理中心主任張寶安宣讀了結(jié)對(duì)名單。實(shí)習(xí)生與高二學(xué)生有序走上臺(tái)前，互行鞠躬禮，這不僅是一份責(zé)任的約定，更是對(duì)共同進(jìn)步的莊嚴(yán)承諾?，F(xiàn)場(chǎng)掌聲熱烈，寄托了對(duì)師徒攜手共進(jìn)的期待。

黨總支副書記、副校長(zhǎng)馬麗總結(jié)講話，她強(qiáng)調(diào)“雙向奔赴”是師徒共同成長(zhǎng)的核心。實(shí)習(xí)生帶來前沿知識(shí)與創(chuàng)新思維，學(xué)生則以熱情回應(yīng)，雙方在互動(dòng)中實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)。她希望通過此次活動(dòng)能為學(xué)生的學(xué)業(yè)發(fā)展、職業(yè)規(guī)劃奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，也能在指導(dǎo)中積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

儀式特別設(shè)置了“師徒共話未來”環(huán)節(jié)。結(jié)對(duì)師徒圍坐交流，實(shí)習(xí)生根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，量身定制學(xué)習(xí)和職業(yè)規(guī)劃方案；學(xué)生們也積極提出自己的需求與困惑，與師傅共同探討解決方案。

此次師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)是灤州職教中心推進(jìn)全員導(dǎo)師制的創(chuàng)新舉措。相信在雙方的共同努力下，師徒們將攜手同行，共同書寫屬于他們的精彩篇章。

編輯：張玉芳

審核：蔡宗海

來源：灤南職教中心

常規(guī)管理中心

4月30日，教育部黨組書記、部長(zhǎng)懷進(jìn)鵬調(diào)研對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)、教育部中外人文交流中心，看望師生和干部職工，了解事業(yè)發(fā)展情況，主持召開座談會(huì)，聽取匯報(bào)并研究部署有關(guān)工作。

懷進(jìn)鵬強(qiáng)調(diào)，習(xí)近平總書記十分關(guān)心涉外人才培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)要深入推動(dòng)教育對(duì)外開放，積極參與全球教育治理，不斷提升我國教育的國際影響力、競(jìng)爭(zhēng)力和話語權(quán)，為我們開展工作指明了方向，提供了根本遵循。對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)作為一所具有鮮明特色的高校，要在教育強(qiáng)國建設(shè)新征程上展現(xiàn)新作為。深刻把握國際經(jīng)貿(mào)環(huán)境急劇變化，找準(zhǔn)定位、做出特色，真正發(fā)揮高等教育龍頭作用，體現(xiàn)責(zé)任擔(dān)當(dāng)。要聚焦支撐服務(wù)國家重大戰(zhàn)略，立足國家發(fā)展大局，圍繞經(jīng)貿(mào)領(lǐng)域重大戰(zhàn)略問題，統(tǒng)籌學(xué)科、平臺(tái)、人才資源，加強(qiáng)協(xié)同攻關(guān)創(chuàng)新，提升服務(wù)重大決策的能力。要加大涉外人才培養(yǎng)力度，高效優(yōu)化學(xué)科布局和專業(yè)建設(shè)，在涉外政治、經(jīng)濟(jì)、貿(mào)易、法律人才培養(yǎng)上持續(xù)發(fā)力，推動(dòng)畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)。要加強(qiáng)教育科研合作，助力周邊外交、多邊交流，推動(dòng)來華留學(xué)教育內(nèi)涵式發(fā)展，擴(kuò)大國際影響力、提升競(jìng)爭(zhēng)力、增強(qiáng)軟實(shí)力，促進(jìn)教育對(duì)外交流合作提質(zhì)增效。

懷進(jìn)鵬指出，習(xí)近平總書記高度重視中外人文交流，多次作出重要指示批示。人文中心要以習(xí)近平總書記系列重要論述為根本遵循，準(zhǔn)確把握方向和使命，打造全方位、多層次、立體化的中外人文交流體系，更好服務(wù)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體、周邊命運(yùn)共同體等國家戰(zhàn)略大局。要堅(jiān)持守正創(chuàng)新，聚焦教育強(qiáng)國建設(shè)，扎實(shí)抓好中外人文交流重點(diǎn)工作，在國際形勢(shì)變化中抓住機(jī)遇，夯實(shí)基礎(chǔ)、拓展品牌，持續(xù)發(fā)揮高級(jí)別機(jī)制示范引領(lǐng)作用，拉緊交流合作民心紐帶。要加強(qiáng)部門間協(xié)同，統(tǒng)籌各方資源，深化平臺(tái)建設(shè)，持續(xù)豐富機(jī)制內(nèi)涵與成果，以高質(zhì)量人文交流支撐高水平教育對(duì)外開放。

懷進(jìn)鵬強(qiáng)調(diào)，要扎實(shí)開展深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育。教育系統(tǒng)各級(jí)黨組織要切實(shí)履行主體責(zé)任，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，把深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育同突出問題系統(tǒng)整治結(jié)合起來，在學(xué)查改中不折不扣落實(shí)黨中央各項(xiàng)決策部署，確保學(xué)有質(zhì)量、查有力度、改有成效。

來源：教育部

為切實(shí)做好2025年下半年高等教育自學(xué)考試服務(wù)工作，幫助考生全面了解我省自學(xué)考試相關(guān)政策，準(zhǔn)確把握?qǐng)?bào)考規(guī)定及要求，做好各項(xiàng)考試準(zhǔn)備。現(xiàn)將《2025年下半年河北省高等教育自學(xué)考試報(bào)考簡(jiǎn)章》（以下簡(jiǎn)稱《報(bào)考簡(jiǎn)章》）予以公布，并就有關(guān)事項(xiàng)作如下說明：

一、《報(bào)考簡(jiǎn)章》

《報(bào)考簡(jiǎn)章》包含報(bào)考相關(guān)規(guī)定和專業(yè)課程考試安排。為便于考生查詢，我省將專業(yè)課程考試安排按考試類型分為理論考試和實(shí)踐性環(huán)節(jié)考核兩部分，每部分按開考狀態(tài)分為開考專業(yè)和?？紝I(yè)兩類，每類專業(yè)按主考學(xué)校、開考方式、學(xué)歷層次、專業(yè)代碼和課程代碼排序，并在受限課程名稱前統(tǒng)一標(biāo)注了“*”標(biāo)識(shí)。報(bào)考簡(jiǎn)章具體內(nèi)容詳見附件。

二、重要事項(xiàng)

1.為保障考生權(quán)益，我省對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)開發(fā)與管理（本科）等13個(gè)處于?？歼^渡期的專業(yè)，最大限度增加了課程考試機(jī)會(huì)（含實(shí)踐課程）。

2.自2025年起，各專業(yè)思想政治理論課按照新課程設(shè)置和考試。具體調(diào)整方案及畢業(yè)要求詳見《關(guān)于調(diào)整河北省高等教育自學(xué)考試思想政治理論課程的公告》。

3.根據(jù)國家要求，2026年起我省將對(duì)44個(gè)專業(yè)考試計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整。為便于考生盡早完成調(diào)整前的課程考試，2025年下半年特別增加了44個(gè)調(diào)整專業(yè)和大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)（?？疲?、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)（專科）、公安管理學(xué)（本科）3個(gè)待調(diào)整專業(yè)的課程（含實(shí)踐課程）考試安排。

4.考生須在所學(xué)專業(yè)全部課程考試合格后，方可報(bào)名參加畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）等畢業(yè)環(huán)節(jié)課程考核。

三、重要提醒

自學(xué)考試專業(yè)和課程的調(diào)整、?？嫉韧ㄖ?，我院通過河北省教育考試院官網(wǎng)、官微進(jìn)行發(fā)布。請(qǐng)有關(guān)考生及時(shí)登錄“河北省教育考試院高等教育自學(xué)考試網(wǎng)上信息系統(tǒng)”（http://zk.hebeea.edu.cn）查詢相關(guān)方案，并按照我省專業(yè)?？己蛯I(yè)調(diào)整的時(shí)間節(jié)點(diǎn)及要求合理規(guī)劃、科學(xué)制定課程學(xué)習(xí)和考試計(jì)劃，盡快完成課程考試，及時(shí)申請(qǐng)畢業(yè)。

附件：2025年下半年河北省高等教育自學(xué)考試報(bào)考簡(jiǎn)章

來源：河北省教育考試院

2025年上半年河北省普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試筆試科目考試將于5月7日-9日舉行。為確保廣大考生順利參加考試，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)提示如下：

一、牢記考試時(shí)間

二、備齊證件文具

考生憑本人“居民身份證”“準(zhǔn)考證”在規(guī)定時(shí)間和地點(diǎn)參加考試。

除2B鉛筆、0.5毫米書寫黑色字跡的簽字筆、直尺、圓規(guī)、三角板、無封套橡皮、小刀、透明文具袋等規(guī)定的考試用品外，其他任何物品不準(zhǔn)帶入考場(chǎng)。

三、配合入場(chǎng)安檢

考試實(shí)行“2+1”安檢模式，所有考生入場(chǎng)前均須接受兩次人工安檢和一次智能安檢門安檢，請(qǐng)考生自覺遵守安檢規(guī)定，配合考試工作人員做好安檢工作。手機(jī)等通信設(shè)備及背包等非考試用品一律不得帶入考試封閉區(qū)域，請(qǐng)考生自覺將手機(jī)、背包等交老師、家長(zhǎng)保管，或者放在家中、宿舍等地方，請(qǐng)勿帶到考點(diǎn)。

四、做到誠信應(yīng)考

我省普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試全部安排在標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)進(jìn)行，所有考場(chǎng)均配置金屬探測(cè)器、手機(jī)信號(hào)屏蔽器和視頻監(jiān)控設(shè)備?？荚嚻陂g全程監(jiān)控、全程錄像，考后將進(jìn)行視頻回放。請(qǐng)廣大考生遵守考場(chǎng)規(guī)則，按照考點(diǎn)統(tǒng)一指令和監(jiān)考教師的指示完成考試。隨身攜帶手機(jī)等具有發(fā)送或者接收信息功能的設(shè)備參加考試的，無論使用與否，均認(rèn)定為考試作弊，取消當(dāng)次考試各科成績(jī)。請(qǐng)考生務(wù)必心存戒懼，誠信應(yīng)考，切勿以身試法。

五、查詢考試成績(jī)

我省2025年上半年普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試成績(jī)擬于5月下旬公布，考生可通過河北省教育考試院網(wǎng)站（http://www.hebeea.edu.cn）首頁右側(cè)的“高中學(xué)考信息服務(wù)”查詢本人考試成績(jī)。

預(yù)祝廣大考生取得優(yōu)異成績(jī)！

來源：河北省教育考試院

根據(jù)教育強(qiáng)國建設(shè)首批試點(diǎn)安排，近日，教師教育創(chuàng)新機(jī)制改革試點(diǎn)工作部署會(huì)在北京召開。

會(huì)議指出，教師隊(duì)伍建設(shè)是建設(shè)教育強(qiáng)國最重要的基礎(chǔ)工作。要深刻認(rèn)識(shí)教師教育創(chuàng)新機(jī)制改革試點(diǎn)對(duì)培養(yǎng)造就新時(shí)代高水平教師隊(duì)伍的重大意義，聚焦當(dāng)前教師教育改革發(fā)展中存在的突出問題，著力探索建立適應(yīng)學(xué)齡人口變動(dòng)的教師人才供需銜接新機(jī)制，適應(yīng)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的教師教育院校新布局，適應(yīng)教育高質(zhì)量發(fā)展的教師培養(yǎng)層次新結(jié)構(gòu)，適應(yīng)科學(xué)教育和創(chuàng)新人才培養(yǎng)的教師教育專業(yè)與課程新體系，適應(yīng)人工智能等新技術(shù)挑戰(zhàn)的數(shù)字化賦能教師培養(yǎng)新模式，適應(yīng)我國教育國際影響力提升的教師教育國際交流合作新平臺(tái)。要強(qiáng)化央地協(xié)同，健全組織保障體系，形成閉環(huán)管理機(jī)制，守正創(chuàng)新，破立并舉，確保試點(diǎn)工作取得突破性進(jìn)展、標(biāo)志性成果、引領(lǐng)性舉措。

河北、山東、湖北、廣東、重慶、甘肅等6個(gè)試點(diǎn)省份和清華大學(xué)、北京師范大學(xué)、東北師范大學(xué)、南京大學(xué)等4所試點(diǎn)高校匯報(bào)了試點(diǎn)實(shí)施方案。國家發(fā)展改革委社會(huì)司、財(cái)政部科教文司、教育部教師工作司對(duì)試點(diǎn)實(shí)施方案進(jìn)行了指導(dǎo)。

來源：教育部

4月27日，教育部在江西省南昌市召開全國基礎(chǔ)教育綜合改革試點(diǎn)暨優(yōu)化資源配置現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述精神，部署推動(dòng)落實(shí)《教育強(qiáng)國建設(shè)規(guī)劃綱要（2024—2035年）》和三年行動(dòng)計(jì)劃重點(diǎn)任務(wù)，深化基礎(chǔ)教育綜合改革，建立健全與人口變化相適應(yīng)的基礎(chǔ)教育資源統(tǒng)籌調(diào)配機(jī)制。教育部黨組成員、副部長(zhǎng)、總督學(xué)王嘉毅出席會(huì)議并講話。

會(huì)議指出，要深刻認(rèn)識(shí)學(xué)齡人口變化對(duì)教育提出的新要求和創(chuàng)造的新機(jī)遇，精準(zhǔn)研判學(xué)齡人口變化趨勢(shì)，超前布局、動(dòng)態(tài)調(diào)整學(xué)校規(guī)劃，貫通使用各學(xué)段教育資源，辦好農(nóng)村學(xué)校服務(wù)鄉(xiāng)村振興，以更加合理高效的教育資源配置機(jī)制，推動(dòng)基礎(chǔ)教育辦學(xué)體系的全面重塑，為教育支撐人口高質(zhì)量發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)保障。

會(huì)議強(qiáng)調(diào)，要以試點(diǎn)“小切口”破解重點(diǎn)難點(diǎn)“大問題”，推動(dòng)基礎(chǔ)教育綜合改革取得實(shí)質(zhì)性成效。加快構(gòu)建全面培養(yǎng)的育人體系，推動(dòng)立德樹人根本任務(wù)落實(shí)落地。加快構(gòu)建富有成效的中等教育體系，提升人才培養(yǎng)效能。加快構(gòu)建覆蓋全民的公共教育服務(wù)體系，切實(shí)兜住兜牢教育民生底線。加快構(gòu)建科學(xué)規(guī)范的治理體系，營造基礎(chǔ)教育發(fā)展良好生態(tài)。加快構(gòu)建數(shù)字化戰(zhàn)略支撐體系，賦能基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展。

江西省、天津市、黑龍江省、江蘇省、浙江省、重慶市、甘肅省、寧夏回族自治區(qū)、內(nèi)蒙古自治區(qū)鄂爾多斯市、山東省威海市作了交流發(fā)言。教育部、國家發(fā)展改革委、財(cái)政部有關(guān)司局負(fù)責(zé)同志，各省級(jí)教育行政部門有關(guān)負(fù)責(zé)同志，以及部分教育領(lǐng)域全國人大代表、政協(xié)委員參加會(huì)議。

來源：教育部

為落實(shí)國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略，全面提升中小學(xué)書記校長(zhǎng)、地方教育局長(zhǎng)的人工智能領(lǐng)導(dǎo)力，近日，教育部舉辦人工智能校長(zhǎng)局長(zhǎng)專題培訓(xùn)班。教育部黨組書記、部長(zhǎng)懷進(jìn)鵬作開班動(dòng)員講話，部黨組成員、副部長(zhǎng)杜江峰作結(jié)業(yè)總結(jié)。

懷進(jìn)鵬指出，基礎(chǔ)教育是教育強(qiáng)國建設(shè)的基點(diǎn)，教師隊(duì)伍是實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)國最重要最基礎(chǔ)的力量，校長(zhǎng)局長(zhǎng)是推動(dòng)教育改革發(fā)展的關(guān)鍵。面對(duì)科技迅猛發(fā)展的新形勢(shì)，推動(dòng)教師和校長(zhǎng)局長(zhǎng)更好地理解教育強(qiáng)國建設(shè)在中國式現(xiàn)代化中的重要地位，認(rèn)識(shí)科技革命和產(chǎn)業(yè)變革對(duì)教育的深刻影響，把握未來人才培養(yǎng)的方向、內(nèi)容、方法、機(jī)制，具有重要意義。

懷進(jìn)鵬強(qiáng)調(diào)，要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記關(guān)于教育與人工智能深度融合的重要指示批示精神，牢牢把握以人工智能賦能教育高質(zhì)量發(fā)展的戰(zhàn)略價(jià)值、目標(biāo)任務(wù)和理念方法，搶抓人工智能發(fā)展的歷史機(jī)遇，充分發(fā)揮智能技術(shù)的變革性力量，賦能教育強(qiáng)國建設(shè)邁上新臺(tái)階。要堅(jiān)守育人初心，堅(jiān)持正確辦學(xué)方向，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，加強(qiáng)學(xué)生的思想引領(lǐng)和價(jià)值引導(dǎo)。要優(yōu)化知識(shí)體系，提升師生素養(yǎng)技能，加快建設(shè)人工智能課程體系、推進(jìn)課程教材建設(shè)，全面提升教師的智能素養(yǎng)和育人本領(lǐng)。要深化平臺(tái)應(yīng)用，賦能教育改革創(chuàng)新，建強(qiáng)用好國家智慧教育平臺(tái)，深入實(shí)施人工智能賦能教育行動(dòng)，加快智能基礎(chǔ)設(shè)施提檔升級(jí)。要擴(kuò)展國際合作，彰顯教育國際影響，搭建標(biāo)準(zhǔn)互認(rèn)、數(shù)據(jù)互通、平臺(tái)互聯(lián)的全球智慧教育體系，推動(dòng)更多優(yōu)質(zhì)資源在全球范圍開放共享。要堅(jiān)持智能向善，構(gòu)建安全治理體系，堅(jiān)持以人為本、積極擁抱、引導(dǎo)善用、趨利避害，統(tǒng)籌各方力量積極應(yīng)對(duì)人工智能技術(shù)應(yīng)用過程中出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，確保中小學(xué)生會(huì)用、善用、不濫用人工智能工具。

培訓(xùn)班著眼未來人才培養(yǎng)，結(jié)合人工智能新進(jìn)展、新趨勢(shì)和賦能教育的新舉措，將政策理念、形勢(shì)任務(wù)、技術(shù)素養(yǎng)、實(shí)踐案例相結(jié)合，精心設(shè)計(jì)課程。南京大學(xué)、北京郵電大學(xué)負(fù)責(zé)同志，教育部相關(guān)司局單位負(fù)責(zé)同志作專題報(bào)告。地方教育局局長(zhǎng)和中小學(xué)書記校長(zhǎng)進(jìn)行典型案例分享并圍繞人工智能時(shí)代校長(zhǎng)局長(zhǎng)的使命擔(dān)當(dāng)開展了分組研討交流。

培訓(xùn)班在國家教育行政學(xué)院設(shè)主課堂，依托國家智慧教育平臺(tái)同步直播，實(shí)現(xiàn)對(duì)全國中小學(xué)書記校長(zhǎng)、地方教育局局長(zhǎng)和督學(xué)的全覆蓋。

來源：教育部

4月24日，教育部召開落實(shí)三年行動(dòng)計(jì)劃、深化教育綜合改革京津冀片區(qū)調(diào)研座談會(huì)。教育部黨組書記、部長(zhǎng)懷進(jìn)鵬出席會(huì)議并講話。教育部黨組成員、副部長(zhǎng)杜江峰出席會(huì)議，教育部黨組成員、副部長(zhǎng)王光彥主持會(huì)議。

會(huì)議指出，去年召開的全國教育大會(huì)在我國教育發(fā)展史上具有重要的里程碑意義，習(xí)近平總書記的重要講話精神為建設(shè)教育強(qiáng)國指明了前進(jìn)方向、提供了根本遵循。教育部貫徹落實(shí)黨中央、國務(wù)院決策部署，在編制實(shí)施教育強(qiáng)國建設(shè)規(guī)劃綱要的基礎(chǔ)上，制定實(shí)施三年行動(dòng)計(jì)劃，啟動(dòng)教育強(qiáng)國建設(shè)三年行動(dòng)計(jì)劃綜合改革試點(diǎn)，加快推動(dòng)教育強(qiáng)國建設(shè)從謀劃轉(zhuǎn)向落實(shí)。京津冀具有特殊的戰(zhàn)略地位，三地及有關(guān)高校要提高政治站位，牢牢把握教育的政治屬性、人民屬性、戰(zhàn)略屬性，深刻認(rèn)識(shí)教育在中國式現(xiàn)代化進(jìn)程中發(fā)揮的先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性支撐作用，樹立現(xiàn)代教育觀，主動(dòng)應(yīng)對(duì)教育面臨的內(nèi)外部環(huán)境變化，把目標(biāo)問題搞清楚，把方法舉措搞清楚，把效果評(píng)價(jià)搞清楚，不斷增強(qiáng)落實(shí)三年行動(dòng)計(jì)劃、深化教育綜合改革的責(zé)任感使命感緊迫感。

會(huì)議強(qiáng)調(diào)，今年是教育強(qiáng)國建設(shè)規(guī)劃綱要全面落地、三年行動(dòng)計(jì)劃開局之年，京津冀三地及有關(guān)高校要敢于創(chuàng)新，善作善成，發(fā)揮獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，突出實(shí)干為先，以試點(diǎn)小切口帶動(dòng)全局性改革，推動(dòng)重點(diǎn)任務(wù)落地見效。一要完善立德樹人機(jī)制，深入推進(jìn)大中小學(xué)思政課一體化改革，探索“五育并舉”有效路徑。二要統(tǒng)籌推進(jìn)教育科技人才體制機(jī)制一體改革，建立健全國家和區(qū)域重大需求牽引的學(xué)科專業(yè)設(shè)置快速響應(yīng)機(jī)制，提高服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展效能。三要推進(jìn)基礎(chǔ)教育資源優(yōu)化配置，完善適應(yīng)人口變化的基礎(chǔ)教育資源調(diào)配機(jī)制，提升教育公共服務(wù)質(zhì)量和水平。四要深化教師教育創(chuàng)新體制改革，培養(yǎng)造就新時(shí)代高水平教師隊(duì)伍。五要擴(kuò)大國際學(xué)術(shù)交流和教育科研合作，推進(jìn)高水平教育對(duì)外開放。

會(huì)議強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)持把畢業(yè)生就業(yè)作為重中之重，高度重視經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展與高校畢業(yè)生就業(yè)聯(lián)動(dòng)，用心用情做好就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作，全力促進(jìn)高校畢業(yè)生高質(zhì)量充分就業(yè)。

會(huì)上，京津冀教育部門和15所高校相關(guān)負(fù)責(zé)同志作交流發(fā)言。

來源：教育部

針對(duì)當(dāng)前畢業(yè)生跨地區(qū)求職增加、出行住宿成本高等問題，近日，教育部、共青團(tuán)中央聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步發(fā)揮“青年驛站”作用 為跨地區(qū)求職高校畢業(yè)生提供住宿優(yōu)惠便利服務(wù)的通知》（簡(jiǎn)稱“《通知》”），推動(dòng)進(jìn)一步發(fā)揮“青年驛站”促就業(yè)、惠學(xué)生積極作用，更好地為高校畢業(yè)生跨地區(qū)求職提供住宿優(yōu)惠及便利服務(wù)。

《通知》指出，將在國家大學(xué)生就業(yè)服務(wù)平臺(tái)（https://www.ncss.cn）、團(tuán)屬網(wǎng)絡(luò)新媒體平臺(tái)等開設(shè)專欄，整合共享相關(guān)信息。指導(dǎo)高校將驛站政策納入畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)包，定向推送“青年驛站”最新動(dòng)態(tài)，讓高校畢業(yè)生充分知曉信息、用好政策。

《通知》要求，各地教育行政部門和團(tuán)委要密切協(xié)作，加強(qiáng)校企地協(xié)同聯(lián)動(dòng)，積極探索為入住“青年驛站”的求職高校畢業(yè)生提供崗位推薦、供需對(duì)接、政策解讀，有條件的地方可提供簡(jiǎn)歷AI人工智能問診、面試技巧培訓(xùn)、線上職業(yè)規(guī)劃、求職經(jīng)驗(yàn)交流分享等就業(yè)服務(wù)。

《通知》要求，各地團(tuán)委要積極協(xié)調(diào)當(dāng)?shù)卣坝嘘P(guān)部門，多渠道籌措房源，優(yōu)先覆蓋高校畢業(yè)生集聚區(qū)域。鼓勵(lì)各地“青年驛站”因地制宜進(jìn)一步完善硬件設(shè)施，簡(jiǎn)化申請(qǐng)流程，降低入住成本，優(yōu)化便利服務(wù)，切實(shí)降低高校畢業(yè)生求職成本，提升入住體驗(yàn)。加強(qiáng)安全管理，制定并嚴(yán)格實(shí)施準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)和退出機(jī)制。

據(jù)共青團(tuán)中央初步統(tǒng)計(jì)，“青年驛站”作為旨在解決青年求職就業(yè)住房需求而開展的公益服務(wù)項(xiàng)目，目前已覆蓋全國200個(gè)城市，規(guī)模達(dá)2600余家，符合條件的青年可申請(qǐng)享受不少于3天的免費(fèi)住宿?？绲貐^(qū)求職高校畢業(yè)生可在國家大學(xué)生就業(yè)服務(wù)平臺(tái)、團(tuán)屬網(wǎng)絡(luò)新媒體平臺(tái)等查詢“青年驛站”申請(qǐng)渠道及相關(guān)政策信息。

來源：教育部

教就業(yè)廳函〔2025〕10號(hào)

各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委）、團(tuán)委，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局、團(tuán)委：

為深入貫徹落實(shí)黨中央、國務(wù)院關(guān)于促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)的決策部署，進(jìn)一步發(fā)揮“青年驛站”助力青年求職就業(yè)的積極作用，更好地為高校畢業(yè)生跨地區(qū)求職提供住宿優(yōu)惠及便利服務(wù)，現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下。

一、工作目標(biāo)

通過建立健全機(jī)制、暢通信息共享渠道、強(qiáng)化政策宣傳解讀、拓展促就業(yè)功能、提升服務(wù)質(zhì)量，切實(shí)發(fā)揮“青年驛站”降成本、促就業(yè)、惠學(xué)生積極作用，助力高校畢業(yè)生盡快盡早就業(yè)。

二、主要任務(wù)

（一）為畢業(yè)生提供全國“青年驛站”動(dòng)態(tài)信息。建立全國“青年驛站”清單定期共享機(jī)制，在國家大學(xué)生就業(yè)服務(wù)平臺(tái)（https://www.ncss.cn）、團(tuán)屬網(wǎng)絡(luò)新媒體平臺(tái)等開設(shè)專欄，整合共享并及時(shí)更新各地“青年驛站”線上端口、政策通知等相關(guān)信息。各地教育行政部門和團(tuán)委要及時(shí)將通知轉(zhuǎn)發(fā)至本行政區(qū)域內(nèi)普通高等學(xué)校和地級(jí)市團(tuán)委，指導(dǎo)高校將驛站政策納入畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)包，定向推送“青年驛站”最新動(dòng)態(tài)，讓高校畢業(yè)生充分知曉信息、用好政策。

（二）拓展深化“青年驛站”促就業(yè)功能。各地教育行政部門和團(tuán)委要密切協(xié)調(diào)地方政府和有關(guān)部門，加強(qiáng)校企地協(xié)同聯(lián)動(dòng)，積極探索為入住“青年驛站”的求職高校畢業(yè)生提供崗位推薦、供需對(duì)接、政策解讀及簡(jiǎn)歷AI（人工智能）問診、面試技巧培訓(xùn)、線上職業(yè)規(guī)劃、求職經(jīng)驗(yàn)交流分享等就業(yè)服務(wù)。

（三）持續(xù)有序擴(kuò)大“青年驛站”覆蓋范圍。各地團(tuán)委要積極協(xié)調(diào)當(dāng)?shù)卣坝嘘P(guān)部門，努力探索有序擴(kuò)大“青年驛站”覆蓋范圍，按照“畢業(yè)生在哪里求職，站點(diǎn)就建在哪里”的原則，多渠道籌措房源，科學(xué)增設(shè)站點(diǎn)，優(yōu)先覆蓋大學(xué)城、產(chǎn)業(yè)園區(qū)、交通樞紐等高校畢業(yè)生集聚區(qū)域。要不斷提高建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、便利化水平，鼓勵(lì)各地“青年驛站”因地制宜進(jìn)一步完善硬件設(shè)施，簡(jiǎn)化申請(qǐng)流程，延長(zhǎng)免費(fèi)入住天數(shù)或?qū)嵭凶饨鹫劭?、階梯式減免，優(yōu)化簡(jiǎn)歷打印、正裝租賃、生活用品配備、免費(fèi)公交出行等便利服務(wù)，切實(shí)降低高校畢業(yè)生求職成本，提升高校畢業(yè)生入住體驗(yàn)。

三、工作要求

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各地教育行政部門和團(tuán)委要深刻認(rèn)識(shí)“青年驛站”對(duì)促進(jìn)畢業(yè)生跨區(qū)域求職及地方招才引智的重要作用，建立健全部門協(xié)同指導(dǎo)、社會(huì)共同參與、資源充分整合的工作機(jī)制，強(qiáng)化央地協(xié)調(diào)，暢通信息共享渠道，并結(jié)合地方實(shí)際抓好工作落實(shí)，努力把“青年驛站”建設(shè)成服務(wù)高校畢業(yè)生跨地區(qū)就業(yè)的重要陣地。

（二）大力宣傳推廣。各地教育行政部門和團(tuán)委要密切協(xié)作，用好全國性大型招聘會(huì)、校園招聘會(huì)、行業(yè)招聘會(huì)等線下渠道，開設(shè)“青年驛站”宣傳專區(qū)，舉辦“引領(lǐng)城市年輕力”青年發(fā)展型城市宣介活動(dòng)，將“青年驛站”服務(wù)信息納入12355熱線服務(wù)內(nèi)容。要加大對(duì)“青年驛站”助力畢業(yè)生求職的典型案例、先進(jìn)事跡等宣傳力度，積極營造全社會(huì)共同關(guān)心支持高校畢業(yè)生就業(yè)的良好氛圍。

（三）筑牢安全底線。各地團(tuán)委要壓實(shí)主體責(zé)任，協(xié)調(diào)當(dāng)?shù)卣陀嘘P(guān)部門制定并嚴(yán)格實(shí)施“青年驛站”準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)和退出機(jī)制。要密切協(xié)調(diào)有關(guān)部門健全風(fēng)險(xiǎn)防控機(jī)制，做好負(fù)面輿情監(jiān)測(cè)，加強(qiáng)安全管理，聯(lián)合公安、消防部門定期開展隱患排查。有條件的地區(qū)要主動(dòng)探索為入住高校畢業(yè)生購買短期意外保險(xiǎn)等安全保障措施。

教育部辦公廳 共青團(tuán)中央辦公廳

2025年4月15日

日前，教育部公布2024年度普通高等學(xué)校本科專業(yè)備案和審批結(jié)果，全國高校共新增專業(yè)點(diǎn)1839個(gè)，調(diào)整學(xué)位授予門類或修業(yè)年限專業(yè)點(diǎn)157個(gè)，停招專業(yè)點(diǎn)2220個(gè)，撤銷專業(yè)點(diǎn)1428個(gè)，專業(yè)調(diào)整優(yōu)化力度進(jìn)一步加大。

教育部同步更新發(fā)布《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄（2025年）》，增列29種新專業(yè)。新目錄包含93個(gè)專業(yè)類、845種專業(yè)，進(jìn)一步強(qiáng)化專業(yè)設(shè)置對(duì)國家戰(zhàn)略急需和高質(zhì)量發(fā)展的快速響應(yīng)。

此次增設(shè)的29種新專業(yè)，充分體現(xiàn)國家戰(zhàn)略、市場(chǎng)需求和科技發(fā)展?fàn)恳?，在服?wù)國家戰(zhàn)略方面，增設(shè)了區(qū)域國別學(xué)、碳中和科學(xué)與工程、海洋科學(xué)與技術(shù)、健康與醫(yī)療保障等專業(yè)，面向科技發(fā)展前沿，增設(shè)了智能分子工程、醫(yī)療器械與裝備工程、時(shí)空信息工程等專業(yè)，主動(dòng)適應(yīng)市場(chǎng)需求，增設(shè)了國際郵輪管理、航空運(yùn)動(dòng)等專業(yè)。同時(shí)，聚焦人工智能賦能經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，增設(shè)人工智能教育、智能視聽工程、數(shù)字戲劇等專業(yè)。

為更快響應(yīng)國家戰(zhàn)略，教育部首次建立了戰(zhàn)略急需專業(yè)超常設(shè)置機(jī)制，對(duì)于中央最新部署、高度關(guān)注的戰(zhàn)略領(lǐng)域，開辟相關(guān)專業(yè)設(shè)置即時(shí)響應(yīng)“綠色通道”。瞄準(zhǔn)低空經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展需要，突破集中申報(bào)限制，指導(dǎo)北京航空航天大學(xué)等6所高校增設(shè)低空技術(shù)與工程專業(yè)。

目前全國高校本科專業(yè)布點(diǎn)共有6.28萬個(gè)。教育部將進(jìn)一步強(qiáng)化專業(yè)設(shè)置與就業(yè)工作的聯(lián)動(dòng)，指導(dǎo)高校持續(xù)調(diào)整優(yōu)化存量專業(yè)，加強(qiáng)各領(lǐng)域人才需求預(yù)測(cè)分析，不斷增強(qiáng)高等教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的契合度。

來源：教育部

我省2025年高考統(tǒng)考考生選科報(bào)考和對(duì)口升學(xué)考生考試科目確認(rèn)工作（以下簡(jiǎn)稱“選科報(bào)考和考試科目確認(rèn)”）于2025年4月24日9時(shí)至4月27日17時(shí)進(jìn)行。

一、參加人員

已通過2025年高考報(bào)名，6月份參加普通高校招生統(tǒng)一考試（含普通高中學(xué)業(yè)水平選擇性考試）的統(tǒng)考考生應(yīng)參加本次選科報(bào)考。

已通過2025年高考報(bào)名，6月份參加對(duì)口升學(xué)全省統(tǒng)一文化考試的對(duì)口升學(xué)考生應(yīng)參加本次考試科目確認(rèn)。

根據(jù)教育部和我省有關(guān)要求，已被2025年高職單招錄取的考生，不能參加本次選科報(bào)考和考試科目確認(rèn)。

二、統(tǒng)考考生選科報(bào)考及交費(fèi)流程

1.網(wǎng)上選科?？忌谝?guī)定時(shí)間內(nèi)，登錄河北省教育考試院“普通高校招生考試信息管理與服務(wù)平臺(tái)”（https://gk.hebeea.edu.cn,或通過河北省教育考試院官網(wǎng)http://www.hebeea.edu.cn右側(cè)導(dǎo)航欄的“普通高考信息服務(wù)”進(jìn)入），進(jìn)行網(wǎng)上選科。登錄用戶名為考生號(hào)或身份證號(hào)，密碼為考生高考報(bào)名時(shí)設(shè)置的密碼。

考生須從首選科目物理、歷史中選擇1門，再從再選科目思想政治、地理、化學(xué)、生物中選擇2門，普通高中在校學(xué)生應(yīng)在相應(yīng)科目學(xué)業(yè)水平合格性考試合格的基礎(chǔ)上報(bào)考選擇性考試科目。另外，統(tǒng)考科目語文、數(shù)學(xué)、外語默認(rèn)選擇。

2.信息確認(rèn)。網(wǎng)上選科后，考生須按照?qǐng)?bào)名點(diǎn)提供的《2025年河北省普通高校招生選科報(bào)考信息校對(duì)表》對(duì)已選科目進(jìn)行核對(duì)，核對(duì)無誤后，在報(bào)名點(diǎn)提供的《2025年河北省普通高校招生選科報(bào)考信息確認(rèn)表》上進(jìn)行信息確認(rèn)并簽字。

3.交納考試費(fèi)。已完成信息確認(rèn)的考生，登錄河北省教育考試院“普通高校招生考試信息管理與服務(wù)平臺(tái)”掃描二維碼或掃描報(bào)名點(diǎn)交費(fèi)二維碼進(jìn)行交費(fèi)。考試費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為40元/科。

工作流程圖如下：

三、對(duì)口升學(xué)考生考試科目確認(rèn)及交費(fèi)流程

1.考試科目確認(rèn)。考生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，登錄河北省教育考試院“普通高校招生考試信息管理與服務(wù)平臺(tái)”（https://gk.hebeea.edu.cn,或通過河北省教育考試院官網(wǎng)http://www.hebeea.edu.cn右側(cè)導(dǎo)航欄的“普通高考信息服務(wù)”進(jìn)入），核對(duì)自己的考試科目信息并點(diǎn)擊“確認(rèn)報(bào)考”，登錄用戶名為考生號(hào)或身份證號(hào)，密碼為考生高考報(bào)名時(shí)設(shè)置的密碼。網(wǎng)上確認(rèn)后，在報(bào)名點(diǎn)提供的《2025年中等職業(yè)學(xué)校對(duì)口升學(xué)文化考試科目信息確認(rèn)表》上進(jìn)行考試科目確認(rèn)并簽字。

2.交納考試費(fèi)。已完成考試科目確認(rèn)的考生，登錄河北省教育考試院“普通高校招生考試信息管理與服務(wù)平臺(tái)”掃描二維碼或掃描報(bào)名點(diǎn)交費(fèi)二維碼完成交費(fèi)?？荚囐M(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為40元/科。

工作流程圖如下:

特別提醒：考生要認(rèn)真核對(duì)相關(guān)信息，考試科目一經(jīng)確認(rèn)，不再修改。

來源：河北省教育考試院