“老大難”變成不再難
——常州工程職業(yè)技術(shù)學院開展校企合作紀實
10年前，一家生產(chǎn)亞克力板材的小企業(yè)由于技術(shù)落后、產(chǎn)能低下，一年利稅只有300萬元。一次，企業(yè)負責人偶然結(jié)識了常州工程職業(yè)技術(shù)學院侯文順教授，技術(shù)提升問題迎刃而解，雙方合作由此延續(xù)。這家名為廣州熱浪實業(yè)有限公司的企業(yè)現(xiàn)已發(fā)展成為行業(yè)領(lǐng)軍人物，每年利稅2億元。常州工程職業(yè)技術(shù)學院樂于主動給中小企業(yè)送技術(shù)、送資源、送項目、送文化、送人員，長三角附近中小企業(yè)的一些“老大難”問題，到了該院變成不再難?！坝袉栴}找常工職院，有解決不了的難題還是找常工職院”是企業(yè)老總們經(jīng)常掛在嘴邊的一句話。
金杯銀杯不如企業(yè)口碑
由于體制等各方面問題，校企合作一般停留在表面淺層次的合作，難以深入推進。常州工程職業(yè)技術(shù)學院在進行準確自我定位的同時，也給目標企業(yè)進行了細分，著手尋找企業(yè)興奮點。
“中小企業(yè)更渴望發(fā)展，但他們?nèi)狈Ω咝５闹橇χ?，而我們每年?5%的畢業(yè)生都進了這些企業(yè)，我們教師研究最多的也是這些企業(yè)的技術(shù)和發(fā)展問題。”該院副院長洪霄心中有這樣一盤棋，他說，“我們要抓住中小企業(yè)的發(fā)展需求，解決大院大所難以入眼而對中小企業(yè)卻至關(guān)重要的技術(shù)、項目、資源、人員等難題，這才是我們高職院校該走的校企合作路?！?/span>
金杯銀杯不如口碑，在校企合作中，學校的被動格局逐漸被打破。對這一變化感受最明顯的是該學院校企合作處處長王生雨。他說：“以前，為了跟企業(yè)合作，我們費盡口舌，跑軟了腿。現(xiàn)在，我們的工作相對輕松很多，經(jīng)常有企業(yè)主動來跟我們談合作，每年可增加校企合作企業(yè)30多家?！?/span>
看企業(yè)所需下“菜單”
瞄準企業(yè)所需，送出精心準備的“菜單”，這是常州工程職業(yè)技術(shù)學院激發(fā)企業(yè)原動力的工作方法。他們送技術(shù)、送資源、送項目、送文化、送人員，這“五送”幾乎囊括了企業(yè)的所有需求。為了解決眾口難調(diào)的問題，該院還針對每個企業(yè)的實際情況，在下“菜單”時分別有所側(cè)重。
常州耀春格瑞有限公司污水處理技術(shù)落后，影響了企業(yè)生產(chǎn)進程和發(fā)展環(huán)境。學院主動接洽，與該企業(yè)簽訂50萬元的技術(shù)合作協(xié)議，組建由環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù)、材料工程技術(shù)專業(yè)教師等在內(nèi)的技術(shù)團隊一起攻關(guān)，不僅解決了污水分離技術(shù)，還設(shè)計出了廢物再次循環(huán)利用的可行性實施方案。
廣州熱浪實業(yè)有限公司一直是學院送技術(shù)的受益者。最近，該公司位于珠海的工廠已在建設(shè)中，投產(chǎn)后將生產(chǎn)一種新型綠色有機建筑涂料，不僅耐水、無毒，還無揮發(fā)物，而原材料正是企業(yè)生產(chǎn)的亞克力板材加工打磨出的粉塵。這一技術(shù)處理方法已獲國家發(fā)明專利，專利擁有者正是常州工程職業(yè)技術(shù)學院教師。類似的送技術(shù)服務(wù)案例，在該學院不勝枚舉。
除了向合作企業(yè)開放校內(nèi)所有實訓室、實訓設(shè)備、科研設(shè)備、圖書及網(wǎng)絡(luò)資源、體育設(shè)施等，學院還開展針對中小企業(yè)員工的崗位技能培訓與職業(yè)技能鑒定。今年，他們就在常州天龍光電設(shè)備有限公司等企業(yè)開設(shè)了化學檢驗工、維修電工、焊工等工種的技能培訓和鑒定班，為企業(yè)、社會培訓了2400多人次。
除了與企業(yè)共同開展人才培養(yǎng)項目外，該院每年還主動與企業(yè)、行業(yè)等聯(lián)合開展150多個科研項目的研究工作，通過政府、行業(yè)，與企業(yè)“搭橋”，開展送項目服務(wù)，從而破解了眾多教師手中、腦中有項目找不到“婆家”，中小企業(yè)研發(fā)人才缺乏、無人開展項目的兩難局面。
送文化是該學院與企業(yè)深度合作的一項特殊內(nèi)容。大學生藝術(shù)團、籃球拉拉隊經(jīng)常走進企業(yè)，帶去活力和魅力；選送青年骨干教師進入企業(yè)，擔任企業(yè)藝術(shù)總監(jiān)，傳播藝術(shù)理念；每年為30多家企業(yè)開展員工禮儀培訓、開設(shè)企業(yè)凝聚力講座等，促進企業(yè)文化品牌的樹立。
“五送”之路越走越順
急企業(yè)所急，送企業(yè)所需，常州工程職業(yè)技術(shù)學院送出了誠意，送出了態(tài)度，也送出了高質(zhì)量的畢業(yè)生。不少企業(yè)爭搶該校畢業(yè)生，甚至有世界500強企業(yè)也來提前“搶人”?！凹褷柨瓢唷?、“康師傅班”、“朗盛班”、“威能班”、“晨光班”、“名和班”、“朗詩班”……眾多名企訂單班開了一個又一個，科研、項目等合作日益深入。
該學院教師在“五送”中送出了自己的休息時間，獲得的則是明顯提升的企業(yè)實踐經(jīng)驗和職教能力。一位在企業(yè)“教師工作站”和“廠中?！卞憻捔税肽甑慕處煾杏|良深，他說：“‘書呆子’還是要多下企業(yè)鍛煉，這段經(jīng)歷徹底刷新了我的職業(yè)教育理念。”
該學院教師劉巧云到常州市武進區(qū)鄭陸鎮(zhèn)掛職科技副鎮(zhèn)長，短時間內(nèi)就成功促成鎮(zhèn)上100多家干燥企業(yè)成立了干燥協(xié)會，當?shù)卣推髽I(yè)對此評價頗高。
常州工程職業(yè)技術(shù)學院校企合作“五送”之路，越走越寬，越走越順。近年來，學院每年與企業(yè)相關(guān)的“四技”（技術(shù)開發(fā)、服務(wù)、咨詢、轉(zhuǎn)讓）科研經(jīng)費到賬4000多萬元。在江蘇省教育廳統(tǒng)計的高職院?？萍脊ぷ鳛榻K服務(wù)情況的7項指標中，該院3項指標連續(xù)5年名列第一。
本報上海11月6日訊把帶有放射性的陶瓷粒裝進紙箱在傳送帶上過一遍，顯示屏上立即出現(xiàn)紅色的叉號，頂上的紅燈同時亮起。今天，在第15屆中國國際工業(yè)博覽會高校展區(qū)的這臺檢測儀受到觀眾的追捧，并獲得兩家上海企業(yè)價值1.5億元的研發(fā)銷售合作大單。 這種儀器名叫傳送帶式食品放射性檢測儀，由上海應(yīng)用技術(shù)學院科研團隊研制。它的外形就像機場、地鐵里的安檢儀，特點在于能夠?qū)Υb大米、盒裝農(nóng)副產(chǎn)品、水產(chǎn)品等進行放射性物質(zhì)含量檢測，尤其適用于核災(zāi)難事故周邊地域的食品檢測。作為本屆工博會66所高校的660個參展項目之一，傳送帶式食品放射性檢測儀以技術(shù)成熟、貼近民生、市場潛力大的優(yōu)點受到海內(nèi)外客商青睞。 |
本報?？?1月6日電 記者今日從海南軟件職業(yè)技術(shù)學院了解到：學院近三年畢業(yè)生總體就業(yè)率達92％以上，社會用人單位2012、2013年對畢業(yè)生的綜合素質(zhì)滿意率和工作稱職率均在90％以上。
針對學生的創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)精神，該校開展了一系列創(chuàng)業(yè)教育，如開辦《創(chuàng)業(yè)教育》指導課，每年邀請成功創(chuàng)業(yè)的校友或企業(yè)家為學生作創(chuàng)業(yè)報告和經(jīng)驗交流，每學期給有創(chuàng)業(yè)意向的學生開設(shè)選修課等。
學院還與企業(yè)合作建立“軟件研發(fā)中心”、“大學生創(chuàng)業(yè)中心”、“大學生創(chuàng)業(yè)孵化基地”，至今已有瓊海在線、海南光影傳媒有限公司、海南達夢軟件工作室等12家學生創(chuàng)業(yè)團隊進駐。至今已成功孵化學生創(chuàng)業(yè)團隊8個，學生人數(shù)達68名。近年來，該校先后與牡大動畫有限公司、海南英立科技開發(fā)有限公司和圳萬泉河科技有限公司等38家企業(yè)簽訂了“訂單培養(yǎng)協(xié)議”，2013年協(xié)議總定向培養(yǎng)人數(shù)達到1308人。
2013年5月，接國家科技部信息產(chǎn)業(yè)動力化辦公室文件，開始籌備“第六屆全國三維數(shù)字化設(shè)計大賽”經(jīng)過院級初賽選拔，西安航空職業(yè)技術(shù)學院共選拔出6支隊伍參加“第六屆全國三維數(shù)字化設(shè)計大賽”，其中工業(yè)工程方向3支隊伍，創(chuàng)新設(shè)計方向2支隊伍，微電影方向1支隊伍。
經(jīng)過3個月的緊張準備，參加陜西省選拔賽，由
全國第六屆全國三維數(shù)字化設(shè)計大賽是由科技部信息動力指導委員會主辦的面向全國高等學校大學生的科技活動。目的在于激勵全國高校大學生學習新技術(shù)、研發(fā)新科技的積極性，提高其運用新型3D科技解決實際問題的綜合能力，培養(yǎng)其創(chuàng)新能力及團隊合作精神，進一步推動高校數(shù)字化建設(shè)體系、提升教學內(nèi)容和教學方法改革，切實提高教學質(zhì)量，展示教學成果。
本次大賽得到了院方大力支持和協(xié)助，初選就由院領(lǐng)導牽頭，并得到了教務(wù)處的大力支持，多個二級學院的鼎力協(xié)助，此次參賽隊伍空前，由來自全院各二級學院的多名學生參賽，真正實現(xiàn)了大賽在本院全覆蓋，向全院數(shù)字化建設(shè)、數(shù)字化教學邁向新的一步。
通過此次比賽，不僅鍛煉了學生扎實的理論功底和實際操作能力，錘煉了吃苦耐勞的毅力和團結(jié)友愛的合作精神，還大大激發(fā)了學生學習專業(yè)課程的興趣，促進學生積極進行課外學習，不斷整合各類知識和各項技能。
本報南通11月2日電（記者鄭晉鳴）不久前，江蘇南通農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學院（以下簡稱“南通農(nóng)院”）與蘇州帝奧電梯有限公司合作，創(chuàng)辦帝奧電梯工程學院，專門培養(yǎng)電梯技術(shù)專業(yè)人才。作為一所農(nóng)業(yè)類高職院校，開設(shè)電梯專業(yè)是不是不務(wù)正業(yè)？面對質(zhì)疑，南通農(nóng)院黨委書記程曉強說，“我們是‘兩條腿走路’，在保持學院農(nóng)業(yè)特色的前提下，多門類多學科發(fā)展高等職業(yè)教育，培養(yǎng)適應(yīng)社會需求的專業(yè)型人才”。
有數(shù)據(jù)統(tǒng)計，截至去年，我國電梯保有量達250萬臺，居世界首位，電梯業(yè)年生產(chǎn)總值超過600億元，直接帶動了對電梯安裝、調(diào)試、運行、技術(shù)服務(wù)等崗位從業(yè)人員的需求，而現(xiàn)在每年電梯人才的缺口已高達5萬人。
“社會需求就是我們努力的方向?！蹦贤ㄞr(nóng)院機電系主任劉勇蘭介紹，帝奧電梯工程學院將開設(shè)電（扶）梯基本原理、電梯構(gòu)造與控制技術(shù)、電梯檢測與維護、電梯安裝與維修等課程，對電梯應(yīng)用型人才進行系統(tǒng)化、專業(yè)化培養(yǎng)。
本報訊（通訊員 魏華 徐?。┙眨戏事殬I(yè)技術(shù)學院連續(xù)接到企業(yè)的“禮物”：合肥艾迪康臨床檢驗所有限公司，為訂單培養(yǎng)的“艾迪康班”優(yōu)秀學生頒發(fā)獎學金；上海五菱汽車銷售服務(wù)有限公司為“五菱班”送來實訓設(shè)備，校企雙方就完善學生訂單實習與就業(yè)等達成共識……
近年來，合肥職院開展校企合作，與省內(nèi)外120多家企事業(yè)單位建立合作關(guān)系，與行業(yè)企業(yè)共育人才。艾迪康和五菱班，是該院在建設(shè)中央財政支持的 “高等職業(yè)學校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力”項目中所簽約開設(shè)的訂單班。在培養(yǎng)過程中，學校與訂單單位共同制訂人才培養(yǎng)方案，共同設(shè)置課程體系，共同開發(fā)特色教材，共建實訓基地；雙方聯(lián)合管理，實施全程評價與考核。在培養(yǎng)學生專業(yè)知識、實踐技能的同時，注入創(chuàng)設(shè)企業(yè)文化和管理理念，將人才培養(yǎng)目標和企業(yè)用人需求對接起來，取得了校企雙方合作雙贏的效應(yīng)。
本報訊（記者 周紅松）日前，因不滿校園管理及食堂高菜價，河北廊坊市東方大學城內(nèi)的廊坊東方職業(yè)技術(shù)學院的數(shù)百名學生聚集抗議，表達不滿。廊坊市有關(guān)部門表示，經(jīng)過做學生工作，這起事件經(jīng)過2個小時后平息。
廊坊市官方稱，目前，位于廊坊市東方大學城內(nèi)的該學校已恢復學生公寓熱水供水，成立以學生為主體的物價監(jiān)管委員會，全程監(jiān)管學生食堂及購物商品物價，并調(diào)整校園封閉時間。
記者了解到，事實并非網(wǎng)帖所說學生打砸食堂，學生并沒有打砸，只是人多擠翻了部分食堂桌椅。也并非3000名學生抗議，而是引發(fā)五六百名學生以散步形式聚集。
記者從學校及廊坊市教育局和市委宣傳部等部門了解到，發(fā)生在10月24日上午9點左右的學生聚集抗議事件，原因在于部分學生認為學校的管理制度過嚴，缺少自由出入校園機會。另外，學校飯菜價格過高、公寓樓熱水供應(yīng)刷卡收費也成為此次事件的誘因。
了解到事件起因，該校緊急召開院辦公會，決定專門成立由學院領(lǐng)導、相關(guān)處室領(lǐng)導、輔導員代表和學生代表組成的物價監(jiān)管委員會，全程監(jiān)管學生食堂及購物商品物價。校方向?qū)W生承諾：學生生活中出現(xiàn)的問題，沒有及時解決的，定人定時間及時解決；食堂、超市、飲水等的經(jīng)營人員要以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)、低廉的價格，確保飲食衛(wèi)生安全。同時，學校很快恢復了學生公寓熱水供水，并對校園封閉時間進行了合理調(diào)整。目前，廊坊東方職業(yè)技術(shù)學院已經(jīng)恢復正常生活教學秩序。
針對這一事件，廊坊市專門組織市維穩(wěn)辦、大學城管委會、公安局、教育局等單位深入學校了解學生思想動態(tài)，繼續(xù)做好學生安撫后續(xù)工作，并以此次事件為借鑒召開大學城學校學生管理工作會議，要求加強學生管理、維護學生合法利益，還派出檢查督導組深入大學城各高校檢查督導，加強大學城各院校學生思想和管理工作，避免此類事件再次發(fā)生。
記者了解到，校方表示，不會處理相關(guān)學生。
【記者點評】
建立學生表達訴求的渠道
學校基于校園安全和學生養(yǎng)成教育而實行準軍事化管理，實施門禁制度，這本身無可厚非。但是，校方這樣的規(guī)定是否應(yīng)該提前向在校學生征求意見？學生們對此規(guī)定是否理解、同意？對學生的反應(yīng)學校是否做了相應(yīng)的思想工作？不經(jīng)調(diào)研倉促上馬，強硬推行，結(jié)果顯而易見，只會起到反作用。
另一方面，隨著高校普遍實行食堂社會化管理制度，校內(nèi)食堂往往承包給個人或餐飲企業(yè)，而企業(yè)運營往往以營利為目的，勢必會導致學校食堂的飯菜價格隨之上漲。作為校方，是否應(yīng)該更多考慮學生利益，采取一定措施提高學校食堂的服務(wù)質(zhì)量，盡可能減輕學生的經(jīng)濟負擔呢？
在本次事件發(fā)生前，廊坊東方職業(yè)技術(shù)學院部分學生對學校管理制度產(chǎn)生了不滿情緒，而沒有良好暢通的訴求平臺和渠道。如果學校學生會組織能及時收集同學意見并與學校相關(guān)部門協(xié)調(diào)，如果學校能利用設(shè)立“校長接待日”、建立學生與學校職能部門溝通平臺等形式，及時知曉學生訴求，本次聚集抗議事件恐怕不會發(fā)生。
本報常州11月3日電（記者鄭晉鳴）近日，在常州工程職業(yè)技術(shù)學院師生大會上，黨委書記吉飛號召全體教職工開展“記名字”活動，要求任課老師必須在7天內(nèi)至少記住班級50名學生名字，輔導員3天記住全班所有人名字。很多人不解，“記名字”這種表面功夫有什么意義？面對質(zhì)疑，吉飛激動地說：“愛是師德之本，作為一名高校教師，連所帶班級學生的名字都叫不出來，如何談教書，更談不上育人?！?/span>
“記名字”活動的背后是學校對師德建設(shè)的追本溯源。在常州工職院，德才兼?zhèn)涫抢蠋煹暮细駱藴剩蚨陙?，學院相繼制定了《“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”道德規(guī)范》《關(guān)于學術(shù)不端行為的處理辦法》等文件完善教師師德考評體系，對考核不合格教師，嚴格實行“一票否決”，終止聘任。對于新入職的教師，學院還開展入職宣誓、青年教師成長工作坊、愛心驛站、愛心基金、引航講堂、愛心結(jié)對幫扶等六大師德品牌活動，促使師德之花越開越艷。
如今，師德理念深入人心，轉(zhuǎn)化為點滴行動傳遞給學生。該院剛畢業(yè)不久的制藥系學生陳志安是其中一位師愛感受者。陳志安在校時是貧困生、腿部有明顯缺陷，在就業(yè)時由于身體狀況屢屢碰壁，班主任、任課老師、輔導員輪番找他談話，鼓勵他重拾信心，并成功幫他爭取到一家著名外企的實習工作。
學生爭先
畢業(yè)生在進行網(wǎng)絡(luò)遠程面試
在武漢船舶職業(yè)技術(shù)學院招生就業(yè)指導處一間面試間外，該校2014屆畢業(yè)生正在秩序井然的排隊等侯面試。此次的面試和以往不同，在面試間內(nèi)沒有單位或公司負責招募的人事經(jīng)理，只有一臺裝有高清攝像頭、耳機和耳麥的電腦，畢業(yè)生只需在電腦前通過網(wǎng)絡(luò)遠程視頻就實現(xiàn)了與招聘單位之間的暢通交流。這種方式極大的節(jié)約了招聘方的招聘成本，在實現(xiàn)招聘方與畢業(yè)生相隔千萬里也如身臨職場面對面的同時，進一步提高了該校招生就業(yè)組織工作的效率。
在10月22日的面試中該校首次采用網(wǎng)絡(luò)遠程視頻的方式，此次通過網(wǎng)絡(luò)進行招聘的單位分別是聯(lián)勝(中國)科技有限公司和山東省榮成市神飛船舶制造有限公司。山東省榮成市神飛船舶制造有限公司招聘經(jīng)理說，由于前期畢業(yè)生和企業(yè)有一個郵件的往來，公司基本了解了畢業(yè)生情況，網(wǎng)絡(luò)面試節(jié)省了用人單位的旅途時間和費用，為挑選畢業(yè)生提供了便利，便于企業(yè)靈活用人，在以后也將繼續(xù)采用網(wǎng)絡(luò)面試。參加網(wǎng)絡(luò)遠程視頻面試的畢業(yè)生也紛紛表示，通過這種方式節(jié)約了面試的花費和時間，提高了就業(yè)效率。（武漢船舶職業(yè)技術(shù)學院招生就業(yè)指導處供稿）
10月22-23日，武漢船院電氣與電子工程學院院長黃邦彥帶隊赴仙桃參加了由臺資企業(yè)——健鼎（湖北）電子有限公司開展的校企合作活動。武漢船院獲得了該企業(yè)頒發(fā)的“優(yōu)秀合作學?！必遗疲髽I(yè)領(lǐng)導對與武漢船院的合作表示非常高興和滿意。
赴仙桃期間，武漢船院電氣與電子工程學院黃院長一行還走訪了康舒電子等多家臺資企業(yè)以及仙桃學院領(lǐng)導，為畢業(yè)生就業(yè)，校企、校際進一步合作進行了廣泛的接觸。（武漢船院校企合作交流處供稿）
義務(wù)勞動成了長江職院學生必修課，不參加勞動拿不到畢業(yè)證——
勞動課該不該納入素質(zhì)學分?
■本報記者 程墨 通訊員 何志武 肖田
人手一把掃把，30多個人自西向東遍布在操場上，一問才得知，這是在上勞動課。
近日，武漢長江職業(yè)學院機電學院2012級計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)班30多名學生在操場義務(wù)打掃衛(wèi)生，他們有的拿著掃帚掃地，有的拿著夾子撿垃圾，有的用垃圾桶清運垃圾，不到一小時就把偌大的運動場打掃得干干凈凈。
據(jù)介紹，這是該校學生處、團委本學期起在全校各班推出的勞動課，納入素質(zhì)學分，不參加拿不到畢業(yè)證。該校勞動必修課旨在通過義務(wù)勞動培養(yǎng)“95后”大學生吃苦耐勞的品質(zhì)，要求每個班每學期利用課余參加一次校園義務(wù)勞動，美化校園環(huán)境。任務(wù)由后勤集團安排，主要是學校的“衛(wèi)生死角”。每個班的輔導員、班委、團支部根據(jù)勞動情況，給每名學生打分，大學三年不少于5次勞動，勞動課合格的記2個素質(zhì)學分，不合格的學生，學校另行分配任務(wù)。畢業(yè)前，拿不到勞動課學分的不予畢業(yè)。
義務(wù)勞動課成了學生宿舍臥談的議論話題，該不該開展勞動課？該不該納入學分？學生觀點不一。
2012級計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)學生陳瑤說：“我一大早就被叫起來參加勞動，參加勞動后我們也挺自豪的，原來我們可以把校園清理得這么干凈。以后我還想多參加些有意義的活動，改變自己沉溺網(wǎng)絡(luò)的習慣，多參加些體育鍛煉，養(yǎng)成有規(guī)律的生活習慣?！?013級物業(yè)管理專業(yè)張賢認為：“平時大家就溝通得少，上完課就各自回宿舍，但義務(wù)勞動拉近了我們的距離?！?013級新聞專業(yè)女生曹鈺說：“大學生必修勞動課，看上去事情很小，但有利于培養(yǎng)勞動觀念、勞動意識，有利于我們以后更好地融入生活、融入社會?！?/span>
也有少部分大學生有不同的看法，2012級計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)學生余爽說：“學校開設(shè)勞動課的動機是好的，但是把我們小學干過的事又拿來重做，似乎感覺不妥?！?013級播音與主持專業(yè)女生廖紫薇說：“培養(yǎng)勞動意識的動機是可以接受的，但是納入學分并與畢業(yè)證掛鉤，就有點小題大做了?！?/span>
從該校大學生記者團的調(diào)查來看，持贊成態(tài)度的學生還是占大多數(shù)。大多數(shù)教職工也贊同讓“95后”大學生必修勞動課這一做法。
據(jù)負責此項工作的該校團委副書記劉曉介紹，勞動課納入素質(zhì)學分本意不在打掃衛(wèi)生，重在培養(yǎng)“95后”大學生的勞動意識，該自己做的事自己做，如洗衣、打掃衛(wèi)生等，重拾義務(wù)勞動課在一定程度上可以彌補大學生勞動素質(zhì)的短板，鍛煉大學生的精神、體魄以及韌勁。
長江職業(yè)學院副院長楊敬華說，重新拾起勞動光榮的優(yōu)良傳統(tǒng)，有利于建構(gòu)新時期大學生的價值認同體系?！艾F(xiàn)在一些高校僅靠分數(shù)評價學生的做法是不科學的，我們正在制定學生綜合素質(zhì)評價體系，圍繞知識能力、職業(yè)能力、素質(zhì)能力等做文章，發(fā)展每個人的優(yōu)勢，從而真正提升每個人的綜合素質(zhì)，對學生長遠發(fā)展也是有益的?！?/span>
梅杰演唱歌曲《殘酷月光》
船院開場秀歌曲《當》
繼9月13日武漢船院郭志祥同學參加校園好聲音抽簽儀式后，“用我的聲音做你的眼睛”大型校園公益行動天翼飛YOUNG聲援團校際PK賽于10月23日晚7點在武漢船院大學生活動中心四樓隆重舉行。由武漢船院對陣武漢大學，最后武漢船院十強選手以微弱優(yōu)勢險勝武漢大學。
擔任本場校際PK賽評委團亦聲勢浩大，分別是中國著名偶像組合MG男團成員、人氣歌手陳俊宇，國家二級演員、編導何文杰，湖北廣電新聞廣播部主持人艾扣等人組成。
本場冠軍梅杰
賽后選手和評委合影
PK賽“火藥味”十足，雙方人馬各亮絕活，他們的歌聲與臺下的觀眾的掌聲、喝彩聲、叫好聲交織在一起，與在場觀眾共享音樂饕餮盛宴。最終，武漢船院梅杰同學獲得晉級總決賽的資格。
“用我的聲音做你的眼睛”校園好聲音比賽是由湖北廣播電視臺聯(lián)手共青團湖北省委、湖北省教育廳、湖北省殘疾人聯(lián)合會、湖北省志愿者協(xié)會、中國電信股份有限公司湖北分公司共同推出，旨在讓盲童感受音樂，享受聲音帶來的光明。（武漢船院院團委 姜層供稿）
“要按照區(qū)域支柱產(chǎn)業(yè)、新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展需要，完善一體化多功能人才的培養(yǎng)基地，辦好專業(yè)群，服務(wù)產(chǎn)業(yè)鏈?！毕虒幝殬I(yè)技術(shù)學院校長戴國強說，學校以特色專業(yè)群為基礎(chǔ)，校企共建校內(nèi)十大“理實一體化”教學功能區(qū)，建有校內(nèi)實訓室、工作室119個，校外實訓基地200余個。目前，學校正按照企業(yè)實際需要制訂專業(yè)教學計劃和課程教學大綱，按照專業(yè)對口就業(yè)的原則，通過校企合作，建立起“出口”與“入口”的綠色通道，實行市場化聯(lián)動運作，打造無障礙就業(yè)通道。除此之外，學校還建設(shè)了總面積約1300平方米的大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地和220平方米的大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)俱樂部，建設(shè)了技術(shù)應(yīng)用中心、創(chuàng)業(yè)服務(wù)專家指導中心、大師工作室、創(chuàng)業(yè)孵化基地、創(chuàng)業(yè)沙龍等十余個創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺，致力于幫助學生畢業(yè)即成為“零適應(yīng)期”的高等技術(shù)技能型人才。
戴國強介紹，近年來，咸寧職院與300多家企業(yè)建立了長期合作的關(guān)系，合作建設(shè)實習實訓基地230多個，開辦了大觀園旅游、碧桂園旅游、德昌機電等30余個訂單班和冠名班，企業(yè)資助金額最高達到7000元/生。
校慶當日，40余家校友的工作單位與學校簽訂培養(yǎng)協(xié)議。各合作單位向?qū)W校捐贈達2600萬元，學校設(shè)立了校友捐贈專項基金，把校友集體和個人捐贈全部用于學生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)和獎助學資助，搭建校友平臺，助力學生成長。
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