———寫在許昌職業(yè)技術(shù)學(xué)院榮獲“河南省民主評(píng)議學(xué)校行風(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位”稱號(hào)之際

        5月11日，記者走入了許昌職業(yè)技術(shù)學(xué)院，經(jīng)過一場(chǎng)中雨的洗禮，校園顯得愈發(fā)清幽靜雅，清新的空氣，鮮亮的綠葉，把這個(gè)年輕的學(xué)院點(diǎn)綴得更加朝氣蓬勃，恰讓其“風(fēng)清氣正”的精神風(fēng)貌在自然景觀中得到了極好的映射。

　　說許昌職業(yè)技術(shù)學(xué)院“風(fēng)清氣正”，源自于其在近日收獲的一項(xiàng)殊榮——“河南省民主評(píng)議學(xué)校行風(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位”。據(jù)悉，該學(xué)院已連續(xù)4年獲此殊榮，這使其成為我市教育系統(tǒng)唯一連續(xù)4年榮獲行風(fēng)建設(shè)全省先進(jìn)單位的高校。

　　人們不禁要問，作為河南省一所普通高職高專院校，許昌職業(yè)技術(shù)學(xué)院是如何把學(xué)院建成讓學(xué)生安心、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意的行風(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位的?在此過程中，他們是如何以學(xué)校的發(fā)展服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)的?他們?cè)跒椤拔逍驮S昌”建設(shè)作著哪些貢獻(xiàn)?他們的秘訣有哪些?帶著這些問題，記者一探究竟。

　　“學(xué)生的成長(zhǎng)和滿意是追求的‘第一標(biāo)準(zhǔn)’”

　　“辦學(xué)就要以學(xué)生為本，就要立德樹人，服務(wù)大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高和全面成長(zhǎng)成才?！痹S昌職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記袁海濤說。他認(rèn)為，為大學(xué)生健康成長(zhǎng)成才提供良好的服務(wù)和管理，是大學(xué)管理者的職責(zé)，也是對(duì)大學(xué)生進(jìn)行管理育人、服務(wù)育人，實(shí)現(xiàn)辦學(xué)目標(biāo)的重要方式。因此，多年來，許昌職業(yè)技術(shù)學(xué)院始終把學(xué)生的成長(zhǎng)發(fā)展需要當(dāng)作第一選擇，把學(xué)生的滿意當(dāng)作第一標(biāo)準(zhǔn)。

　　教育亂收費(fèi)是群眾深惡痛絕的一大詬病。許昌職業(yè)技術(shù)學(xué)院堅(jiān)持院務(wù)公開、收費(fèi)公示和財(cái)務(wù)“收支兩條線”的管理制度。每學(xué)年開學(xué)時(shí)，該學(xué)院財(cái)務(wù)部門都要在公告欄上公示經(jīng)過上級(jí)部門批準(zhǔn)的收費(fèi)項(xiàng)目和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)、多收費(fèi)。

　　學(xué)生獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)定、評(píng)優(yōu)評(píng)先等工作涉及學(xué)生切身利益。為了保證這些工作的客觀、公平、公正，該學(xué)院制定了獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)定辦法、三好學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生干部評(píng)選辦法等規(guī)章制度，在獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)定、評(píng)優(yōu)評(píng)先過程中，做到“三公開”、“三公示”、“三審查”，即條件公開、程序公開、結(jié)果公開;評(píng)定評(píng)選結(jié)果要在班級(jí)公示、系內(nèi)公示、學(xué)院公示;系部工作會(huì)議審查、學(xué)院職能部門審核、院長(zhǎng)辦公會(huì)審定。

　　與此同時(shí)，許昌職業(yè)技術(shù)學(xué)院還把關(guān)懷送給了那些家庭困難的學(xué)生，確保不讓一個(gè)學(xué)生因家庭困難上不起學(xué)。他們將學(xué)生資助工作列入重要議事日程，每年都要召開專題會(huì)議，研究學(xué)生資助工作;在學(xué)院資金壓力巨大的情況下，每年拿出300多萬元專項(xiàng)資金用于學(xué)生資助工作。

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　　通過這一系列行之有效的措施，許昌職業(yè)技術(shù)學(xué)院吸引了越來越多學(xué)生的到來。而更多優(yōu)秀生源的來到，也為學(xué)院的發(fā)展注入了活力，學(xué)校發(fā)展與學(xué)生成長(zhǎng)的良性循環(huán)已然形成。

　　功夫花在平時(shí) 成績(jī)水到渠成

　　連續(xù)4年榮獲“河南省民主評(píng)議學(xué)校行風(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位”稱號(hào)，這樣的榮譽(yù)不可謂不大。然而，在許昌職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)晁召行看來，成績(jī)的取得更像是水到渠成的一件事，“我們就是用行風(fēng)評(píng)議這把尺子去衡量學(xué)院的發(fā)展，堅(jiān)持‘以評(píng)促建、重在建設(shè)’的指導(dǎo)思想，重視建機(jī)制、抓落實(shí)，把功夫花在平時(shí)，扎扎實(shí)實(shí)做好行風(fēng)建設(shè)每一項(xiàng)工作?！?/span>

　　——建立征求意見機(jī)制。該學(xué)院行風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組每年都通過召開學(xué)生代表座談會(huì)、行評(píng)社會(huì)監(jiān)督員座談會(huì)、向?qū)W生和學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)放調(diào)查問卷、設(shè)立院長(zhǎng)信箱和舉報(bào)電話等形式，廣泛征求學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)和教職員工對(duì)學(xué)院工作的意見和建議。該學(xué)院根據(jù)上級(jí)行風(fēng)評(píng)議的有關(guān)要求和征求意見的情況，制訂學(xué)院年度行風(fēng)建設(shè)和行風(fēng)評(píng)議工作實(shí)施方案。

　　——建立整改機(jī)制。對(duì)征求到的意見和建議，經(jīng)匯總梳理后，該學(xué)院行風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)召開專題會(huì)議，研究制訂整改方案，依據(jù)單位、部門工作職責(zé)，以“行風(fēng)建設(shè)整改工作通知書”的形式，將整改工作任務(wù)落實(shí)到相關(guān)單位、部門，并提出整改要求和完成時(shí)限。

　　——建立反饋機(jī)制。各單位、部門整改工作結(jié)束后，該學(xué)院行風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織召開學(xué)生代表會(huì)議，相關(guān)單位、部門負(fù)責(zé)人匯報(bào)相關(guān)問題整改情況，現(xiàn)場(chǎng)接受學(xué)生的詢問。

　　——建立溝通機(jī)制。學(xué)生遠(yuǎn)離父母求學(xué)，家長(zhǎng)最關(guān)心的也是學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)最關(guān)注的。該學(xué)院黨委明確要求，學(xué)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和各單位、部門要時(shí)刻把學(xué)生的訴求放在第一位，對(duì)學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)反映的問題，能解決的要立即解決;暫時(shí)不具備解決條件的要?jiǎng)?chuàng)造條件、限期解決;不能解決的要解釋清楚，做到件件有著落、事事有回音。

　　——建立監(jiān)督機(jī)制。為加大學(xué)院行風(fēng)建設(shè)工作力度，確保行風(fēng)建設(shè)各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處，許昌職業(yè)技術(shù)學(xué)院建立了行風(fēng)建設(shè)學(xué)生監(jiān)督員制度。該學(xué)院每年都聘請(qǐng)30-40名在校生擔(dān)任行風(fēng)建設(shè)監(jiān)督員，并在學(xué)院公告欄上公布他們的姓名、班級(jí)和聯(lián)系方式。這些學(xué)生監(jiān)督員主要負(fù)責(zé)聽取、收集廣大學(xué)生對(duì)學(xué)院行風(fēng)建設(shè)和行風(fēng)評(píng)議工作的意見和建議，聽取、收集學(xué)生對(duì)學(xué)院學(xué)生管理、學(xué)生黨員發(fā)展、獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)定、評(píng)先評(píng)優(yōu)等工作的意見和建議;負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)院的辦學(xué)行為、招生情況、收費(fèi)情況、教育教學(xué)質(zhì)量、師德師風(fēng)建設(shè)、后勤服務(wù)以及教職工廉潔自律等方面進(jìn)行監(jiān)督;負(fù)責(zé)向廣大學(xué)生通報(bào)、宣講學(xué)院行風(fēng)建設(shè)工作開展情況。

　　“這些好的機(jī)制的建立，讓行風(fēng)建設(shè)成為一種常態(tài)化的工作，學(xué)院的發(fā)展與行風(fēng)建設(shè)相互促進(jìn)，良性互動(dòng)，真正讓學(xué)生得到實(shí)惠，讓學(xué)校進(jìn)入了發(fā)展的快車道?！痹S昌職業(yè)技術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)楊星釗說。

　　職業(yè)教育做深做透 服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展

　　2013年5月，市委書記王樹山到我市部分高校進(jìn)行調(diào)研時(shí)指出，高校要緊緊圍繞許昌經(jīng)濟(jì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)升級(jí)，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，突出特色，提升質(zhì)量，服務(wù)大局，努力為全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供有力的技術(shù)支持、人才保證和智力支撐。

　　在此次調(diào)研中，市委書記王樹山曾對(duì)許昌職業(yè)技術(shù)學(xué)院提出了殷切期望，鼓勵(lì)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子 “將許昌職業(yè)技術(shù)學(xué)院打造成為省級(jí)示范性高職院校和中原地區(qū)富有特色的一流院校。”

　　其實(shí)，多年來，許昌職業(yè)技術(shù)學(xué)院在做深做透職業(yè)教育、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面，一直做著有益的探索。

　　加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)是學(xué)院行風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容之一，對(duì)學(xué)生良好學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成具有潛移默化的影響。許昌職業(yè)技術(shù)學(xué)院近年來以學(xué)習(xí)貫徹《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》為契機(jī)，通過制訂師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案、開展師德教育、師德師風(fēng)演講比賽、征文比賽、“尋找身邊的張莉莉”師德先進(jìn)個(gè)人和師德標(biāo)兵評(píng)選等活動(dòng)，狠抓師德師風(fēng)建設(shè)，塑造了一支德為人先、學(xué)為人師、行為世范的高素質(zhì)教師隊(duì)伍?！皾?rùn)物細(xì)無聲”，他們把師德師風(fēng)建設(shè)成果滲透到教育教學(xué)活動(dòng)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，用理想信念、道德情操、人格魅力潛移默化影響著學(xué)生，為培養(yǎng)品德高尚、技藝精湛的學(xué)生提供了良好的師德師風(fēng)保障。

　　學(xué)院的學(xué)風(fēng)關(guān)系到人才培養(yǎng)的質(zhì)量。建院以來，許昌職業(yè)技術(shù)學(xué)院按照培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才的培養(yǎng)目標(biāo)，通過制定加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施意見、召開學(xué)風(fēng)建設(shè)動(dòng)員會(huì)、座談會(huì)等，狠抓學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)，取得顯著成效。目前，該學(xué)院學(xué)生成立各類學(xué)習(xí)小組100多個(gè)，參加英語四六級(jí)考試、職業(yè)資格考試、專助本考試、本科自學(xué)考試通過率都明顯提高。

　　該學(xué)院圍繞許昌產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整、優(yōu)化和升級(jí)，堅(jiān)持產(chǎn)學(xué)研用結(jié)合，優(yōu)先發(fā)展了一批與許昌地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求相適應(yīng)的專業(yè)，優(yōu)先完成了一批直接增強(qiáng)我市地方科技創(chuàng)新能力的項(xiàng)目，優(yōu)先培育了一批適應(yīng)地方建設(shè)需要的人才，認(rèn)真研究?jī)?yōu)先錄取本地考生的優(yōu)惠政策，使學(xué)院成為許昌加快發(fā)展的重要知識(shí)源、技術(shù)源、人才源和動(dòng)力源，更好地服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局。

　　在實(shí)訓(xùn)教學(xué)方面，為克服專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)條件不足、內(nèi)涵建設(shè)缺乏可持續(xù)性、教師教育教學(xué)改革積極性不高的局面，該學(xué)院以與煙臺(tái)富士康科技集團(tuán)深化校企合作為載體，將實(shí)訓(xùn)教學(xué)納入學(xué)院“十二五”戰(zhàn)略規(guī)劃，建立明確的實(shí)訓(xùn)教學(xué)管理評(píng)價(jià)體系，并鼓勵(lì)教師與富士康公司開展深度對(duì)接，利用課余時(shí)間深入企業(yè)生產(chǎn)管理一線，積極參與企業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐與研發(fā)活動(dòng)，鼓勵(lì)教師幫助企業(yè)解決研發(fā)、技術(shù)、管理問題，邀請(qǐng)企業(yè)工程師進(jìn)課堂教授學(xué)生實(shí)際操作技能，從強(qiáng)化學(xué)生實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)入手，大力推行教學(xué)改革，利用相關(guān)校企合作項(xiàng)目提升學(xué)生的實(shí)訓(xùn)實(shí)踐水平，從根本上提高實(shí)訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量，使該學(xué)院畢業(yè)生凸顯高職技能的特色水平。2013年春，該學(xué)院黨委作出決定，建立《學(xué)院聯(lián)系百家重點(diǎn)企業(yè)制度》，先后與地方有代表性的100家重點(diǎn)企業(yè)、上市公司進(jìn)行聯(lián)系，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)組織相關(guān)人員深入企業(yè)調(diào)查研究，建立深度用人合作機(jī)制，準(zhǔn)確把握市場(chǎng)對(duì)人才的需求，為地方企業(yè)發(fā)展提供了源源不斷的人才智力支持。

　　回眸過去，篳路藍(lán)縷，勵(lì)精圖治，玉汝于成。我們有理由相信，在新的起點(diǎn)上，許昌職業(yè)技術(shù)學(xué)院將帶給我們更多、更大的驚喜。