1982年，24歲的他懷揣著青春的夢(mèng)想與追求，來到陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，從此，便與陜西工院結(jié)下了不解之緣。從教32年來，無論職務(wù)、角色如何變換，他一直不離教學(xué)一線，始終保有著對(duì)職業(yè)教育的炙熱情感，時(shí)刻關(guān)注著學(xué)生的成長(zhǎng)成才，他就是全國(guó)優(yōu)秀教育工作者、省級(jí)教學(xué)名師王曉江教授。   

    敬業(yè)愛生 不懈追求 做學(xué)生滿意的老師

    在32年的教學(xué)生涯中，王曉江同志不輟耕耘，一直從事材料成型、模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)教學(xué)及教學(xué)組織與管理工作。1982到1999年間，主要承擔(dān)材料成型、模具等專業(yè)人才培養(yǎng)方案制定、課程教學(xué)大綱制定、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、教學(xué)組織與管理、課程講授、指導(dǎo)課程設(shè)計(jì)、實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)和答辯等工作。1994、1996年先后主持開發(fā)了模具、焊接兩個(gè)社會(huì)急需專業(yè)，制定相關(guān)的教學(xué)文件、開發(fā)教學(xué)資源，保障了新專業(yè)的培養(yǎng)質(zhì)量，畢業(yè)生受到用人單位的廣泛好評(píng)。近五年主要承擔(dān)材料成型專業(yè)《鑄鐵熔煉技術(shù)》、《專業(yè)新技術(shù)講座》等課程的教學(xué)工作，年均100學(xué)時(shí)，教學(xué)效果優(yōu)秀。2010年，獲全國(guó)機(jī)械職業(yè)教育優(yōu)秀實(shí)踐性教學(xué)成果一等獎(jiǎng)（主持人），2011年獲省級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。   

    在完成教學(xué)工作的同時(shí)，他還先后擔(dān)任了鑄造專業(yè)三個(gè)班的班主任，在與學(xué)生朝夕相處的六年間，本著一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切的宗旨，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的理想信念教育、心理教育，以身作則、言傳身教，用自己滿腔的熱情和愛心去溫暖每一顆孩子的心，受到同學(xué)的尊敬和愛戴，鑄造8750班也被評(píng)為了院級(jí)先進(jìn)集體。在從事黨務(wù)工作的多年間，除做好黨員組織活動(dòng)外，他積極探索大學(xué)生思想政治教育教學(xué)改革新途徑，主動(dòng)做好教職工的思想和政治工作，加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè)，在學(xué)院教職工中樹立起積極向上、教書育人、風(fēng)清氣正的優(yōu)良教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)傳統(tǒng)，為大學(xué)生思想政治教育工作做出了積極貢獻(xiàn)。   

    王曉江教授長(zhǎng)期從事教育教學(xué)研究，工作勤勉、成績(jī)突出。先后主編《鑄造合金及其熔煉》等規(guī)劃教材5本，累計(jì)發(fā)行量超過15萬冊(cè)，其中2本獲“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材、1本入選“十二五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材、2本獲省級(jí)優(yōu)秀教材二等獎(jiǎng)；主審《工程材料與成型工藝》等規(guī)劃教材5本；主編的《模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)英語》第1、2版被機(jī)械工業(yè)出版社評(píng)選為年度暢銷教材，2012年獲“機(jī)械工業(yè)出版社最具影響力作者”稱號(hào)。近年來，先后主持省級(jí)重點(diǎn)教改研究項(xiàng)目2項(xiàng)，出版《高等職業(yè)教育專業(yè)現(xiàn)狀分析與建設(shè)案例》等專著2本，并在省內(nèi)外30多所院校交流和借鑒；參與教育部和省級(jí)重點(diǎn)研究項(xiàng)目4項(xiàng)。在《鑄造技術(shù)》、《教育與職業(yè)》等期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論、譯文50多篇。獲國(guó)家實(shí)用新型專利3項(xiàng)。   

    作為教學(xué)團(tuán)隊(duì)帶頭人，王曉江教授參與指導(dǎo)了國(guó)家示范校建設(shè)項(xiàng)目重點(diǎn)專業(yè)“材料成型專業(yè)建設(shè)方案”的制定、審定、實(shí)施以及鑄造綜合實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)，使得項(xiàng)目圓滿完成并以優(yōu)異成績(jī)通過國(guó)家驗(yàn)收。在他的指導(dǎo)下，青年教師楊兵兵、韓小峰脫穎而出，成為國(guó)家和省級(jí)精品課程主持人、省和院級(jí)教學(xué)名師；材料成型專業(yè)被確定為2007年“省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)”、2010年“全國(guó)機(jī)械行業(yè)技能人才培養(yǎng)特色專業(yè)” ；鑄造綜合實(shí)訓(xùn)基地被確定為2008年“省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地”、2013年“中國(guó)鑄造行業(yè)教育培訓(xùn)基地”，材料成型與控制技術(shù)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)也于2010年被授予“省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)”。   

    此外，由于在模具專業(yè)的學(xué)術(shù)影響力，他還兼任全國(guó)機(jī)械職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)模具專業(yè)委員會(huì)副主任、陜西省模具工業(yè)協(xié)會(huì)副理事長(zhǎng)、陜西省職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)課題委員會(huì)主任等職。2009、2011、2012連續(xù)3年獲得陜西省模具工業(yè)協(xié)會(huì)有突出貢獻(xiàn)的協(xié)會(huì)工作者稱號(hào)   

    務(wù)實(shí)創(chuàng)新 開拓進(jìn)取辦人民滿意的職教   

    1999年以來，王曉江教授全面負(fù)責(zé)學(xué)院教學(xué)組織和管理工作，主持了首屆1999至2001級(jí)41個(gè)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的制定、修訂與實(shí)施工作，制定了“高職高專學(xué)籍管理辦法”等14項(xiàng)教學(xué)管理制度，使教學(xué)及管理工作更加規(guī)范有序。他領(lǐng)導(dǎo)教務(wù)部門依據(jù)省上政策探索實(shí)行教考分離、學(xué)分制、彈性學(xué)制等，指導(dǎo)成立學(xué)院各專業(yè)“教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)”、“學(xué)校教學(xué)質(zhì)量評(píng)估委員會(huì)”等，有力促進(jìn)和保證了教學(xué)質(zhì)量。2004年10月，王曉江同志擔(dān)任學(xué)院副院長(zhǎng)，承擔(dān)起迎接教育部人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估的重要工作，為此他精心部署、全力以赴，做了大量艱苦細(xì)致的工作，2005年學(xué)院以優(yōu)秀等級(jí)通過教育部人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估，成為陜西唯一獲得“全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位”的高職院校。   

    作為分管科研工作的副院長(zhǎng)，王曉江同志積極為教師搭建平臺(tái)、創(chuàng)造良好的教科研條件。他指導(dǎo)修訂《學(xué)院教科研項(xiàng)目管理辦法》等制度，嚴(yán)格項(xiàng)目過程和結(jié)果管理，使項(xiàng)目申報(bào)、立項(xiàng)數(shù)量和質(zhì)量均創(chuàng)歷史最好水平。教師發(fā)表論文由2010年的326篇（核心139篇）增加到2013年的624篇（294篇）、專利由15項(xiàng)增加到73項(xiàng)，學(xué)院獲“2013年度咸陽市知識(shí)產(chǎn)權(quán)工作先進(jìn)單位”。   

    他負(fù)責(zé)學(xué)院的校企合作和集團(tuán)化辦學(xué)試點(diǎn)工作，組織起草的《陜西省校企合作促進(jìn)條例》，現(xiàn)已經(jīng)進(jìn)入立法階段。在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門的共同努力下，近三年吸引企業(yè)在校內(nèi)設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金、獎(jiǎng)教金超過2600萬元，捐贈(zèng)儀器設(shè)備價(jià)值509萬元，新增共建實(shí)訓(xùn)室18個(gè)，開辦冠名訂單班52個(gè)，受益學(xué)生3000多名，其中“歐姆龍訂單培養(yǎng)”、“億滋訂單培養(yǎng)”等已成為全國(guó)高職院校訂單培養(yǎng)的典范。   

    從2007年起，王曉江同志分管中高職骨干教師省級(jí)和國(guó)家級(jí)培訓(xùn)、專業(yè)培訓(xùn)包建設(shè)等工作。經(jīng)過五年的努力，學(xué)院現(xiàn)已成為全國(guó)職業(yè)教育師資培養(yǎng)培訓(xùn)重點(diǎn)建設(shè)基地、陜西省中職骨干教師培訓(xùn)基地等，擁有4個(gè)國(guó)家級(jí)和5個(gè)省級(jí)培訓(xùn)基地；大連機(jī)床集團(tuán)等22家單位員工培訓(xùn)基地、區(qū)域技術(shù)服務(wù)中心相繼落戶學(xué)院。近三年共完成6057人次的員工培訓(xùn)，863人的中高職師資培訓(xùn)，技能鑒定與培訓(xùn)工種達(dá)到25個(gè)，年均鑒定人數(shù)超過8500人次，社會(huì)服務(wù)能力顯著提升。   

    2009年，陜西擬成立裝備制造業(yè)職業(yè)教育集團(tuán)，王曉江同志作為學(xué)院代表，主要負(fù)責(zé)集團(tuán)的牽頭組建工作，在他的運(yùn)籌推動(dòng)下， “陜西裝備制造業(yè)職業(yè)教育集團(tuán)” 于當(dāng)年7月順利揭牌成立，開啟了學(xué)院的集團(tuán)化辦學(xué)進(jìn)程。在集團(tuán)成員的共同努力下，裝備制造業(yè)職教集團(tuán)的各項(xiàng)工作都走在全省24個(gè)職教集團(tuán)前列：探索形成了“多元聯(lián)動(dòng)”集團(tuán)化辦學(xué)運(yùn)作方式，建立起“六措并舉”的校企合作運(yùn)行機(jī)制，創(chuàng)新形成了“校企七聯(lián)合”人才共育模式，形成了“柔性頂崗實(shí)習(xí)”等10種校企合作模式，為集團(tuán)化辦學(xué)探索出成功經(jīng)驗(yàn)并入選省和教育部典型案例。   

    32年來，王曉江同志就是這樣數(shù)十年如一日的兢兢業(yè)業(yè)、默默付出，出色的完成各項(xiàng)工作任務(wù)，潛心培養(yǎng)優(yōu)秀技能人才，為學(xué)院發(fā)展奉獻(xiàn)著他的全部力量。