“有的職業(yè)學(xué)校，端盤子培訓(xùn)半年，鋪床單培訓(xùn)半年，這不是職業(yè)教育，準(zhǔn)確地說，不是現(xiàn)代職業(yè)教育。”11月6日-7日，全國職業(yè)院校管理經(jīng)驗現(xiàn)場交流會在成都舉行，來自全國各省、市、自治區(qū)教育廳相關(guān)負(fù)責(zé)人和職業(yè)院校代表，就如何加強職業(yè)院校管理，全面提升技術(shù)技能人才培養(yǎng)質(zhì)量進行了交流。會議提出，職業(yè)教育要適應(yīng)我國技術(shù)進步和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的要求，著力為中高端產(chǎn)業(yè)輸送技術(shù)技能人才。

　　職業(yè)教育，過去通常認(rèn)為就是教給學(xué)生“一技之長”，找一個賴以生存的飯碗。這次會議為職業(yè)教育糾偏，明確提出，職業(yè)教育應(yīng)是培養(yǎng)具有職業(yè)理想、職業(yè)道德、職業(yè)追求的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。這就要求職業(yè)教育管理者和職業(yè)院校校長要轉(zhuǎn)變觀念，著眼構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系，提升管理水平。

　　與會的職業(yè)院校代表認(rèn)為，現(xiàn)代職業(yè)教育，不能簡單定位于“藍領(lǐng)教育”，學(xué)生從進校開始，就要給以職業(yè)理想教育熏陶，要給學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造力教育?！半m然職業(yè)院校畢業(yè)生可能一開始在企事業(yè)單位的基層崗位工作，但如果職業(yè)院校傳授了良好的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)能力，教授了良好的職業(yè)理想、職業(yè)追求，以及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神，那么他們也可以成長為高級工程師、高級設(shè)計師，甚至院士?！?/span>

　　職業(yè)教育要堅持立德樹人，把道德品質(zhì)教育放在第一位，著眼于人的全面發(fā)展，把人文素質(zhì)教育、科學(xué)素養(yǎng)教育滲透到技術(shù)技能人才培養(yǎng)的全方位、全過程。會議提出，要以管理工作的轉(zhuǎn)型升級推動職業(yè)教育發(fā)展。職業(yè)院校管理必須全方位轉(zhuǎn)型升級，校長管理理念、教師教學(xué)能力、學(xué)校教學(xué)計劃、專業(yè)設(shè)置、課程安排、實習(xí)實訓(xùn)、校園文化、后勤管理等，都要圍繞構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系進行，要瞄準(zhǔn)產(chǎn)業(yè)鏈的中高端培養(yǎng)輸送技術(shù)技能型人才。

　　【現(xiàn)場取經(jīng)】

　　零距離觀摩職業(yè)院校現(xiàn)代管理模式

　　□本報記者 向朝倫

　　11月6日下午，來蓉參加全國職業(yè)院校管理經(jīng)驗現(xiàn)場交流會的部分代表，走進成都市工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校、成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院進行現(xiàn)場參觀，零距離感受我省中高職院校規(guī)范化、科學(xué)化、精細(xì)化的現(xiàn)代管理模式。

　　“7S管理法”強化職業(yè)素養(yǎng)

　　鞋子碼在床腳，一律緊靠床頭腳尖向內(nèi)；床上被子疊成方塊統(tǒng)一放在枕頭一邊……在成都市工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校，看到學(xué)生寢室里整潔有序的內(nèi)務(wù)管理，參觀人員略感驚訝。

　　在以往的印象中，就讀職業(yè)院校的學(xué)生，不少人生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，物品亂擺亂放，懶得洗衣刷鞋，亂扔果皮紙屑。但成都市工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)，從學(xué)生一進校，就強化行為習(xí)慣培養(yǎng)，從軍訓(xùn)做起，從日常起居習(xí)慣做起。

　　這就是該校推出的“7S日常行為管理法”，即整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)、安全、節(jié)約（每個單詞的開頭字母都是S，即為7S）。寢室的床鋪整潔度、被子疊放、鞋襪置放、毛巾、漱口杯、牙刷牙膏擺放等，都有標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生寢室由專門的生活老師管理，每天一次小檢查，每周一次大檢查，并將檢查情況當(dāng)天公布在學(xué)生宿舍大樓門口，同學(xué)們進進出出一目了然。每到家長開放日時間，很多家長都會對孩子生活習(xí)慣的變化感到訝異。

　　參觀人員在該校物流中心實訓(xùn)區(qū)看到，500平方米的實訓(xùn)區(qū)，只有整齊的貨架，來來往往的學(xué)生推著小貨車，把各式物品，從進貨區(qū)推到貨架擺放，或者從貨架取下來，推到出貨區(qū)，現(xiàn)場干凈整潔，不拖泥帶水，即使不起眼的墻角，也看不到雜物箱、雜貨柜等。

　　全過程貫穿職業(yè)理想教育

　　“敬禮！”當(dāng)參觀人員的車隊開到成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院大門前時，門口三位著軍裝的學(xué)生立即舉手敬禮。學(xué)校負(fù)責(zé)人介紹說，這是該校為二炮部隊等培養(yǎng)的士官生，他們每天派出三人，到學(xué)校門口站崗值勤，也是鍛煉學(xué)生的軍事素質(zhì)。

　　走進該校捷豹路虎成都卓越培訓(xùn)中心，保養(yǎng)區(qū)、維修區(qū)、裝配區(qū)用黃線劃分開，一群穿職業(yè)裝的學(xué)生在老師指導(dǎo)下，有的操作機器人，有的在檢查零件，有的在給汽車換機油，實操實練，一片忙碌。墻上貼有嚴(yán)禁翻越、嚴(yán)禁攀爬、防止夾手、防止?fàn)C傷、防觸電等醒目標(biāo)志。

　　有代表問起學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃，一學(xué)生沉穩(wěn)回答，“以后先到汽車4S店就業(yè)，等積累經(jīng)驗后，自己開一個主題汽車維修店。”

　　成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院負(fù)責(zé)人介紹說，學(xué)校高度重視學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)理想教育，為適應(yīng)現(xiàn)代職業(yè)教育，學(xué)校歷時兩年建成了“大學(xué)生文化素質(zhì)學(xué)?！保瑪M通過“語言與文學(xué)”、“歷史與文化”、“哲學(xué)與人生”、“藝術(shù)與審美”、“社會與職場”5個模塊，在教育教學(xué)的全過程中貫穿培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，目標(biāo)是把學(xué)生們塑造成為既有專業(yè)技術(shù)又有科學(xué)精神，既有實踐能力又有人文理想的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

　　【他山之石】

　　兄弟院?！肮芾斫?jīng)”

　　11月6日上午，來自陜西、黑龍江、山西、北京等省市職業(yè)院校的代表，介紹了各自學(xué)校的“管理經(jīng)”。

　　陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院：學(xué)生參與學(xué)校管理

　　陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國高職院校中，率先構(gòu)建內(nèi)部治理框架體系。該校章程明確了學(xué)校的權(quán)利義務(wù)及管理體制，賦予學(xué)生、教職員工參與學(xué)校管理的權(quán)利義務(wù)，從制度上明確校務(wù)會、學(xué)生管理工作會、出臺學(xué)生管理辦法等，要有學(xué)生代表參加，聽取學(xué)生意見建議。

　　黑龍江職業(yè)學(xué)院：培養(yǎng)“德技雙馨”精英

　　黑龍江職業(yè)學(xué)院把“德技雙馨”的創(chuàng)新型、復(fù)合型技術(shù)技能精英人才作為培養(yǎng)目標(biāo)。開設(shè)以培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)為主的42個第二課堂；修建“狀元臺”，開展“頒龍職獎、登狀元臺”活動；開展了“清晨三問，夜讀經(jīng)典”等傳統(tǒng)文化教育，具有軍事化管理性質(zhì)的學(xué)生早軍操活動和學(xué)生“四率”（早軍操出操率、到課率、晚自習(xí)出勤率、歸寢率）評比活動。

　　山西平遙現(xiàn)代工程技術(shù)學(xué)校：培育“自我管理”德育場

　　山西平遙現(xiàn)代工程技術(shù)學(xué)校以“明禮修身，雅言雅行”為主題，制定制度，逐步規(guī)范學(xué)生行為。該校大課間操共分五個組合，分別是快速入場、形象氣質(zhì)五分鐘、一日一教育、青春的活力、步調(diào)一致展英姿。達到一練防災(zāi)、二練體質(zhì)、三練氣質(zhì)、四練品質(zhì)的教育目標(biāo)。學(xué)校實行“15分鐘大掃除”制度，寢室衛(wèi)生、教室衛(wèi)生以及各樓層衛(wèi)生間，班級輪流值日，全部衛(wèi)生工作在15分鐘內(nèi)完成。

　　北京百年職校：形成身教重于言教的育人氛圍

　　北京百年職校不僅重視學(xué)生職業(yè)精神、職業(yè)能力教育，也極力通過培訓(xùn)體系把現(xiàn)代職業(yè)教育的管理價值觀和具體方法傳遞到每一個教職員工。學(xué)校各主要崗位在4至6周的全職培訓(xùn)時間和3個月的本學(xué)校崗位培訓(xùn)時間里，設(shè)置了具體培訓(xùn)課程，有作業(yè)，有實操，有考試，特別貫徹百年職?！吧斫讨赜谘越獭钡睦砟?。