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大賽獲獎(jiǎng)

近日，河北省教育廳發(fā)布了《關(guān)于公布第八屆河北省幼兒教師手工技能操作競(jìng)賽暨中小學(xué)教師傳統(tǒng)工藝技能操作競(jìng)賽結(jié)果的通知》（冀教技術(shù)〔2025〕4號(hào)），唐山市一職專四支參賽隊(duì)伍均榜上有名！“雕刻拓印技能”賽項(xiàng)獲省級(jí)一等獎(jiǎng)；“剪紙技能”賽項(xiàng)獲省級(jí)二等獎(jiǎng)；“陶藝技能”賽項(xiàng)獲省級(jí)二等獎(jiǎng)；“科學(xué)技能”賽項(xiàng)獲省級(jí)三等獎(jiǎng)。

雕刻拓印技能賽項(xiàng)

參賽選手：馬利艷、亢華宇，指導(dǎo)教師：劉冰冰

圖丨比賽現(xiàn)場(chǎng)作品展示

2023級(jí)幼兒保育專業(yè)學(xué)生馬利艷、亢華宇在劉冰冰老師指導(dǎo)下，以北京天壇祈年殿為原型創(chuàng)作《天壇》參與競(jìng)技。作品采用傳統(tǒng)雕刻與多層套色拓印技法，精準(zhǔn)還原了殿宇的榫卯結(jié)構(gòu)、琉璃瓦紋樣及漢白玉欄桿浮雕細(xì)節(jié)。備賽期間，兩位同學(xué)反復(fù)試驗(yàn)宣紙滲透性與墨色層次，創(chuàng)新融入漸變拓印手法展現(xiàn)晨曦中的天壇光影，以兼具傳統(tǒng)技藝與藝術(shù)表現(xiàn)力的作品贏得了全場(chǎng)評(píng)委的高度評(píng)價(jià)，成功拔得省賽頭籌。

剪紙技能賽項(xiàng)

參賽選手：葉鑫桐，指導(dǎo)教師：熊晉

圖丨比賽現(xiàn)場(chǎng)作品展示

2023級(jí)幼兒保育專業(yè)學(xué)生葉鑫桐以畫、刻的傳統(tǒng)剪紙技法創(chuàng)作《盛世中華》，將錦繡中華和剪紙藝術(shù)的獨(dú)特魅力完美結(jié)合。備賽過(guò)程中，葉鑫桐在熊晉老師的悉心指導(dǎo)下將畫稿、剪刻技藝從賬務(wù)、熟練到精通，以高質(zhì)量作品贏得評(píng)委青睞，在眾多選手中成功突圍，斬獲省級(jí)二等獎(jiǎng)。

陶藝技能賽項(xiàng)

圖丨參賽選手：陳雪、張佳琪，指導(dǎo)教師：趙玉祥

圖丨比賽現(xiàn)場(chǎng)

2024級(jí)幼兒保育專業(yè)學(xué)生陳雪、張佳琪的參賽作品《陶影江南》融合傳統(tǒng)與現(xiàn)代元素，在趙玉祥老師指導(dǎo)下，她們以泥板成型技法創(chuàng)作，采用濕接、嵌貼技法拼接塑形，結(jié)合陰刻、壓印工藝雕琢，以獨(dú)特的色彩搭配與精湛的工藝，完成了兼具藝術(shù)美感與文化韻味的佳作，贏得省賽二等獎(jiǎng)。

科學(xué)技能賽項(xiàng)

圖丨參賽選手：王雪琦，指導(dǎo)教師：張敏娜

圖丨比賽現(xiàn)場(chǎng)作品展示

2024級(jí)幼兒保育專業(yè)學(xué)生王雪琦與指導(dǎo)教師張敏娜創(chuàng)作參賽作品《水鐘》，在制作過(guò)程中，增添剪紙?jiān)?，以鏤空、紋樣之美裝飾水鐘，讓古老計(jì)時(shí)器具煥發(fā)生機(jī)，傳統(tǒng)文化碰撞出獨(dú)特藝術(shù)魅力。獨(dú)具匠心的創(chuàng)意收獲了省賽的三等獎(jiǎng)。

賽場(chǎng)礪劍，精技育才。此次一職師生載譽(yù)而歸，不僅彰顯出學(xué)校技能育人的顯著成效，更折射出唐山市路北區(qū)職業(yè)教育蓬勃發(fā)展的良好態(tài)勢(shì)。多年來(lái)，唐山市一職專堅(jiān)持組織學(xué)生參加各級(jí)各類技能賽事，讓知識(shí)打破課堂壁壘，使學(xué)生在賽事競(jìng)技的實(shí)際檢驗(yàn)中得到鍛煉，進(jìn)而提高技能實(shí)力、拓寬專業(yè)視野，為個(gè)人職業(yè)發(fā)展抓住機(jī)遇、打好基礎(chǔ)。未來(lái)，學(xué)校仍將繼續(xù)秉持“以賽促學(xué)，以賽促教”的育人理念，讓一職學(xué)子在技能成才的星辰大海中以匠心丈量世界，用精工對(duì)話理想，在唐山市一職專的搖籃中成長(zhǎng)為能工巧匠、大國(guó)工匠，為職業(yè)教育發(fā)展和區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出貢獻(xiàn)！

圖片：西校區(qū)

文字：西校區(qū)、韓美惠

審核：梁震英

本期編輯：馬敬儀

來(lái)源：唐山一職專

4月24日，教育部召開落實(shí)三年行動(dòng)計(jì)劃、深化教育綜合改革京津冀片區(qū)調(diào)研座談會(huì)。教育部黨組書記、部長(zhǎng)懷進(jìn)鵬出席會(huì)議并講話。教育部黨組成員、副部長(zhǎng)杜江峰出席會(huì)議，教育部黨組成員、副部長(zhǎng)王光彥主持會(huì)議。

會(huì)議指出，去年召開的全國(guó)教育大會(huì)在我國(guó)教育發(fā)展史上具有重要的里程碑意義，習(xí)近平總書記的重要講話精神為建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)指明了前進(jìn)方向、提供了根本遵循。教育部貫徹落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院決策部署，在編制實(shí)施教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要的基礎(chǔ)上，制定實(shí)施三年行動(dòng)計(jì)劃，啟動(dòng)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)三年行動(dòng)計(jì)劃綜合改革試點(diǎn)，加快推動(dòng)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)從謀劃轉(zhuǎn)向落實(shí)。京津冀具有特殊的戰(zhàn)略地位，三地及有關(guān)高校要提高政治站位，牢牢把握教育的政治屬性、人民屬性、戰(zhàn)略屬性，深刻認(rèn)識(shí)教育在中國(guó)式現(xiàn)代化進(jìn)程中發(fā)揮的先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性支撐作用，樹立現(xiàn)代教育觀，主動(dòng)應(yīng)對(duì)教育面臨的內(nèi)外部環(huán)境變化，把目標(biāo)問題搞清楚，把方法舉措搞清楚，把效果評(píng)價(jià)搞清楚，不斷增強(qiáng)落實(shí)三年行動(dòng)計(jì)劃、深化教育綜合改革的責(zé)任感使命感緊迫感。

會(huì)議強(qiáng)調(diào)，今年是教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要全面落地、三年行動(dòng)計(jì)劃開局之年，京津冀三地及有關(guān)高校要敢于創(chuàng)新，善作善成，發(fā)揮獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，突出實(shí)干為先，以試點(diǎn)小切口帶動(dòng)全局性改革，推動(dòng)重點(diǎn)任務(wù)落地見效。一要完善立德樹人機(jī)制，深入推進(jìn)大中小學(xué)思政課一體化改革，探索“五育并舉”有效路徑。二要統(tǒng)籌推進(jìn)教育科技人才體制機(jī)制一體改革，建立健全國(guó)家和區(qū)域重大需求牽引的學(xué)科專業(yè)設(shè)置快速響應(yīng)機(jī)制，提高服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展效能。三要推進(jìn)基礎(chǔ)教育資源優(yōu)化配置，完善適應(yīng)人口變化的基礎(chǔ)教育資源調(diào)配機(jī)制，提升教育公共服務(wù)質(zhì)量和水平。四要深化教師教育創(chuàng)新體制改革，培養(yǎng)造就新時(shí)代高水平教師隊(duì)伍。五要擴(kuò)大國(guó)際學(xué)術(shù)交流和教育科研合作，推進(jìn)高水平教育對(duì)外開放。

會(huì)議強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)持把畢業(yè)生就業(yè)作為重中之重，高度重視經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展與高校畢業(yè)生就業(yè)聯(lián)動(dòng)，用心用情做好就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作，全力促進(jìn)高校畢業(yè)生高質(zhì)量充分就業(yè)。

會(huì)上，京津冀教育部門和15所高校相關(guān)負(fù)責(zé)同志作交流發(fā)言。

來(lái)源：教育部

針對(duì)當(dāng)前畢業(yè)生跨地區(qū)求職增加、出行住宿成本高等問題，近日，教育部、共青團(tuán)中央聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步發(fā)揮“青年驛站”作用 為跨地區(qū)求職高校畢業(yè)生提供住宿優(yōu)惠便利服務(wù)的通知》（簡(jiǎn)稱“《通知》”），推動(dòng)進(jìn)一步發(fā)揮“青年驛站”促就業(yè)、惠學(xué)生積極作用，更好地為高校畢業(yè)生跨地區(qū)求職提供住宿優(yōu)惠及便利服務(wù)。

《通知》指出，將在國(guó)家大學(xué)生就業(yè)服務(wù)平臺(tái)（https://www.ncss.cn）、團(tuán)屬網(wǎng)絡(luò)新媒體平臺(tái)等開設(shè)專欄，整合共享相關(guān)信息。指導(dǎo)高校將驛站政策納入畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)包，定向推送“青年驛站”最新動(dòng)態(tài)，讓高校畢業(yè)生充分知曉信息、用好政策。

《通知》要求，各地教育行政部門和團(tuán)委要密切協(xié)作，加強(qiáng)校企地協(xié)同聯(lián)動(dòng)，積極探索為入住“青年驛站”的求職高校畢業(yè)生提供崗位推薦、供需對(duì)接、政策解讀，有條件的地方可提供簡(jiǎn)歷AI人工智能問診、面試技巧培訓(xùn)、線上職業(yè)規(guī)劃、求職經(jīng)驗(yàn)交流分享等就業(yè)服務(wù)。

《通知》要求，各地團(tuán)委要積極協(xié)調(diào)當(dāng)?shù)卣坝嘘P(guān)部門，多渠道籌措房源，優(yōu)先覆蓋高校畢業(yè)生集聚區(qū)域。鼓勵(lì)各地“青年驛站”因地制宜進(jìn)一步完善硬件設(shè)施，簡(jiǎn)化申請(qǐng)流程，降低入住成本，優(yōu)化便利服務(wù)，切實(shí)降低高校畢業(yè)生求職成本，提升入住體驗(yàn)。加強(qiáng)安全管理，制定并嚴(yán)格實(shí)施準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)和退出機(jī)制。

據(jù)共青團(tuán)中央初步統(tǒng)計(jì)，“青年驛站”作為旨在解決青年求職就業(yè)住房需求而開展的公益服務(wù)項(xiàng)目，目前已覆蓋全國(guó)200個(gè)城市，規(guī)模達(dá)2600余家，符合條件的青年可申請(qǐng)享受不少于3天的免費(fèi)住宿?？绲貐^(qū)求職高校畢業(yè)生可在國(guó)家大學(xué)生就業(yè)服務(wù)平臺(tái)、團(tuán)屬網(wǎng)絡(luò)新媒體平臺(tái)等查詢“青年驛站”申請(qǐng)渠道及相關(guān)政策信息。

來(lái)源：教育部

教就業(yè)廳函〔2025〕10號(hào)

各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委）、團(tuán)委，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局、團(tuán)委：

為深入貫徹落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)的決策部署，進(jìn)一步發(fā)揮“青年驛站”助力青年求職就業(yè)的積極作用，更好地為高校畢業(yè)生跨地區(qū)求職提供住宿優(yōu)惠及便利服務(wù)，現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下。

一、工作目標(biāo)

通過(guò)建立健全機(jī)制、暢通信息共享渠道、強(qiáng)化政策宣傳解讀、拓展促就業(yè)功能、提升服務(wù)質(zhì)量，切實(shí)發(fā)揮“青年驛站”降成本、促就業(yè)、惠學(xué)生積極作用，助力高校畢業(yè)生盡快盡早就業(yè)。

二、主要任務(wù)

（一）為畢業(yè)生提供全國(guó)“青年驛站”動(dòng)態(tài)信息。建立全國(guó)“青年驛站”清單定期共享機(jī)制，在國(guó)家大學(xué)生就業(yè)服務(wù)平臺(tái)（https://www.ncss.cn）、團(tuán)屬網(wǎng)絡(luò)新媒體平臺(tái)等開設(shè)專欄，整合共享并及時(shí)更新各地“青年驛站”線上端口、政策通知等相關(guān)信息。各地教育行政部門和團(tuán)委要及時(shí)將通知轉(zhuǎn)發(fā)至本行政區(qū)域內(nèi)普通高等學(xué)校和地級(jí)市團(tuán)委，指導(dǎo)高校將驛站政策納入畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)包，定向推送“青年驛站”最新動(dòng)態(tài)，讓高校畢業(yè)生充分知曉信息、用好政策。

（二）拓展深化“青年驛站”促就業(yè)功能。各地教育行政部門和團(tuán)委要密切協(xié)調(diào)地方政府和有關(guān)部門，加強(qiáng)校企地協(xié)同聯(lián)動(dòng)，積極探索為入住“青年驛站”的求職高校畢業(yè)生提供崗位推薦、供需對(duì)接、政策解讀及簡(jiǎn)歷AI（人工智能）問診、面試技巧培訓(xùn)、線上職業(yè)規(guī)劃、求職經(jīng)驗(yàn)交流分享等就業(yè)服務(wù)。

（三）持續(xù)有序擴(kuò)大“青年驛站”覆蓋范圍。各地團(tuán)委要積極協(xié)調(diào)當(dāng)?shù)卣坝嘘P(guān)部門，努力探索有序擴(kuò)大“青年驛站”覆蓋范圍，按照“畢業(yè)生在哪里求職，站點(diǎn)就建在哪里”的原則，多渠道籌措房源，科學(xué)增設(shè)站點(diǎn)，優(yōu)先覆蓋大學(xué)城、產(chǎn)業(yè)園區(qū)、交通樞紐等高校畢業(yè)生集聚區(qū)域。要不斷提高建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、便利化水平，鼓勵(lì)各地“青年驛站”因地制宜進(jìn)一步完善硬件設(shè)施，簡(jiǎn)化申請(qǐng)流程，延長(zhǎng)免費(fèi)入住天數(shù)或?qū)嵭凶饨鹫劭?、階梯式減免，優(yōu)化簡(jiǎn)歷打印、正裝租賃、生活用品配備、免費(fèi)公交出行等便利服務(wù)，切實(shí)降低高校畢業(yè)生求職成本，提升高校畢業(yè)生入住體驗(yàn)。

三、工作要求

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各地教育行政部門和團(tuán)委要深刻認(rèn)識(shí)“青年驛站”對(duì)促進(jìn)畢業(yè)生跨區(qū)域求職及地方招才引智的重要作用，建立健全部門協(xié)同指導(dǎo)、社會(huì)共同參與、資源充分整合的工作機(jī)制，強(qiáng)化央地協(xié)調(diào)，暢通信息共享渠道，并結(jié)合地方實(shí)際抓好工作落實(shí)，努力把“青年驛站”建設(shè)成服務(wù)高校畢業(yè)生跨地區(qū)就業(yè)的重要陣地。

（二）大力宣傳推廣。各地教育行政部門和團(tuán)委要密切協(xié)作，用好全國(guó)性大型招聘會(huì)、校園招聘會(huì)、行業(yè)招聘會(huì)等線下渠道，開設(shè)“青年驛站”宣傳專區(qū)，舉辦“引領(lǐng)城市年輕力”青年發(fā)展型城市宣介活動(dòng)，將“青年驛站”服務(wù)信息納入12355熱線服務(wù)內(nèi)容。要加大對(duì)“青年驛站”助力畢業(yè)生求職的典型案例、先進(jìn)事跡等宣傳力度，積極營(yíng)造全社會(huì)共同關(guān)心支持高校畢業(yè)生就業(yè)的良好氛圍。

（三）筑牢安全底線。各地團(tuán)委要壓實(shí)主體責(zé)任，協(xié)調(diào)當(dāng)?shù)卣陀嘘P(guān)部門制定并嚴(yán)格實(shí)施“青年驛站”準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)和退出機(jī)制。要密切協(xié)調(diào)有關(guān)部門健全風(fēng)險(xiǎn)防控機(jī)制，做好負(fù)面輿情監(jiān)測(cè)，加強(qiáng)安全管理，聯(lián)合公安、消防部門定期開展隱患排查。有條件的地區(qū)要主動(dòng)探索為入住高校畢業(yè)生購(gòu)買短期意外保險(xiǎn)等安全保障措施。

教育部辦公廳 共青團(tuán)中央辦公廳

2025年4月15日

為深入貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于弘揚(yáng)工匠精神的重要指示精神，4月23日，玉田職教中心機(jī)修專業(yè)部舉辦“匠心筑夢(mèng)”主題演講比賽決賽?；顒?dòng)以“技能成才、技能報(bào)國(guó)”為主線，14名選手通過(guò)專業(yè)實(shí)踐案例詮釋新時(shí)代青年使命擔(dān)當(dāng)，機(jī)修專業(yè)部全體師生共同參與。

以聲傳情展風(fēng)采

賽中，選手們緊扣主題展開演講。劉占峰同學(xué)結(jié)合實(shí)訓(xùn)經(jīng)歷，論證"技藝錘煉是工匠精神的實(shí)踐路徑"；陳麒潤(rùn)以大國(guó)工匠李萬(wàn)君為例，倡議青年"淬煉技能、勇?lián)姑?。選手們的演講或鏗鏘激昂，或娓娓道來(lái)，展現(xiàn)了機(jī)械專業(yè)學(xué)子對(duì)工匠精神的傳承與創(chuàng)新思考。

以賽促學(xué)強(qiáng)擔(dān)當(dāng)

經(jīng)激烈角逐，最終陳麒潤(rùn)等2人獲一等獎(jiǎng)，陳思雨等5人獲二等獎(jiǎng)，李文奧等7人獲三等獎(jiǎng)。頒獎(jiǎng)現(xiàn)場(chǎng)掌聲熱烈，既是對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)叩淖ＹR，也是對(duì)全體參賽者的認(rèn)可。參賽選手表示，此次比賽是成長(zhǎng)路上的重要節(jié)點(diǎn)。未來(lái)，他們將以賽促學(xué)，把收獲轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，在實(shí)訓(xùn)車間里精研技藝，在技能賽場(chǎng)上挑戰(zhàn)自我，用青春與匠心書寫新時(shí)代技能青年的奮斗故事。

以文化人樹標(biāo)桿

賽后，魏斌總結(jié)指出，新時(shí)代工匠精神需兼具技藝追求與職業(yè)信仰,本次活動(dòng)是"德技雙修"育人理念的生動(dòng)實(shí)踐，要求學(xué)生以工匠為標(biāo)桿，走好技能報(bào)國(guó)之路。

此次演講比賽宛如一座橋梁，緊密連接起思政教育與專業(yè)教學(xué)的脈絡(luò)，將德育的深厚內(nèi)涵融入語(yǔ)言的魅力之中。賽場(chǎng)上，選手們以鏗鏘話語(yǔ)講述匠心故事，用真摯情感傳遞育人溫度，生動(dòng)彰顯了我校在推進(jìn)課程思政建設(shè)的階段性成果。未來(lái)，學(xué)校將持續(xù)創(chuàng)新育人形式，培育更多德才兼?zhèn)涞男聲r(shí)代青年，讓匠心薪火相傳，讓夢(mèng)想揚(yáng)帆起航，讓青春綻放光芒。

供稿：機(jī)修專業(yè)部

校對(duì)：于 杰 

初審：張祎暉

終審：李建立

4月21日-24日，灤南職教中心西校區(qū)組織開展了青年教師匯報(bào)課活動(dòng)。本次活動(dòng)共有4名青年教師參加，西校區(qū)教導(dǎo)處主任鄭萬(wàn)眾，副主任趙立鵬、艾振宇與各指導(dǎo)教師深入課堂，為青年教師成長(zhǎng)把脈。

教學(xué)準(zhǔn)備階段，青年教師立足學(xué)科特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生學(xué)情，精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，豐富教學(xué)內(nèi)容；課堂展示環(huán)節(jié)，教師們以飽滿的教學(xué)熱情、優(yōu)雅的教學(xué)姿態(tài)和敏捷的教學(xué)思維，打造出了一堂堂精彩紛呈的匯報(bào)課；評(píng)課環(huán)節(jié)，聽課領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo)教師從教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂組織、師生互動(dòng)、教學(xué)效果等方面進(jìn)行細(xì)致點(diǎn)評(píng)，為青年教師們指明了改進(jìn)方向。

此次活動(dòng)既是青年教師教學(xué)成果的集中展示，也是學(xué)校"青藍(lán)工程"實(shí)施成效的生動(dòng)體現(xiàn)。學(xué)校將繼續(xù)完善教師培養(yǎng)機(jī)制，為青年教師提供更多學(xué)習(xí)和展示的機(jī)會(huì)，青藍(lán)攜手，共赴成長(zhǎng)。 

作者：李翔宇

來(lái)源：灤南職教中心

西校區(qū)

4月23日下午，遵化市2025年職業(yè)教育招生工作會(huì)議在我校隆重召開。會(huì)議深入學(xué)習(xí)貫徹國(guó)家職業(yè)教育改革精神，全面總結(jié)2024年招生工作成果，科學(xué)部署2025年職業(yè)教育招生任務(wù)，吹響了新時(shí)代遵化市職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的沖鋒號(hào)。市教育局黨組書記、局長(zhǎng)石磊同志出席會(huì)議并講話，市教育局相關(guān)科室負(fù)責(zé)同志，職業(yè)教育聯(lián)合學(xué)校全體班子成員及全體中層干部，全市各初中學(xué)校校長(zhǎng)參加會(huì)議。會(huì)議由市教育局副局長(zhǎng)張海山同志主持。

市教育局黨組書記、局長(zhǎng)石磊出席會(huì)議并作重要講話。會(huì)上，石局長(zhǎng)站在現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展的高度，深刻分析了我市職業(yè)教育發(fā)展面臨的形勢(shì)和任務(wù)，著眼于提高教育質(zhì)量、促進(jìn)教育公平、推動(dòng)職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展，提出了新思路和具體要求，明確了我市職業(yè)教育發(fā)展的方向。他強(qiáng)調(diào)，職業(yè)教育招生工作是關(guān)系職業(yè)教育發(fā)展的大事，也是關(guān)系教育發(fā)展全局的大事，更是關(guān)系教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)使命的大事。要求各校進(jìn)一步解放思想，更加重視職業(yè)教育發(fā)展；進(jìn)一步強(qiáng)化舉措，全力抓好招生工作；進(jìn)一步提升實(shí)力，爭(zhēng)創(chuàng)更加優(yōu)異成績(jī)。

市教育局副局長(zhǎng)張海山同志部署2025年職業(yè)教育招生工作安排，要求各學(xué)校要切實(shí)做到認(rèn)識(shí)到位、責(zé)任到位、落實(shí)到位。深入廣泛進(jìn)行宣傳，共同發(fā)力，形成合力，營(yíng)造職業(yè)教育發(fā)展的良好環(huán)境，推進(jìn)我市職業(yè)教育招生工作取得更好成效。

校黨總支書記孟凡正在會(huì)上作了辦學(xué)情況匯報(bào)，學(xué)校一直積極響應(yīng)市委市政府“打造教育高地”的號(hào)召，突出品牌建設(shè)，以黨建為引領(lǐng)，打造一所“遵化認(rèn)可、唐山一流、河北名牌”的多功能綜合性學(xué)校。堅(jiān)持“升學(xué)和就業(yè)雙輪驅(qū)動(dòng)”發(fā)展戰(zhàn)略，進(jìn)一步明確“人人可以成長(zhǎng)、人人可以成才，人人盡展其才”的育人理念。以后學(xué)校將繼續(xù)提升硬件和軟件建設(shè)，走出一條“管理立校、技能強(qiáng)校、文化興校、品牌鑄?！钡陌l(fā)展之路。孟書記表示，2025年職業(yè)教育招生工作在市教育局高度重視和大力支持下，我校會(huì)積極和各初中校通力協(xié)作，在招生工作上形成合力，助力我市職業(yè)教育再上新臺(tái)階。

教育局成職教科王長(zhǎng)生科長(zhǎng)宣讀了2024年度職業(yè)教育招生工作先進(jìn)單位和先進(jìn)工作者的表彰決定。

授予遵化市第二中學(xué)、第三中學(xué)、夏莊子中學(xué)、大劉莊中學(xué)、松棚營(yíng)中學(xué)、西留村中學(xué)、下石河中學(xué)、堡子店鎮(zhèn)中學(xué)、崔家莊鎮(zhèn)中學(xué)共9所初中學(xué)校“2024年度職業(yè)教育招生工作先進(jìn)單位”稱號(hào)。

會(huì)上第二中學(xué)張曉龍校長(zhǎng)、西留村中學(xué)王愛斌校長(zhǎng)作為初中學(xué)校代表依次進(jìn)行了發(fā)言。他們介紹了在職業(yè)教育招生工作中的新成效、新亮點(diǎn)，也總結(jié)了許多行之有效的好經(jīng)驗(yàn)、好方法，并表示在2025年職業(yè)教育招生工作中會(huì)繼續(xù)謀發(fā)展、破難題、抓落實(shí)，為促進(jìn)我市職業(yè)教育發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。

會(huì)議號(hào)召：全市教育系統(tǒng)要以此次會(huì)議為新起點(diǎn)，以"拼"的精神、"實(shí)"的作風(fēng)、"新"的舉措，共同書寫遵化職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的精彩篇章！

審核：孟凡正

公眾號(hào)編輯：王剛

稿件來(lái)源：招生就業(yè)處-席媛

激揚(yáng)青春風(fēng)采，勇?lián)鷷r(shí)代使命。在五四運(yùn)動(dòng)106周年紀(jì)念日之際，唐山市第一職業(yè)中專隆重舉辦“青春向光 十八而志”五四表彰暨十八歲成人儀式。路北區(qū)委宣傳部副部長(zhǎng)、網(wǎng)信辦主任蔣玉宏，開灤精神衛(wèi)生中心副院長(zhǎng)孫妍，唐山市公安局路北分局喬屯派出所副所長(zhǎng)張建偉，路北區(qū)東新村街道辦事處宣傳部長(zhǎng)高穎、唐山市第一職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子出席活動(dòng)。全校師生與家長(zhǎng)代表共聚綠茵場(chǎng)，在國(guó)旗下見證青春成長(zhǎng)的莊嚴(yán)時(shí)刻，于掌聲中傳承百年薪火的精神力量。

升旗儀式

國(guó)旗班踏著《義勇軍進(jìn)行曲》的鏗鏘節(jié)拍，以挺拔軍姿托起鮮紅旗幟。在冉冉升起的五星紅旗中，大會(huì)正式拉開帷幕。

校長(zhǎng)致辭

陳加光校長(zhǎng)慷慨致辭，今日盛典是青春的盛會(huì)，也是成長(zhǎng)的見證。五四運(yùn)動(dòng)以來(lái)的一百多年，是中國(guó)青年接續(xù)奮斗、凱歌前行的一百多年，紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)、弘揚(yáng)五四精神，是要讓大家銘記歷史，傳承先輩們的愛國(guó)情懷和奮斗精神。過(guò)去一年，學(xué)校團(tuán)委以青少年思想教育為重點(diǎn)，以團(tuán)員發(fā)展、思想教育、社團(tuán)活動(dòng)為抓手，收獲碩果累累。作為新時(shí)代的青年，同學(xué)們生逢盛世，也重任在肩。今天的成人儀式，意味著更多責(zé)任和使命，要學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)與感恩。陳校長(zhǎng)提出四個(gè)希望，一是堅(jiān)定理想信念，樹立遠(yuǎn)大志向，把個(gè)人的理想追求融入到國(guó)家和民族的事業(yè)中；二是勤奮學(xué)習(xí)，練就過(guò)硬本領(lǐng)，努力成為適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要的高素質(zhì)技術(shù)技能人才；三是錘煉品德修為，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，做新時(shí)代“四有”青年；四是勇于創(chuàng)新創(chuàng)造，敢于突破傳統(tǒng)，在創(chuàng)新創(chuàng)造中展現(xiàn)青春活力。陳校長(zhǎng)希望同學(xué)們以五四精神為指引，以成人責(zé)任為風(fēng)帆，用精湛的技藝、創(chuàng)新的思維和實(shí)干的態(tài)度，在職業(yè)賽道上跑出青春加速度！

01五四精神·榜樣如炬

開場(chǎng)舞《為青春喝彩》，舞者在彩色交織中勾勒出青春無(wú)畏的弧線，以活力四射的熱烈舞姿做出青春的澎湃宣言，激昂動(dòng)感的節(jié)奏中瞬間將現(xiàn)場(chǎng)氣氛點(diǎn)燃。

合唱《國(guó)家》中，學(xué)生的漫漫聲浪攜著百年薪火，激蕩著家國(guó)同心的赤子情懷，追尋五四精神的歷史共振，將愛國(guó)主義的基因鐫刻進(jìn)青春血脈。

在《動(dòng)感飛揚(yáng)運(yùn)動(dòng)華章》運(yùn)動(dòng)技能展示表演中，籃球秀、花樣跳繩、空竹表演等精湛的技藝體現(xiàn)了學(xué)生扎實(shí)的體育技能，凸顯了學(xué)校素質(zhì)教育的豐碩成果，生動(dòng)詮釋了職業(yè)教育的多元魅力，引得全場(chǎng)喝彩。

舞蹈《薪火承光》在剛?cè)岵?jì)的肢體語(yǔ)言中凝練五四精神百年傳承，暗喻青年接力的時(shí)代使命，昭示青春力量在民族復(fù)興征程中永不褪色的精神炬火。

合唱《紫荊花盛開》，學(xué)生在歌聲中融入近代史辛亥革命、新中國(guó)成立、香港回歸等關(guān)鍵時(shí)間節(jié)點(diǎn)，以藝術(shù)形式再現(xiàn)中華民族從屈辱到崛起的奮斗歷程，表達(dá)家國(guó)情懷與歷史傳承，展現(xiàn)出新時(shí)代職教青年知史愛國(guó)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

頒獎(jiǎng)盛典

在過(guò)去一年的晨曦與星輝中，我校涌現(xiàn)出一批批追求卓越的青年學(xué)子與精誠(chéng)團(tuán)結(jié)的先進(jìn)班集體。他們以筆墨為劍、以汗水為墨，在青春的扉頁(yè)上鐫刻下卓越的篇章。今日，我們齊聚一堂，以最高禮遇為這些璀璨星辰加冕，讓奮斗者的榮光照亮整個(gè)校園。

路北區(qū)委宣傳部副部長(zhǎng)、網(wǎng)信辦主任蔣玉宏

為省級(jí)三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部頒獎(jiǎng)

陳加光校長(zhǎng)為市、區(qū)級(jí)三好學(xué)生頒獎(jiǎng)

陳加光校長(zhǎng)為市、區(qū)級(jí)先進(jìn)班集體、

市、區(qū)級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部頒獎(jiǎng)

魏杰副校長(zhǎng)為合唱一、二等獎(jiǎng)指導(dǎo)教師頒獎(jiǎng)

魏杰副校長(zhǎng)為合唱三等獎(jiǎng)指導(dǎo)教師頒獎(jiǎng)

田梓良副校長(zhǎng)為

共青團(tuán)員“寒假打卡”一、二等獎(jiǎng)同學(xué)頒獎(jiǎng)

李朝紅副校長(zhǎng)為

共青團(tuán)員“寒假打卡”三等獎(jiǎng)同學(xué)頒獎(jiǎng)

02心理護(hù)航·匯聚力量

魏杰副校長(zhǎng)講話，學(xué)校高度重視心理健康教育工作，深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于學(xué)生心理健康教育系列重要指示精神及相關(guān)文件要求，有力推進(jìn)心理健康工作，探索出了“四位一體”的學(xué)生心理危機(jī)預(yù)防干預(yù)體系有效路徑，全面提升了學(xué)生的心理健康水平。心理健康是學(xué)生成長(zhǎng)成才的核心要素，凝聚五方力量，構(gòu)建“家校醫(yī)警社”協(xié)同育人體系，才能為學(xué)生更好筑牢心理健康防線。今日心理健康教育基地的成立，標(biāo)志著學(xué)校在資源整合、協(xié)同育人的道路上邁出了關(guān)鍵一步。未來(lái)，學(xué)校將以基地為依托，為學(xué)生構(gòu)筑起"預(yù)防-培養(yǎng)-支持"的心理健康立體防護(hù)網(wǎng)，讓每位職校生都能在技能成才的道路上，既擁有匠人的巧手，又具備智者的慧心，綻放屬于新時(shí)代技能人才的自信光芒。

陳加光校長(zhǎng)、開灤精神衛(wèi)生中心副院長(zhǎng)孫妍、唐山市公安局路北分局喬屯派出所副所長(zhǎng)張建偉、路北區(qū)東新村街道辦事處宣傳部長(zhǎng)高穎和家長(zhǎng)代表上臺(tái)，共同為“家校醫(yī)警社心理健康教育基地”揭牌。

頒獎(jiǎng)盛典

唐山一職專積極推進(jìn)家校協(xié)同心理危機(jī)預(yù)防干預(yù)機(jī)制建設(shè)，開辦"家校協(xié)同工作坊"，聯(lián)合家長(zhǎng)開展座談，全年成功預(yù)防心理危機(jī)85起，有力守護(hù)了學(xué)生的身心健康。

開灤精神衛(wèi)生中心副院長(zhǎng)孫妍為

"家校協(xié)同預(yù)防干預(yù)心理危機(jī)優(yōu)秀班主任"頒獎(jiǎng)

唐山市公安局路北分局喬屯派出所副所長(zhǎng)張建偉為

“共繪心聲 情暖家和”心理繪畫優(yōu)秀組織獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)

路北區(qū)東新村街道辦事處宣傳部長(zhǎng)高穎為

“共繪心聲 情暖家和”心理繪畫獲獎(jiǎng)代表頒獎(jiǎng)

03青春向光·十八而志

教師朗誦表演《師者鑄魂》里，幾位教師從班主任、文化課教師、專業(yè)課教師、法律、思政、政教等不同教育崗位角色出發(fā)，為同學(xué)們獻(xiàn)上成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)、技能、品德、自我管理、法治觀念、社會(huì)規(guī)則意識(shí)等最誠(chéng)摯的十八歲寄語(yǔ)，希望同學(xué)們站在成人門前，以理性為帆，以責(zé)任為舵，以法律賦予獨(dú)立的人格，以技能丈量世界尺度，在時(shí)代的大潮里錨定航向坐標(biāo)，做自己的主人，筑家國(guó)的棟梁。 

贈(zèng)送憲法

家長(zhǎng)代表為學(xué)生贈(zèng)送《憲法》，在十八歲成人這天，同學(xué)們告別《未成年人保護(hù)法》的庇護(hù)，以完全民事行為能力人的身份，肩負(fù)起法律賦予的權(quán)利與義務(wù)，青春正式獲得法律加冕。

佩戴成人徽章

領(lǐng)導(dǎo)及教師代表為學(xué)生佩戴成人紀(jì)念徽章，學(xué)子正冠徽章的瞬間，是將"自立自律、社會(huì)擔(dān)當(dāng)"成人準(zhǔn)則可視化的傳承，亦象征著學(xué)校將培養(yǎng)成熟的技能人才正式交付社會(huì)。

跨越成人門

見證成長(zhǎng)，禮贊青春。班主任們身著正裝，在成人門兩側(cè)列隊(duì)而立，目光灼灼，飽含期許，對(duì)邁步而來(lái)的學(xué)子們揮手致意。同學(xué)們昂首挺胸，步履堅(jiān)定跨過(guò)成人門，從青春邁向成熟，完成了責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)娜A麗蛻變。這一刻，十八年的成長(zhǎng)積淀盡情綻放，嶄新人生正式開啟！

23電子商務(wù)班馬藝文媽媽作為家長(zhǎng)代表發(fā)言，表示能夠見證孩子們步入成人的神圣時(shí)刻感到很榮幸。感謝學(xué)校的培養(yǎng)，帶給孩子思想上的積極轉(zhuǎn)變，給孩子樹立了對(duì)未來(lái)奮斗目標(biāo)的崇高信念。家長(zhǎng)為同學(xué)們的成長(zhǎng)之路提出三點(diǎn)建議：第一是要慎思篤行，勇于擔(dān)當(dāng)，對(duì)自己人生負(fù)責(zé)；第二是要學(xué)會(huì)感恩，珍惜父母、老師、朋友之間的緣分；第三是要擁有夢(mèng)想，懷揣希望和期許，勇敢大步向前。希望孩子們前程似錦，父母將永遠(yuǎn)是堅(jiān)實(shí)的后盾，家永遠(yuǎn)是溫暖的港灣。

23幼兒保育班云繪丹作為學(xué)生代表發(fā)言，表示今天在成人禮上感受到了成長(zhǎng)的分量和責(zé)任，感謝家庭溫暖的呵護(hù)和學(xué)校用心的培育，讓自己從懵懂少年成長(zhǎng)為有擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄辍＝窈?，作為新時(shí)代的青年，將繼承五四精神，用所學(xué)所長(zhǎng)回報(bào)社會(huì)，以今天為新起點(diǎn)，帶著家庭的期望和學(xué)校的培養(yǎng)勇敢追夢(mèng)，用勤奮和智慧書寫精彩人生。

在這個(gè)充滿儀式感的時(shí)刻，同學(xué)們以飽含深情的朗誦《十八歲的我們》呈現(xiàn)出一幅絢麗的青春畫卷。清澈而堅(jiān)定的聲音，訴說(shuō)出篤定的信念，用青春詩(shī)語(yǔ)禮贊生命宣言。

恢宏大氣的合唱《未來(lái)我來(lái)》壓軸登場(chǎng)，用青春最強(qiáng)音向時(shí)代顯示青春的活力與對(duì)未來(lái)的憧憬，成為新時(shí)代工匠預(yù)備軍向未來(lái)發(fā)出的奮進(jìn)宣言。

青春正當(dāng)時(shí)，不予負(fù)流年。此次活動(dòng)中全體師生以五四精神為炬，以職教匠心為筆，將“愛國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的五四魂脈深深根植于心。希望全體一職學(xué)子秉持《憲法》賦予的公民權(quán)責(zé)，緊握專業(yè)技能鑄就的立業(yè)之基，?正式邁向人生的嶄新階段。作為復(fù)興路上的生力軍，主動(dòng)將個(gè)人理想熔鑄于時(shí)代發(fā)展的洪流之中，以"強(qiáng)國(guó)有我"的擔(dān)當(dāng)砥礪前行，用技術(shù)改變命運(yùn)、品德照亮人生，在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大征程中，書寫屬于新時(shí)代職教學(xué)子的壯美華章！

圖片：黨宣辦

文字：韓美惠

審核：梁震英

本期編輯：馬敬儀

來(lái)源：唐山一職專

春風(fēng)和暢，花香滿園，灤州市職教中心近日喜訊頻傳。4月21日下午，22機(jī)制班史家駿同學(xué)以712分的單招佳績(jī)圓夢(mèng)北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，李天碩同學(xué)以676分的優(yōu)異成績(jī)被北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取，22微機(jī)班董翔宇同學(xué)以620分的成績(jī)被石家莊信息工程學(xué)院錄取。懷著對(duì)母校的深深感激，他們將一面面錦旗贈(zèng)予學(xué)校。這不僅是學(xué)子們對(duì)母校培育之恩的誠(chéng)摯感謝，更是對(duì)灤州職教中心“以賽賦能、升學(xué)強(qiáng)技”培養(yǎng)路徑的生動(dòng)詮釋。

一旗一寄語(yǔ)，一程一芳華。灤州市職教中心始終以"讓每個(gè)孩子都有人生出彩的機(jī)會(huì)"為使命，構(gòu)建"社團(tuán)+競(jìng)賽+升學(xué)"的培養(yǎng)模式，為學(xué)子搭建成長(zhǎng)立交橋。越來(lái)越多的職教學(xué)子帶著技能大賽的榮譽(yù)和高校錄取通知書凱旋，他們用行動(dòng)證明：職業(yè)教育不是終點(diǎn)，而是成就精彩人生的新起點(diǎn)。愿這一面面?zhèn)鞒械腻\旗，繼續(xù)見證更多破繭成蝶的青春傳奇，激勵(lì)更多學(xué)子以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華！

攝影：張華

編輯：張玉芳

審核：蔡宗海

來(lái)源：灤州市職教中心

實(shí)訓(xùn)管理中心

2025年4月22日，路南區(qū)委常委、政法委書記李非率領(lǐng)由區(qū)委政法委、區(qū)公安分局、檢察院有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)組成的調(diào)研組蒞臨路南職校，圍繞未成年人犯罪預(yù)防治理工作開展專題調(diào)研。區(qū)教育局副局長(zhǎng)馬婕、職校黨支部書記、校長(zhǎng)秦亞國(guó)、校領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員陪同調(diào)研。

調(diào)研過(guò)程記錄

李非書記一行首先深入學(xué)校實(shí)訓(xùn)室。新能源汽修實(shí)訓(xùn)室中，各類先進(jìn)設(shè)備有序陳列，專業(yè)教學(xué)場(chǎng)景直觀展現(xiàn)前沿技術(shù)特色；工業(yè)機(jī)器人實(shí)訓(xùn)室里，精密設(shè)備排列整齊，秦亞國(guó)書記詳細(xì)介紹產(chǎn)教融合課程開展情況與技能人才培養(yǎng)成果；電商直播實(shí)訓(xùn)室洋溢著青春創(chuàng)新活力，學(xué)生正進(jìn)行直播帶貨模擬實(shí)踐；電子技術(shù)實(shí)訓(xùn)室中，精密儀器與實(shí)驗(yàn)設(shè)備一應(yīng)俱全；康養(yǎng)實(shí)訓(xùn)室環(huán)境溫馨、設(shè)備專業(yè)，凸顯對(duì)康養(yǎng)人才實(shí)踐能力與人文關(guān)懷的培育；機(jī)械實(shí)訓(xùn)室里，學(xué)生熟練操作機(jī)床，校企合作實(shí)踐優(yōu)勢(shì)盡顯。領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)各實(shí)訓(xùn)室建設(shè)成果給予高度評(píng)價(jià)，并提出深化專業(yè)建設(shè)、加強(qiáng)校企合作的寶貴建議。

隨后，李非書記一行參觀了整潔溫馨的學(xué)生宿舍。標(biāo)準(zhǔn)化的床鋪擺放、干凈的衛(wèi)生環(huán)境、完善的生活設(shè)施，展現(xiàn)出學(xué)校良好的宿舍管理水平。領(lǐng)導(dǎo)們仔細(xì)查看宿舍的基礎(chǔ)設(shè)施，了解宿舍管理制度，強(qiáng)調(diào)要持續(xù)關(guān)注學(xué)生生活環(huán)境，為學(xué)生營(yíng)造舒適安全的居住空間。

參觀結(jié)束后，李非書記一行移步會(huì)議室，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及相關(guān)負(fù)責(zé)同志展開深入交流。

秦亞國(guó)書記從學(xué)校的辦學(xué)理念、師資隊(duì)伍建設(shè)、教育教學(xué)管理、人才培養(yǎng)、校園文化建設(shè)等方面進(jìn)行了詳細(xì)匯報(bào)，并對(duì)學(xué)校未來(lái)的發(fā)展規(guī)劃和面臨的挑戰(zhàn)進(jìn)行了全面闡述。

接著，區(qū)檢察院未成年人檢察辦公室主任、路南職校法治副校長(zhǎng)顏思謙表示要進(jìn)一步深化檢校合作，通過(guò)開展豐富多樣的法治進(jìn)校園活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生運(yùn)用法律維護(hù)自身合法權(quán)益的意識(shí)和能力，為青少年健康成長(zhǎng)筑牢法治屏障。

文北街道派出所所長(zhǎng)劉卓聚焦學(xué)生安全、校園欺凌與心理健康，分享案例并建議加強(qiáng)校警聯(lián)動(dòng)與心理健康教育，及時(shí)疏導(dǎo)學(xué)生心理壓力，從源頭上預(yù)防校園安全問題的發(fā)生。

最后，李非書記作總結(jié)發(fā)言。他強(qiáng)調(diào)，職業(yè)教育前景廣闊，學(xué)校要堅(jiān)定發(fā)展信心，充分發(fā)揮育人職能，為學(xué)生成長(zhǎng)成才精準(zhǔn)指引方向。校園安全工作需常抓不懈，秉持“怎么小心都不為過(guò)”的態(tài)度，持續(xù)探索創(chuàng)新安全管理模式，不斷拓寬安全保障的提升空間與實(shí)踐渠道。在學(xué)生心理健康教育方面，要構(gòu)建專兼職相結(jié)合的師資隊(duì)伍，完善心理干預(yù)機(jī)制；同時(shí)，通過(guò)多維度、多渠道深入排查校園欺凌隱患，密切關(guān)注學(xué)生異常行為、校園小團(tuán)體動(dòng)態(tài)以及暴力傾向等苗頭性問題，做到早發(fā)現(xiàn)、早介入。針對(duì)校園欺凌現(xiàn)象，必須強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，敢于動(dòng)真碰硬，以“防微杜漸、警鐘長(zhǎng)鳴”的高度警覺，筑牢校園安全防線，切實(shí)將安全穩(wěn)定作為教育事業(yè)發(fā)展的根本基石，護(hù)航學(xué)生健康成長(zhǎng)。

結(jié)語(yǔ)

此次調(diào)研為我校發(fā)展注入強(qiáng)勁動(dòng)力。我校將以此為契機(jī)，認(rèn)真落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)意見，持續(xù)加強(qiáng)平安校園建設(shè)，不斷提升辦學(xué)水平，培育更多高素質(zhì)技能人才，奮力書寫職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展新篇章！

撰稿：劉密

審核：邊亮

來(lái)源：路南職校

為深化職普融通人才培養(yǎng)模式改革，共享備考經(jīng)驗(yàn)，提升高三文化課復(fù)習(xí)實(shí)效，4月22日上午，灤南職教中心、灤南二中、灤南四中召開職普融通高三年級(jí)備考教研會(huì)。灤南職教中心副校長(zhǎng)張玉林，基礎(chǔ)部部長(zhǎng)王偉，綜合部部長(zhǎng)耿陶然，灤南二中副主任朱曉峰，灤南四中副主任夏國(guó)超，三校文化課教師代表參加會(huì)議。

會(huì)議伊始，灤南職教中心三位高三年級(jí)文化課教師分享了參加河北省中職學(xué)校文化基礎(chǔ)課教師能力提升培訓(xùn)會(huì)的心得體會(huì)，從新課標(biāo)與職教特色結(jié)合、教學(xué)方法與策略創(chuàng)新、高考備考優(yōu)化路徑等方面進(jìn)行匯報(bào)交流。

部長(zhǎng)王偉肯定了三位教師的分享堪稱“金點(diǎn)子集萃”，并就下一步備考做了詳細(xì)安排。他指出，最后45天不只是“查漏補(bǔ)缺”，而是“定點(diǎn)爆破”，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都要“考證”達(dá)標(biāo)。

副校長(zhǎng)張玉林在總結(jié)講話中強(qiáng)調(diào)“時(shí)間就是分?jǐn)?shù)，協(xié)同就是戰(zhàn)斗力”，要開展倒計(jì)時(shí)管理，職普協(xié)同與時(shí)間賽跑，心理賦能與實(shí)戰(zhàn)模擬并重，實(shí)施“高考全真模擬周”，三?？刹捎媒y(tǒng)一試卷，同步開展考場(chǎng)適應(yīng)性訓(xùn)練。用45天的全力奔跑，證明職校生“文化+技能”雙翼可翱翔！

這場(chǎng)職教與普高的深度聯(lián)動(dòng)，不僅是一次資源的共享、智慧的碰撞，更是一場(chǎng)教育初心的回歸。三校師生正以“分秒必爭(zhēng)”的銳氣、“勠力同心”的底氣，共同書寫”職普并進(jìn)、多元成才”的答卷。相信在六月驕陽(yáng)下，每一份堅(jiān)持都將化為破繭的蝶翼，每一滴汗水都將凝成閃耀的星光！

作者：劉暢

來(lái)源：灤南職教中心

基礎(chǔ)部

姚建東，中共黨員，高級(jí)講師，機(jī)電專業(yè)骨干教師，電工技師，工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)操作員高級(jí)工，“雙師型”教師。2008年9月參加工作以來(lái)，接連擔(dān)任《電力拖動(dòng)》《機(jī)床電氣故障檢修》《液壓傳動(dòng)與氣動(dòng)技術(shù)》《電機(jī)與變壓器》《電子焊接》《電氣安裝與維修》《工業(yè)機(jī)器人操作與編程》等多門專業(yè)理論與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)工作，多次指導(dǎo)機(jī)電一體化、電子產(chǎn)品裝配與調(diào)試、電氣安裝與維修、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用等多個(gè)賽項(xiàng)的訓(xùn)練工作，同時(shí)兼機(jī)電專業(yè)部教學(xué)助理，電工教研組長(zhǎng)、班主任。

多年來(lái)，他帶領(lǐng)學(xué)生參加國(guó)家、省、市各級(jí)各類大賽，取得了優(yōu)異的成績(jī)；5次主持或參與省級(jí)及以上課題研究，均已結(jié)題；教學(xué)能力比賽、優(yōu)質(zhì)課、微課、教學(xué)案例等教科研成果多次在省級(jí)以上評(píng)比中獲獎(jiǎng)。在年度考核中，多次被評(píng)為“優(yōu)秀”等次；先后獲“玉田縣優(yōu)秀教師”、“唐山市職業(yè)教育優(yōu)秀班主任”和“唐山市第四屆職教名師”等榮譽(yù)稱號(hào)。

情沃桃李 育夢(mèng)成光

作為一名專業(yè)課教師，姚建東老師深知技能對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)成才的重要，因此在教學(xué)中，他積極探索理實(shí)一體化教學(xué)，通過(guò)“教學(xué)做”高度融合，傳授給學(xué)生扎實(shí)的理論知識(shí)，訓(xùn)練培養(yǎng)他們實(shí)用的業(yè)務(wù)技能。他常鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)：“好男兒當(dāng)有志氣，現(xiàn)在受苦受累，是為了以后有更廣闊的天地。訓(xùn)練多流一滴汗，人生少流一滴淚！”在他的影響下，同學(xué)們養(yǎng)成了沉穩(wěn)踏實(shí)、愛思考肯鉆研的學(xué)習(xí)習(xí)慣，他也用真心真情教給了學(xué)生馳騁社會(huì)的本領(lǐng)。

技能大賽是展示學(xué)生風(fēng)采的舞臺(tái)，為高效貫徹以賽促教、以賽促學(xué)、以賽育人的大賽理念，日常訓(xùn)練中，他時(shí)刻以競(jìng)賽標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己和學(xué)生，在時(shí)間掌控、訓(xùn)練題型、試題難度、心理調(diào)整等方面對(duì)標(biāo)大賽要求，手把手教授每一項(xiàng)操作，精雕細(xì)琢每一個(gè)環(huán)節(jié)?！耙?jīng)常跟他們講參加技能大賽對(duì)求學(xué)和今后人生的益處，講述往屆技能大賽獲獎(jiǎng)學(xué)生在工作上取得的成就，通過(guò)各種方式培養(yǎng)同學(xué)們的競(jìng)賽意識(shí)?！币蠋熣f(shuō)。

為強(qiáng)化學(xué)生技能培養(yǎng)，他積極聯(lián)系企業(yè)導(dǎo)師，讓學(xué)生提前接觸企業(yè)生產(chǎn)中的工藝方法，以提高學(xué)生的實(shí)操能力。此外，他還格外注重學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力培養(yǎng)。他常提醒同學(xué)們，在比賽中，一個(gè)人的力量有限，只有團(tuán)隊(duì)協(xié)作才能取得更好的成績(jī)。他設(shè)計(jì)了團(tuán)隊(duì)任務(wù)，讓學(xué)生們?cè)谕瓿扇蝿?wù)的過(guò)程中學(xué)會(huì)相互溝通、相互支持。

教育是一個(gè)常做常新的育人過(guò)程，在實(shí)際工作中，姚老師不僅教授學(xué)生技能，更注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。他常鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)提出問題，讓他們?cè)趯?shí)踐中試錯(cuò)，激發(fā)他們的探索精神；同時(shí)，他會(huì)適時(shí)調(diào)整題目的難度，設(shè)置一定的障礙，甚至引入干擾元素，以幫助學(xué)生更好地適應(yīng)各種復(fù)雜情境。在他的指導(dǎo)下，學(xué)生不僅在技能大賽中取得了優(yōu)異的成績(jī)，更為未來(lái)的職業(yè)生涯奠定了雄厚的基礎(chǔ)。

大賽榮譽(yù)榜

1.指導(dǎo)學(xué)生參加河北省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生技能比賽，獲電氣安裝與維修項(xiàng)目團(tuán)體三等獎(jiǎng)，本人獲“優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)”

2.指導(dǎo)學(xué)生參加2021年河北省職業(yè)院校學(xué)生技能大賽，獲中職組電氣安裝與維修項(xiàng)目團(tuán)體三等獎(jiǎng)

3.指導(dǎo)學(xué)生參加2021年唐山市職業(yè)院校學(xué)生技能大賽暨河北省第一屆職業(yè)技能大賽世賽項(xiàng)目唐山選拔賽獲團(tuán)體二等獎(jiǎng)，本人獲“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”稱號(hào)

4.指導(dǎo)學(xué)生參加2022一帶一路暨金磚國(guó)家技能發(fā)展與技術(shù)創(chuàng)新大賽，獲“工業(yè)機(jī)器人數(shù)字孿生技術(shù)應(yīng)用”賽項(xiàng)中職組（河北賽區(qū)）選拔賽一等獎(jiǎng)，國(guó)賽優(yōu)秀獎(jiǎng)

5.指導(dǎo)學(xué)生參加2024年河北省職業(yè)院校學(xué)生技能大賽，獲智能制造設(shè)備技術(shù)應(yīng)用項(xiàng)目團(tuán)體一等獎(jiǎng)，本人獲“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”稱號(hào)

6.指導(dǎo)學(xué)生參加2024年河北省職業(yè)院校學(xué)生技能大賽，獲電氣安裝與維修項(xiàng)目團(tuán)體二等獎(jiǎng)

供稿：教務(wù)處

校對(duì)：于   杰 

初審：張祎暉

終審：李建立

來(lái)源：玉田職教中心

為進(jìn)一步增強(qiáng)師生安全意識(shí)，普及急救知識(shí)，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的自救互救能力，4月17日下午，遵化市人民醫(yī)院心內(nèi)科團(tuán)隊(duì)走進(jìn)遵化市職業(yè)教育聯(lián)合學(xué)校，為師生開展了一場(chǎng)生動(dòng)實(shí)用的校園安全應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)。學(xué)校各處室代表、體育教師、班主任及各班安全員組長(zhǎng)共同參與了此次活動(dòng)。

知識(shí)宣講：筑牢安全防線

遵化市人民醫(yī)院心內(nèi)科主任李臻首先通過(guò)圖文講解+案例剖析的形式，向師生們強(qiáng)調(diào)了“黃金救援4分鐘”的重要性。隨后遵化市人民醫(yī)院急診科副主任王宇系統(tǒng)講解了心肺復(fù)蘇（CPR）、海姆立克急救法的適用場(chǎng)景、操作要點(diǎn)及注意事項(xiàng)。

實(shí)操演練：掌握“救命技能”

王宇主任利用人體模型現(xiàn)場(chǎng)演示心肺復(fù)蘇全流程：評(píng)估環(huán)境→判斷意識(shí)→呼救→胸外按壓→開放氣道→人工呼吸。

隨后，學(xué)生展示學(xué)習(xí)成果，從按壓部位、力度到頻率，王主任手把手糾正細(xì)節(jié)。

針對(duì)常見的異物卡喉情況，王主任演示了成人站立位施救手法。

交流提升：讓安全成為習(xí)慣

培訓(xùn)結(jié)束后，老師們圍繞校園可能遇到的突發(fā)情況（如運(yùn)動(dòng)損傷、中暑等）與醫(yī)護(hù)團(tuán)隊(duì)展開討論。王主任特別提醒：“急救是爭(zhēng)分奪秒的行動(dòng)，但必須確保自身安全，及時(shí)呼叫專業(yè)救援?！?/span>

急救安全培訓(xùn)是學(xué)?！捌桨残@”建設(shè)的重要一環(huán)。通過(guò)理論與實(shí)踐結(jié)合，師生們不僅掌握了急救技能，更樹立了“人人學(xué)急救，急救為人人”的責(zé)任意識(shí)。未來(lái)，我校將持續(xù)開展安全教育，為師生生命安全保駕護(hù)航！

審核：孟凡正

公眾號(hào)編輯：王剛

稿件來(lái)源：遵化職校政教處-鄭迎冬

2025年4月21日，豐潤(rùn)職教中心醫(yī)學(xué)幼教部舉辦主題為“傳唱中華經(jīng)典”的詩(shī)文誦讀比賽活動(dòng)。

同學(xué)們開動(dòng)腦筋，將表演、歌唱等形式融入傳統(tǒng)朗誦，將現(xiàn)代元素與傳統(tǒng)文化有機(jī)結(jié)合，使經(jīng)典作品煥發(fā)出了嶄新活力。

比賽中，同學(xué)們情緒飽滿、態(tài)度專業(yè)，展現(xiàn)了當(dāng)代青年積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神面貌，也為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展注入了新動(dòng)力。專業(yè)教師組成的評(píng)審團(tuán)對(duì)各班表演進(jìn)行了公正、專業(yè)的評(píng)審，評(píng)選出了一、二、三等獎(jiǎng)。

這次活動(dòng)的成功舉辦，既展現(xiàn)了中華經(jīng)典文化的魅力，增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感、自豪感，又提升了學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)和藝術(shù)表現(xiàn)力。

今后工作中，豐潤(rùn)職教將繼續(xù)堅(jiān)持以文化人、以文育人，將更多優(yōu)秀文化融入人才培養(yǎng)全過(guò)程，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，在教育強(qiáng)國(guó)、文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)中擔(dān)當(dāng)作為、貢獻(xiàn)力量。

來(lái)源：豐潤(rùn)職教中心

4月18日，由京東集團(tuán)、河南大學(xué)、開封大學(xué)共同創(chuàng)建的全國(guó)鄉(xiāng)村物流行業(yè)產(chǎn)教融合共同體成立大會(huì)在開封大學(xué)學(xué)術(shù)交流中心隆重舉行。此次大會(huì)匯聚了眾多行業(yè)專家、學(xué)者以及院校和企業(yè)代表，共同探討鄉(xiāng)村物流行業(yè)產(chǎn)教融合的新模式與新路徑。豐南職教中心黨總支書記杜亦國(guó)同志，黨總支委員、副校長(zhǎng)董立群同志參加了本次大會(huì)。

豐南職教中心作為產(chǎn)教融合的積極踐行者，創(chuàng)新“校企協(xié)同、工學(xué)結(jié)合”培養(yǎng)模式，深化教學(xué)改革，辦學(xué)成效獲得行業(yè)高度認(rèn)可，被評(píng)選為常務(wù)副理事長(zhǎng)單位。

豐南職教中心堅(jiān)定不移地錨定產(chǎn)教融合這一戰(zhàn)略支點(diǎn)，憑借“三融合”的創(chuàng)新實(shí)踐，精心書寫職業(yè)教育改革的時(shí)代答卷。其一，積極整合校企資源，全力打造實(shí)訓(xùn)基地，實(shí)現(xiàn)校企資源的深度融合；其二，緊密圍繞產(chǎn)業(yè)前沿動(dòng)態(tài)，精心構(gòu)建課程體系，達(dá)成課程體系與產(chǎn)業(yè)發(fā)展的精準(zhǔn)對(duì)接；其三，大膽創(chuàng)新培養(yǎng)模式，使其全面貫通崗課賽證各個(gè)環(huán)節(jié)。豐南職教中心攜手京東集團(tuán)成功共建數(shù)字商務(wù)產(chǎn)業(yè)學(xué)院，形成了“課程共建、師資共培、基地共享、項(xiàng)目共研”的校企合作范式，為職業(yè)教育的高質(zhì)量發(fā)展樹立了典范。

此次入選常務(wù)副理事長(zhǎng)單位，既是我校過(guò)往成績(jī)的有力見證，更是學(xué)校在助力區(qū)域鄉(xiāng)村物流行業(yè)產(chǎn)教融合新征程上的一份沉甸甸的托付。肩負(fù)新使命，學(xué)校將矢志不渝地分享產(chǎn)教融合“豐南經(jīng)驗(yàn)”，持續(xù)為鄉(xiāng)村振興輸送職教力量，以職業(yè)教育的澎湃動(dòng)能，賦能鄉(xiāng)村物流行業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展。

未來(lái)，豐南職教中心將以此為契機(jī)，充分發(fā)揮常務(wù)副理事長(zhǎng)單位的引領(lǐng)示范作用，加強(qiáng)與共同體各成員單位的交流與合作，共同推動(dòng)鄉(xiāng)村物流行業(yè)產(chǎn)教融合向縱深發(fā)展，為鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實(shí)施提供強(qiáng)有力的人才支撐和智力支持。

撰稿：周曉茜

來(lái)源：豐南職教中心

為深化職業(yè)教育改革，汲取北京優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育經(jīng)驗(yàn)精華，提升青年教師的專業(yè)素養(yǎng)，4月22日，我校舉行“青年教師赴昌職跟崗學(xué)習(xí)總結(jié)匯報(bào)會(huì)”，對(duì)跟崗學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié)，助力青年教師夯實(shí)育人本領(lǐng)，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展注入動(dòng)力。校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、各校區(qū)主管主任、有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)參與，部分青年教師旁聽，培訓(xùn)處邢霄主任主持。

1、跟崗學(xué)習(xí)分享

朱松辰

分享思政教育以生為本、實(shí)踐育人、文化育魂的理念，希望能將所學(xué)所悟轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生美育和勞動(dòng)教育的培養(yǎng)內(nèi)容。

沈楊

分享體育課程教學(xué)、“雙操大聯(lián)動(dòng)”、足球隊(duì)及田徑隊(duì)訓(xùn)練觀摩等的真切感受，提出對(duì)趣味體育教學(xué)的期待。

劉青陽(yáng)

以“智啟·融合·深耕”為主題，對(duì)經(jīng)驗(yàn)心得進(jìn)行匯報(bào)分享，希望自己能從教學(xué)革新和管理升級(jí)兩方面推動(dòng)成果轉(zhuǎn)化。

陳蕾

分享此次對(duì)北京市昌平職業(yè)學(xué)校校園文化、人工智能輔助教學(xué)應(yīng)用、AI課堂智能分析運(yùn)用的感受。

張王琳

對(duì)先進(jìn)職教理念和創(chuàng)新教學(xué)技術(shù)方法進(jìn)行分享，表示在美術(shù)課程教學(xué)和班主任工作實(shí)踐得到很大啟發(fā)。

焦芳寧

分享跟崗過(guò)程中的核心收獲，包括職業(yè)導(dǎo)向設(shè)計(jì)的英語(yǔ)教學(xué)“職場(chǎng)化”、打造場(chǎng)景“微型職場(chǎng)”課堂等，計(jì)劃在英語(yǔ)教學(xué)進(jìn)行改革突破。

楊天予

對(duì)職教理念、貫通升學(xué)模式、學(xué)生動(dòng)態(tài)追蹤等內(nèi)容做出分享，從中職教育公共課程觀摩中總結(jié)出了自身在今后英語(yǔ)教學(xué)中逐步提升的落地計(jì)劃。

李雅慧

匯報(bào)在政策研究室參與政宣辦工作經(jīng)歷，對(duì)政策學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)際、信息化技術(shù)手段應(yīng)用等有了深刻認(rèn)識(shí)。

左慧敏

分享參與專業(yè)建設(shè)研討與課堂觀摩的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，從“四維分析法”、AI智能狗的應(yīng)用等方面對(duì)自我教學(xué)實(shí)踐改進(jìn)提出設(shè)想。

李海茹

對(duì)學(xué)習(xí)全流程的體會(huì)進(jìn)行了詳細(xì)匯報(bào)，感慨于校園人文關(guān)懷的底蘊(yùn)性、思政課堂理論與實(shí)際緊密結(jié)合的實(shí)踐性和AI技術(shù)融入課堂的創(chuàng)新性。

2、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)

魏杰副校長(zhǎng)表示在聆聽中真切感受到青年教師專業(yè)成長(zhǎng)的拔節(jié)之聲。北京市昌平職業(yè)學(xué)校的課程建設(shè)體系搭建緊跟行業(yè)前沿，非常值得我們關(guān)注和學(xué)習(xí)，希望青年教師們學(xué)以致用，將跟崗學(xué)習(xí)的收獲轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，主動(dòng)參與到課堂改革，將科學(xué)技術(shù)靈活運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力，為培養(yǎng)技能人才和學(xué)校發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

李朝紅副校長(zhǎng)充分肯定了每位教師的匯報(bào)都閃耀著獨(dú)特的認(rèn)知光芒。北京市昌平職業(yè)學(xué)校在教育教學(xué)過(guò)程中精細(xì)化的管理制度、“三有課堂”的打造非常值得我們學(xué)習(xí)借鑒，希望老師們將所學(xué)所感落實(shí)到實(shí)際工作中，形成獨(dú)有的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)方式，今后學(xué)校會(huì)持續(xù)關(guān)注青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)和個(gè)人發(fā)展，希望教師在職業(yè)教育的星辰大海中既能仰望星空更能腳踏實(shí)地。

朱麗華主任高度評(píng)價(jià)了青年教師的成長(zhǎng)表現(xiàn)，她指出本次匯報(bào)充分展現(xiàn)了青年教師群體蓬勃向上的精神面貌，既體現(xiàn)出扎根職教的教育使命感，更彰顯出躬身力行的擔(dān)當(dāng)精神。朱主任殷切寄語(yǔ)：希望各位教師以此次研修為新起點(diǎn)，在專業(yè)領(lǐng)域持續(xù)精進(jìn)、在教學(xué)實(shí)踐中深化創(chuàng)新、在育人成效上追求卓越。

3、經(jīng)驗(yàn)交流問答

與會(huì)青年教師從如何構(gòu)建大思政育人共同體、探索AI技術(shù)賦能路徑、開創(chuàng)人工智能教學(xué)新范式等方面與跟崗教師進(jìn)行交流探討。

4、校長(zhǎng)總結(jié)

陳加光校長(zhǎng)做出總結(jié)，此次跟崗學(xué)習(xí)是拓寬教師隊(duì)伍視野開闊的實(shí)踐，也是學(xué)校深化校企合作、對(duì)標(biāo)先進(jìn)標(biāo)桿的重要舉措。學(xué)習(xí)不是簡(jiǎn)單的復(fù)制粘貼，而是理念的升級(jí)與能力的躍升。希望大家保持住年輕的銳氣與活力，在北京市昌平職業(yè)學(xué)校課堂內(nèi)外的育人模式中，找到差距，借鑒精華，在落地計(jì)劃和實(shí)施路徑中找到可操作目標(biāo)，以跟崗學(xué)習(xí)的成果為起點(diǎn)，將學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化到實(shí)際工作當(dāng)中，把感悟轉(zhuǎn)化成行動(dòng)，把經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化成品牌，將先進(jìn)教學(xué)的方法與手段運(yùn)用到工作當(dāng)中，推動(dòng)學(xué)校改革發(fā)展，學(xué)校將提供更多學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，助力大家成為改革的先行者和實(shí)踐者。

凝煉跟崗成果，彰顯職教匠心。此次跟崗學(xué)習(xí)是我校深化京津冀職教協(xié)同發(fā)展的生動(dòng)實(shí)踐。未來(lái)，學(xué)校將繼續(xù)搭建多元學(xué)習(xí)平臺(tái)，以“開放包容、互鑒共進(jìn)”的姿態(tài)，探索新時(shí)代職教人才培養(yǎng)的創(chuàng)新路徑，為服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展培育更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才，書寫出職業(yè)教育現(xiàn)代化建設(shè)的奮進(jìn)篇章！

圖片：韓美惠

文字：韓美惠

審核：梁震英

本期編輯：馬敬儀

日前，教育部公布2024年度普通高等學(xué)校本科專業(yè)備案和審批結(jié)果，全國(guó)高校共新增專業(yè)點(diǎn)1839個(gè)，調(diào)整學(xué)位授予門類或修業(yè)年限專業(yè)點(diǎn)157個(gè)，停招專業(yè)點(diǎn)2220個(gè)，撤銷專業(yè)點(diǎn)1428個(gè)，專業(yè)調(diào)整優(yōu)化力度進(jìn)一步加大。

教育部同步更新發(fā)布《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄（2025年）》，增列29種新專業(yè)。新目錄包含93個(gè)專業(yè)類、845種專業(yè)，進(jìn)一步強(qiáng)化專業(yè)設(shè)置對(duì)國(guó)家戰(zhàn)略急需和高質(zhì)量發(fā)展的快速響應(yīng)。

此次增設(shè)的29種新專業(yè)，充分體現(xiàn)國(guó)家戰(zhàn)略、市場(chǎng)需求和科技發(fā)展?fàn)恳?，在服?wù)國(guó)家戰(zhàn)略方面，增設(shè)了區(qū)域國(guó)別學(xué)、碳中和科學(xué)與工程、海洋科學(xué)與技術(shù)、健康與醫(yī)療保障等專業(yè)，面向科技發(fā)展前沿，增設(shè)了智能分子工程、醫(yī)療器械與裝備工程、時(shí)空信息工程等專業(yè)，主動(dòng)適應(yīng)市場(chǎng)需求，增設(shè)了國(guó)際郵輪管理、航空運(yùn)動(dòng)等專業(yè)。同時(shí)，聚焦人工智能賦能經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，增設(shè)人工智能教育、智能視聽工程、數(shù)字戲劇等專業(yè)。

為更快響應(yīng)國(guó)家戰(zhàn)略，教育部首次建立了戰(zhàn)略急需專業(yè)超常設(shè)置機(jī)制，對(duì)于中央最新部署、高度關(guān)注的戰(zhàn)略領(lǐng)域，開辟相關(guān)專業(yè)設(shè)置即時(shí)響應(yīng)“綠色通道”。瞄準(zhǔn)低空經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展需要，突破集中申報(bào)限制，指導(dǎo)北京航空航天大學(xué)等6所高校增設(shè)低空技術(shù)與工程專業(yè)。

目前全國(guó)高校本科專業(yè)布點(diǎn)共有6.28萬(wàn)個(gè)。教育部將進(jìn)一步強(qiáng)化專業(yè)設(shè)置與就業(yè)工作的聯(lián)動(dòng)，指導(dǎo)高校持續(xù)調(diào)整優(yōu)化存量專業(yè)，加強(qiáng)各領(lǐng)域人才需求預(yù)測(cè)分析，不斷增強(qiáng)高等教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的契合度。

來(lái)源：教育部

我省2025年高考統(tǒng)考考生選科報(bào)考和對(duì)口升學(xué)考生考試科目確認(rèn)工作（以下簡(jiǎn)稱“選科報(bào)考和考試科目確認(rèn)”）于2025年4月24日9時(shí)至4月27日17時(shí)進(jìn)行。

一、參加人員

已通過(guò)2025年高考報(bào)名，6月份參加普通高校招生統(tǒng)一考試（含普通高中學(xué)業(yè)水平選擇性考試）的統(tǒng)考考生應(yīng)參加本次選科報(bào)考。

已通過(guò)2025年高考報(bào)名，6月份參加對(duì)口升學(xué)全省統(tǒng)一文化考試的對(duì)口升學(xué)考生應(yīng)參加本次考試科目確認(rèn)。

根據(jù)教育部和我省有關(guān)要求，已被2025年高職單招錄取的考生，不能參加本次選科報(bào)考和考試科目確認(rèn)。

二、統(tǒng)考考生選科報(bào)考及交費(fèi)流程

1.網(wǎng)上選科。考生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，登錄河北省教育考試院“普通高校招生考試信息管理與服務(wù)平臺(tái)”（https://gk.hebeea.edu.cn,或通過(guò)河北省教育考試院官網(wǎng)http://www.hebeea.edu.cn右側(cè)導(dǎo)航欄的“普通高考信息服務(wù)”進(jìn)入），進(jìn)行網(wǎng)上選科。登錄用戶名為考生號(hào)或身份證號(hào)，密碼為考生高考報(bào)名時(shí)設(shè)置的密碼。

考生須從首選科目物理、歷史中選擇1門，再?gòu)脑龠x科目思想政治、地理、化學(xué)、生物中選擇2門，普通高中在校學(xué)生應(yīng)在相應(yīng)科目學(xué)業(yè)水平合格性考試合格的基礎(chǔ)上報(bào)考選擇性考試科目。另外，統(tǒng)考科目語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)默認(rèn)選擇。

2.信息確認(rèn)。網(wǎng)上選科后，考生須按照?qǐng)?bào)名點(diǎn)提供的《2025年河北省普通高校招生選科報(bào)考信息校對(duì)表》對(duì)已選科目進(jìn)行核對(duì)，核對(duì)無(wú)誤后，在報(bào)名點(diǎn)提供的《2025年河北省普通高校招生選科報(bào)考信息確認(rèn)表》上進(jìn)行信息確認(rèn)并簽字。

3.交納考試費(fèi)。已完成信息確認(rèn)的考生，登錄河北省教育考試院“普通高校招生考試信息管理與服務(wù)平臺(tái)”掃描二維碼或掃描報(bào)名點(diǎn)交費(fèi)二維碼進(jìn)行交費(fèi)?？荚囐M(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為40元/科。

工作流程圖如下：

三、對(duì)口升學(xué)考生考試科目確認(rèn)及交費(fèi)流程

1.考試科目確認(rèn)?？忌谝?guī)定時(shí)間內(nèi)，登錄河北省教育考試院“普通高校招生考試信息管理與服務(wù)平臺(tái)”（https://gk.hebeea.edu.cn,或通過(guò)河北省教育考試院官網(wǎng)http://www.hebeea.edu.cn右側(cè)導(dǎo)航欄的“普通高考信息服務(wù)”進(jìn)入），核對(duì)自己的考試科目信息并點(diǎn)擊“確認(rèn)報(bào)考”，登錄用戶名為考生號(hào)或身份證號(hào)，密碼為考生高考報(bào)名時(shí)設(shè)置的密碼。網(wǎng)上確認(rèn)后，在報(bào)名點(diǎn)提供的《2025年中等職業(yè)學(xué)校對(duì)口升學(xué)文化考試科目信息確認(rèn)表》上進(jìn)行考試科目確認(rèn)并簽字。

2.交納考試費(fèi)。已完成考試科目確認(rèn)的考生，登錄河北省教育考試院“普通高校招生考試信息管理與服務(wù)平臺(tái)”掃描二維碼或掃描報(bào)名點(diǎn)交費(fèi)二維碼完成交費(fèi)?？荚囐M(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為40元/科。

工作流程圖如下:

特別提醒：考生要認(rèn)真核對(duì)相關(guān)信息，考試科目一經(jīng)確認(rèn)，不再修改。

來(lái)源：河北省教育考試院

4月21日，教育部召開直屬系統(tǒng)警示教育會(huì)，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，認(rèn)真貫徹二十屆中央紀(jì)委四次全會(huì)精神，落實(shí)中央和國(guó)家機(jī)關(guān)警示教育會(huì)精神，扎實(shí)開展直屬系統(tǒng)深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育，縱深推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨。教育部黨組書記、部長(zhǎng)懷進(jìn)鵬出席會(huì)議并講話。部黨組成員、中央紀(jì)委國(guó)家監(jiān)委駐教育部紀(jì)檢監(jiān)察組組長(zhǎng)王承文通報(bào)近期直屬系統(tǒng)違紀(jì)違法典型案例。部黨組成員、副部長(zhǎng)，直屬機(jī)關(guān)黨委書記王光彥主持會(huì)議。在京部黨組成員出席會(huì)議。

懷進(jìn)鵬指出，習(xí)近平總書記在二十屆中央紀(jì)委四次全會(huì)上對(duì)當(dāng)前反腐敗斗爭(zhēng)形勢(shì)的重大判斷，揭示了反腐敗斗爭(zhēng)的艱巨性和復(fù)雜性，標(biāo)志著我們黨對(duì)反腐敗斗爭(zhēng)的規(guī)律性認(rèn)識(shí)達(dá)到新高度。過(guò)去一年，部黨組認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于黨的建設(shè)的重要思想、關(guān)于黨的自我革命的重要思想，持之以恒正風(fēng)肅紀(jì)反腐，扎實(shí)開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育，鍥而不舍落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神，持續(xù)加大反腐敗力度，為加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)提供了堅(jiān)強(qiáng)保障。要始終保持政治清醒，準(zhǔn)確把握教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)形勢(shì)，持續(xù)營(yíng)造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)。

懷進(jìn)鵬強(qiáng)調(diào)，要提高政治能力，筑牢拒腐防變的政治根基。一要堅(jiān)定政治立場(chǎng)，堅(jiān)定擁護(hù)“兩個(gè)確立”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，以嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活錘煉黨性修養(yǎng)。二要堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)守初心使命，堅(jiān)持用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，鞏固拓展主題教育和黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育成果，扎實(shí)開展深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育，主動(dòng)接受重大政治考驗(yàn)、應(yīng)對(duì)各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)、承擔(dān)急難險(xiǎn)重任務(wù)。三要強(qiáng)化紀(jì)法意識(shí)，嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，自覺接受監(jiān)督，建立常態(tài)化長(zhǎng)效化紀(jì)律教育機(jī)制，引導(dǎo)黨員干部把他律轉(zhuǎn)化為自律，內(nèi)化為日用而不覺的言行準(zhǔn)則。四要煉就過(guò)硬作風(fēng)，勇于擔(dān)當(dāng)作為，真抓實(shí)干、求真務(wù)實(shí)，形成推動(dòng)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)、實(shí)施三年行動(dòng)計(jì)劃的強(qiáng)大合力。

懷進(jìn)鵬指出，要勇于自我革命，持之以恒用改革精神和嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)管黨治黨。一要完善權(quán)力配置運(yùn)行的制約和監(jiān)督機(jī)制，嚴(yán)格制度執(zhí)行，推動(dòng)各類監(jiān)督貫通協(xié)調(diào)，扎緊織密制度的籬笆。二要以釘釘子精神糾治“四風(fēng)”，堅(jiān)持抓早抓小、防微杜漸，堅(jiān)持從嚴(yán)要求、從嚴(yán)管理，堅(jiān)持常抓不懈、久久為功。三要持續(xù)加大反腐敗力度，始終保持戰(zhàn)略定力和高壓態(tài)勢(shì)，始終堅(jiān)持風(fēng)腐同查同治，推動(dòng)正風(fēng)反腐一體深化，堅(jiān)決打贏直屬系統(tǒng)反腐敗斗爭(zhēng)攻堅(jiān)戰(zhàn)持久戰(zhàn)總體戰(zhàn)。四要壓緊壓實(shí)管黨治黨責(zé)任鏈條，完善責(zé)任體系，強(qiáng)化監(jiān)督專責(zé)，加強(qiáng)日常監(jiān)督。在扎實(shí)開展深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育中，直屬機(jī)關(guān)各單位、各高校要堅(jiān)持一體推進(jìn)學(xué)查改，堅(jiān)持“當(dāng)下改”和“長(zhǎng)久立”相結(jié)合，簡(jiǎn)約務(wù)實(shí)，力戒形式主義，使學(xué)習(xí)教育的每項(xiàng)措施都能成為促進(jìn)教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的有效舉措。

會(huì)議采取線上線下結(jié)合的方式召開。中央教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組秘書組秘書局、直屬機(jī)關(guān)各單位主要負(fù)責(zé)同志，直屬機(jī)關(guān)黨委、駐部紀(jì)檢監(jiān)察組負(fù)責(zé)同志，直屬機(jī)關(guān)黨委委員、紀(jì)委委員在主會(huì)場(chǎng)參會(huì)。各直屬高校領(lǐng)導(dǎo)班子成員，中央教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組秘書組秘書局、機(jī)關(guān)各司局、駐部紀(jì)檢監(jiān)察組其他干部，各直屬單位領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員等在分會(huì)場(chǎng)列席會(huì)議。

來(lái)源：教育部

教高函〔2025〕3號(hào)

各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委），新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局，有關(guān)部門（單位）教育司（局），部屬各高等學(xué)校、部省合建各高等學(xué)校：

按照教育部等五部門印發(fā)的《普通高等教育學(xué)科專業(yè)設(shè)置調(diào)整優(yōu)化改革方案》（教高〔2023〕1號(hào)）有關(guān)要求，根據(jù)《普通高等學(xué)校本科專業(yè)設(shè)置管理規(guī)定》（教高〔2012〕9號(hào)）和《教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步做好普通高等學(xué)校本科專業(yè)設(shè)置工作的通知》（教高廳〔2024〕1號(hào)）有關(guān)規(guī)定，教育部組織開展了2024年度普通高等學(xué)校本科專業(yè)設(shè)置和調(diào)整工作。

經(jīng)申報(bào)、公示、審核等程序，對(duì)各地各高校向教育部申請(qǐng)備案的專業(yè)予以備案；根據(jù)高等學(xué)校專業(yè)設(shè)置與教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)評(píng)議結(jié)果，確定了同意設(shè)置的國(guó)家控制布點(diǎn)專業(yè)和列入專業(yè)目錄的新專業(yè)?，F(xiàn)將備案和審批結(jié)果（附件1）、《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄（2025年）》（附件2）一并予以公布。請(qǐng)各地各高校加強(qiáng)對(duì)新設(shè)專業(yè)的建設(shè)和管理，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

附件：1.2024年度普通高等學(xué)校本科專業(yè)備案和審批結(jié)果

         2.普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄（2025年）

教　育　部

2025年4月1日